七年级政治下册第一课《珍惜无价的自尊》名师导航人教新课标版(1).doc

教学资料参考七年级政治下册第一课珍惜无价的自尊名师导航人教新课标版(1)- 1 -课标点击做一个自尊自信的人，是本单元的生活主题.本单元主要帮助我们解决如何认识自尊和赢得自尊的问题，让我们懂得人人都需要自尊，只有彼此尊重才能赢得尊重的道理；引导我们深刻认识自信的重要意义，懂得“自信是成功的第一秘诀”，同时，教育我们从发现自我优势入手，确定正确的目标，尝试成功的喜悦，逐步获得自信.第一课珍惜无价的自尊名师解惑1.在日常生活中，人们都很在意自己的自尊，不容许别人侮辱自己，并努力约束自己，维护自己的良好形象.自尊心越强烈越好吗？友情提示虚荣心理的克服1.克服虚荣心理，关键在于是否有正确的思维方式.有人相信名声、形象的绝对重要性.其实，名声与形象受每个人的价值观念的影响.只要你自己有成熟的思维，完全可以按照你的实际情况处理，不应过多考虑他人有什么看法，会说什么.2.克服虚荣心理有必要从自我暴露做起.一个人为了保护自尊心，长期制造虚假的自我，最终会导致自我评价歪曲，压抑了真正的自己，成了许多心理疾病的根源之一.因此，对于虚荣者来说，自我暴露是关键的一步，也是最难的一步.释疑：正确的自尊心对人有积极的促进作用，它可以成为人们前进的动力，它是青少年蓬勃向上、力争上游、不甘落后等优秀品质的心理基础，它使人自爱、自信、自强不息，使人品格高尚；而不正确的自尊心或对自尊心的曲解，就可能对人起消极作用.当自尊心过强，出现虚荣、嫉妒心理时，容易使人沉沦，或自我陶醉、固执己见、不尊重他人的意见和情感.因此我们要充分发挥自尊心的积极作用，不断前进，不能认为自尊心越强烈越好.2.在生活中，我们有时候分不清自尊与虚荣，有些同学甚至还把虚荣当成了自尊.自尊与虚荣有什么区别呢？如何才能克服虚荣心？释疑：有些人非常希望得到别人的尊重与欣赏，却往往不能如愿以偿，一个重要的原因是他们陷入了虚荣心的误区.虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理.虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价.一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊，就受不了.要克服虚荣心，应做到：要有平常心，要敢于暴露自己的不足，要学会追求真实的我.3.做人不能没有自尊，而自尊的人也往往能知荣辱，讲自爱.那么，耻辱的事情应当尽快忘却还是牢牢记住？释疑：耻辱的事情往往会给人带来刻骨铭心的痛，使自己看不到自身的优点，体验不到自身的价值，对自己很失望，产生沉重的耻辱感，这对我们的成长非常不利.因此从这一角度看应尽快忘却，尽快从耻辱的阴影中走出来，埋头苦干，发愤图强.但自尊始于知耻，知耻是自尊的表现，有羞耻心才有是非感，耻辱的事情可以使人警醒，催人奋进，使人自爱自重.因此从这一角度讲，有些耻辱不能忘却.4.有时，有些同学很在意别人的一点议论，一点批评，认为伤害了自尊.我们应该怎样对待别人的议论和批评？释疑：其实，议论只能代表个别人的意见，未必正确；批评是对我们行为的评价，针对的是具体的行为，而不是人本身.对待议论和批评，要做到“有则改之，无则加勉”.无关紧要的议论，忍让一下就过去了.斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是情绪冲动.这种情绪冲动于人于己都是不利的.适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活中的乐趣.5.自尊的人最看重自己的人格，绝不容许别人歧视和侮辱.我们应该怎样尊重别人的人格？释疑：尊重他人，就要欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事情.