江苏省兴化市第一中学高一语文 上学期第15周45分钟当堂训练 新人教版.doc

江苏省兴化市第一中学2011-2012学年高一上学期第15周45分钟当堂训练语文试题 新人教版一、选择题（每题5分，共计60分）1.下列词语中1.选出下列加点字注音有错误的一项()a.数罟(c) 编纂(zun) 缄默(jin) 弹冠相庆(gun)b.庠序(xing) 蛰伏(zh) 琴弦(xun) 浚其泉源(jn)c.扪参(shn) 猿猱(no)勾当(gu) 不可估量(g)d.马厩(ji) 庇护(b)束缚(sh) 呕哑嘲哳(u)2.选出下列有错别字的一项()a.肇造信笺买椟还珠经世济民b.鞭笞伺候凤毛麟角针砭时弊c.萦绕渚涯义愤填膺骇人听闻d.湮没墓碣民生凋敝与时俱进3.下列各句中，加点熟语使用恰当的一句是()a.巴赫是成功地把西欧不同民族的音乐风格浑然融为一体的开山大师，他萃集意大利、法国和德国传统音乐中的精华，曲尽其妙，在音乐界享有盛名。b.大腕云集、娱乐名人竞相亮相是该剧取得成功的重要因素，但没有我们鼎力相助，引起这么大的轰动也是不可能的，可没想到导演竟对我们如此冷漠。c.一些不法商家打着“买一赠一”的旗号欺骗广大消费者，这种拉大旗作虎皮的做法，使消费者很容易受蒙蔽，明明吃了亏还以为讨了便宜。d.陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生，简直不知所云。4.选出下列对联与相关人物搭配正确的一项()枫叶四弦秋，枨触天涯迁谪恨；浔阳千尺水，勾留江上别离情。天问千声悲故国，江咽万语吊斯人。刚直不阿留得正气凌霄汉，幽而发愤著成信史照尘寰。草堂留后世，诗圣著千秋。a.杜甫b.白居易c.屈原d.司马迁a.bdcab.bcdac.acdbd.adcb5.加点字的注音有误的一项是（）a.咨嗟（）渚清（）霜鬓（）幽咽（）b.迁谪（）霓裳（）云篦（） 裂帛（）c.踟蹰（ ）潦水（）绣闼（d）睢园（）d.捧袂（）淅沥（ ）栗冽（）绿缛（）6.下列词语中有错别字的一组是（）a.暮霭潦倒寒蝉良晨美景b.沾襟锦瑟茫然乍暖还寒c.石栈攀援悯默舸舰迷津d.敛容掩泣将息逸兴遄飞7.从词的风格看，下列词句与其他三句不同类的一项是（）a.执手相看泪眼，竟无语凝噎。b.纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。c.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。d.梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。8.下列关于诗词的解说不正确的一项是（）a.蜀道难，通篇纵横变幻，惝恍迷离，浪漫主义色彩极为浓厚，这主要是由于诗人善于交织地运用神话传说和极度夸张的语言来显现现实现象。b.登高写的是杜甫重九登高的见闻和感慨。作者触景生情，无限感慨地悲叹自己潦倒多病的一生，是一首格律严整，对仗精工，含意深沉，感人肺腑的悲歌。c.虞美人是一首怀念故国的词作。全词采用比兴手法，酣畅淋漓地抒发了内心的亡国之痛。d.声声慢，全词以突兀的开头，写愁云惨淡，继而借一些典型的凄凉物象，将愁情推向高峰。9.下列诗句中，加点词的意义解释错误的一项是（）a.寻声暗问弹者谁暗：轻轻地。b.琵琶声停欲语迟语：说。c.添酒回灯重开宴重：重新。d.凝绝不通声暂歇暂：忽然。10.对下面诗句的解说不正确的一项是（）a.“嘈嘈”形容弹奏动作的粗重，“切切”形容弹奏动作的轻细。b.“间关”形容鸟声婉转，这里指音乐的流畅悦耳。c.“别有幽愁暗恨生”是说音乐勾起听众内心深处的愁思和怨愤。d.“银瓶乍破”“刀枪鸣”形容音乐的激越雄壮，惊心动魄。11.对诗段的赏析不恰当的一项是（）a.“如急雨”“如私语”“莺语花底”“泉流冰下”“银瓶乍破”“铁骑突出”等一连串比喻的使用，使读者如闻其声，如见其形，不仅调动了读者的视觉和听觉，而且激发了读者的联想和想象。b.“大弦”“小弦”句用对比的手法描写不同琴弦的不同声色和音量。c.“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”是对琵琶声的侧面描写，借听众的心态，衬托乐曲强烈的艺术魅力。d.“间关莺语花底滑”至“铁骑突出刀枪鸣”几句对音乐的描写，写出了乐曲旋律“舒缓流畅间歇停顿逐渐沉咽激越雄壮”的变化，表现了琵琶女高超的演奏技艺。12.对下面句子中加点字词的解释不正确的一项是（）a.嗟尔远道之人胡为乎来哉胡为：为什么。乎：语助词，无义。b.砯崖转石万壑雷砯：水击打在岩石上发出的声响。转：翻滚，翻转。c.西当太白有鸟道鸟道：指高峻险仄、惟有飞鸟能过的山道。d.扪参历井仰胁息胁息：屏住呼吸。二.名句默写。（8分，每小题1分）13.（1）剑阁峥嵘而崔嵬，_，_。（李白蜀道难（2）万里悲秋常作客，_。_，潦倒新停浊酒杯。（杜甫登高）（3）多情自古伤离别，_！今宵酒醒何处？_。（柳永雨霖铃）（4）云销雨霁，_。_，秋水共长天一色。（王勃滕王阁序）三语言表达14.鲁迅评价司马迁的史记为“史家之绝唱，无韵之离骚”。请仿照以上示例，从下列作品中任选两部，各写一则简短的评论。评论可以揭示作品的主题，可以表现作品的思想内容或写作特点。（每一则不超过20字。）（6分，每小题2分）诗经_论语_红楼梦_15.请模仿下面这节诗的形式，表达你对“友情”或“理想”的感悟。（押韵可以放宽。）（6分）时间 时间是夹卷着冰雪的风暴，会染白我们青春的额头；时间是一道湍急的江流，会淹没我们生命的行舟。_ 四阅读下面一首宋词，完成1617题。(8分，每小题4分)柳梢青送卢梅坡刘过泛菊杯深，吹梅角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月逐舟行。注：泛菊：饮菊花酒。吹梅：吹奏梅花落。16.“聚散匆匆”一句，在内容上强调什么？在上片的结构上起什么作用？ 17.作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。 五文言文阅读（每小题3分，共12分） 大抵观书先须熟读，使其言皆出于吾之口。继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。古人云： “读书千遍，其义自见一谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三则，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪(1)诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急(2).心既到矣，眼口岂不到乎?注释：漫浪：随随便便。急：要紧。 1解释加点的词。可