善于欣赏、接纳他人，就是与人相处时，能由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方.每个人都有所长，也有所短，不可能事事都超越别人；对别人与自己不同的地方，要能接纳，不排斥，不藐视.对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视.取笑、歧视和侮辱他人，就是冒犯别人的尊严，极易制造矛盾，引发冲突、仇恨和报复，最终令冒犯者自取其辱.讲练互动【例题1】（20_四川泸州模拟）自尊是一种常见的心理现象.自尊，是人格之本.下列选项中能够体现自尊这种心理品质的有（ ）A.不向权势屈膝，不容许别人歧视和侮辱自己B.在容貌和衣着上恰当修饰自己C.在言行举止上放纵自己D.有羞耻之心，不做可耻之事解析:该题目属于基础考查题目，要求我们能够识别自尊的基本表现，难点在于准确理解自尊的含义.只有准确把握自尊的内涵才能从生活表现中区分自尊与自负、自卑、自弃.答案:ABD练色通道 在做选择题时，首先要认真审题，看清题型.单项选择题只有一个正确，而不定项选择题中正确的备选项是一个或多个.其次，要审清题干，审清题干指定的选择方向，审清题干规定的选择范围、层次、角度.再次，题干和备选项相统一，是正确选择的基本原则.变式训练：1.寒假里，我和同学到福利院去帮助孤寡老人，受到了老人们的赞扬，心里美滋滋的；在公共场所，我会约束自己的行为，注意自己的形象；有人当众叫我的绰号，我很恼怒；我在学习上有了很大进步，希望老师表扬我；如果老师让我在校会上发言，我会穿戴得整整齐齐，并做好充分的准备.以上五种情景，哪些是自尊的表现？并说明理由.解析：自尊即自我尊重，是自我概念中的一个重要成分，指个体对自己的一种全面评价，及由此而产生的对自我的积极情感.答案：以上五种情景都是自尊的表现.因为，自尊首先表现为自我尊重和自我爱护，例如受到福利院老人们的表扬，心里美滋滋，在公共场所约束自己的行为，在校会上穿得整整齐齐地发言；自尊还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望，例如对于别人叫自己的绰号，很恼怒，希望老师表扬等.2.（20_广东模拟）下列不属于自尊的表现有（ ）A.说谎B.逃避责任C.假公济私D.阳奉阴违解析：本题考查自尊的表现.自尊首先表现为自我尊重和自我爱护；自尊还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望.答案：ABCD【例题2】 一次，体育课进行跳木马练习.小强个子矮，再加上平时缺乏练习，总是跳不过去，引来周围同学的一阵笑声.小强感到自己的自尊心受到了很大的伤害，发誓一定要跳过去，而且还要比别人跳得漂亮.从此以后，他加强练习，逐渐找到了跳木马的诀窍.在一次测试中，小强的跳木马动作规范而漂亮，赢得了老师和同学们的一阵赞扬声.这说明了什么？解析:自尊与知耻是联系在一起的，“知耻而后勇”，自尊的人因知耻会激发起积极向上的动力，加倍地努力奋斗，提高和充实自己，以赢得他人的尊重.答案:真正树立起自尊，赢得他人尊重，是要靠自我努力、发展提高自己来实现的.我们要通过自己的执著追求、勤奋学习，努力在各方面提高自己、完善自我.练色通道 对于演绎式分析说明题，我们首先要反复阅读材料，分析材料的层次，概括出每一层次的意思；然后再采取加“疑问词”的方法，如“这个问题是什么？”“为什么会出现这个问题？”“怎样解决这个问题？”，从多角度分析思考，最后回归教材，联系所学知识，正确解释材料.变式训练：3.清野史大观中讲了一个姓郭的知县明耻的故事.此人出身寒微，从小奋发读书，立志报效祖国，让百姓温饱安乐，经常以范仲淹的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”激励自己.后来考中了进士，但因为没钱送礼，十年候补，才被分到江苏吴江县做知县.他终于没有顶住官场陋俗的浸染和上司们的贪婪勒索，为了不断填充自己和上司的腰包，他开始接受贿赂和浮征赋税.郭某的行为被人告发，遭到一位名叫汤斌的清廉上司的训斥.对此，他感到无地自容，悔恨不已.回到县衙，派使役们挑来好多担水，他和大家一起动手，把县大堂和他的卧室好好地洗刷一遍，并将“明志堂”书房更名为“明耻堂”，还在衙门前贴出告示：“以前的县官郭某已经死掉了，现在的知县是另一个人.”从此以后，郭某清廉做官，把吴江县治理得井井有条，深得百姓拥护.他的明耻之心和雪耻之举，表现了一种胸怀与勇气，令人敬佩.以上的故事给你什么样的启示？解析：知耻是自尊的重要表现.一个知耻的人，能够正视自己的缺点并努力改正它，是对自己良好形象的维护，是自我尊重的表现.一个不知羞耻的人，用荀子的话说是：“厚颜而忍诟.”（荀子解蔽）就是说这种人的脸皮特别厚，不管众人怎么骂，怎么指脊梁骨，他也不在乎，都能忍得住.这种人完全忘记了礼义廉耻，什么事都可以做得出来，怎么还能用正确的言行来维护自己的尊严呢？答案：中国人自古就讲究“知耻而后勇”.可后勇的前提是要先知耻.人要有知耻之心，只有知耻，才能勇于改正自己的缺点和错误，才能用正确的言行维护自己的尊严，才能拥有自尊，做一个堂堂正正的人.人若无耻，则与动物无异，什么寡廉鲜耻的事都可以做出来，就不具备做人的资格，更谈不上什么尊严.4.英国生物学家谢灵顿年轻时沾染恶习，是伦敦有名的街头恶少.他曾爱上一位挤奶工并向她求婚，但遭到一顿奚落，他顿时感到自己不齿于人.从此，他悬崖勒马，改邪归正，发奋努力，最后成为剑桥大学的教授，并荣获诺贝尔奖.读完了这个故事，你有什么感悟呢?请你写出来与大家共同分享.解析：文中的谢灵顿在遭到挤奶工的奚落后，幡然醒悟，他为自己浑浑噩噩、虚度光阴、成为街头恶少的行为感到惭愧，这是他自尊的表现.由此可见，知耻是自尊的重要表现.但是他并没有背上沉重的耻辱包袱，而是勇敢地面对现实，正确认识自身的不足，并积极努力地去改正它，直至成功.这是对自我形象的维护，是自我尊重的表现.答案：知耻是自尊的重要表现，唯有自重，才有自尊.自尊是人格之本，只有懂得自尊的人才能获得他人的尊重.我们在生活中常常会做错事，我们要勇于面对错误，不卑不弃.一个人有了自尊，就会有一种奋发向上的精神，就会对自己的能力和工作有实事求是的评价，就会全面正确地看待自己，光明磊落地为人处世.【例题3】 小学时，小丽是大队长，小红是大队委.上初中后，小红被选为学习委员，小丽却落选了.期模拟试时，小红的总分又超过了小丽10分.为了维护自己的尊严，小丽不再搭理小红，还到处说小红的坏话.你认为小丽的做法（ ）A.是自尊自爱的表现，是正确的B.是不尊重同学的表现，是错误的C.是虚荣与嫉妒的表现，是错误的D.不能容忍别人超过自己是自尊的表现解析:自尊不等同于虚荣与嫉妒，一个真正有自尊心的人，不仅尊重自己.同时也懂得尊重他人.因为他明白，只有尊重他人才能得到他人的尊重，才能在他人的尊重中体验自尊.小丽只考虑自己的尊严和面子，而不顾及同学的尊严，不懂得尊重同学，这种行为是错误的.答案:BC练色通道 该题主要考查大家对基础知识的掌握情况.解答此题，应正确摆正自我与他人的关系，澄清在自尊问题上的模糊认识.不要认为自尊只和自己有关，而应该在尊重他人的基础上自我尊重.变式训练：5.刘刚上初中了，学习成绩不是很理想.他看到好友王明穿了一双名牌运动鞋，非常羡慕，但想到自己爸爸妈妈的工资都不高，肯定不会给自己买，心里很郁闷.他就向几个同学借钱买了一双.穿着名牌运动鞋来到学校，许多同学投来了羡慕的目光，还有一些同学围过来欣赏，刘刚感到很“快乐”.（1）刘刚借钱买名牌鞋反映了他的一种什么心理?产生这种心理的根源是什么?（2）你曾有过类似的行为吗?对刘刚或