江苏省东台市第一教研片七年级语文上学期第三次月考试题 苏教版.doc

七年级语文月考试卷 积累运用(25分) 给下列加点字注音或根据拼音写汉字 (4分) 亲爱的同学们，我们迈进了中学已三个月了。在这片沃（ ）土上，我们眺望繁星漫天，凝眸( )夕阳余辉；lng( )听悦耳的朗朗书声，醉心bn( )斓的文学风景。在这片沃土上，我们与贾里交朋友，向田晓菲学习让我们爱上语文，播撒希望。 默写（10分）（1） ，江春入旧年。 （2） ，自将磨洗认前朝。 （3） 晴空一鹤排云上， 。 （4） 最是一年春好处， 。 （5） 绿树阴浓夏日长， 。 （6） “ ”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（7） ，猿鸣三声泪沾裳！（8）淡黑的起伏的连山， 。（9） 天涯若比邻。 （10）拾穗虽利， 。 下列各句中，没有语病的一项是（ ） （2分）a.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。b在学习上，老师要求我们勤奋努力、独立思考、积极探究。c具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。d为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。下列各组中加点成语使用有误的一项是（ ）（2分）a“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉根深蒂固；事实上，生活中解决问题的方法并非只有一个。b做一个人，我们要行使自己的 权力；做一个公民，我们要恪尽职守。c两位阔别多年的老朋友意外在异国他乡萍水相逢，又是握手，又是拥抱，别提有多高兴了。d做学问是一项艰苦的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。 下面是打乱的三副对联，请你用学过的对联知识，配出来。（3分）a.东风吹出千山绿 b. 四面荷花三面柳 c.九天日月开新运d.万里笙歌乐太平 e.春雨洒来万象新 f.一城山色半城湖 名著阅读:（4分）（1）冰心于l923年发表的两部诗集是_、_，创作上受到印度诗人_的影响，其诗歌作品，在当时吸引了很多青年的模仿。（2）冰心的诗中洋溢着_的哲学。二、理解阅读（45分）(一) 阅读卢梅坡的雪梅，完成第7题。（5分） 梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 请说说“梅雪争春未肯降”中“争”字的妙处。(2分) 这首诗后两句蕴含很深的哲理，试作简要分析。 (2分) 请写出连续的两句咏雪或者咏梅的诗句。(1分) (二) 阅读下面的文言文，完成1014题。（14分） 钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。 解释下列句中加点的词在文中的意思。（4分） （1）钱氏据两浙时 （ ） （2）密使其妻见喻皓之妻 （ ） （3）但逐层布板讫 （ ） （4）人皆伏其精练 （ ） 用现代汉语写出文中画线句的意思。（2分） 请用文中原话分别回答“匠师以为塔动的原因”和“喻皓指点的定塔方法”。（2分） 文中哪个词写出喻皓的心理活动，流露了他怎样的内心世界。（3分） 本文的最大特点是详略得当，记叙喻皓的语言和塔身稳固的原因较详，匠师按喻皓指点实施略写，你能说说这样处理详略的好处吗？(3分) 阅读蜂鸟，完成1517题。（共9分） 蜂鸟，因拍打翅膀的嗡嗡声而得名，是世界上已知最小的鸟类。分布局限于西半球，在南美洲极多。蜂鸟身体很小，南美西部最大的巨蜂鸟也不过20公分长，约20克重。最小的蜂鸟见于古巴和松树岛，身长5.5公分，重约2克，这是最小的现存鸟类。蜂鸟能够通过快速拍打翅膀悬停在空中，每秒15次到80次，它的快慢取决于蜂鸟的大小。蜂鸟是唯一可以向后飞行的鸟，它也可以在空中悬停以及向左和向右飞。在所有动物中，蜂鸟的体态最娇美，色彩最最艳丽。小蜂鸟是大自然的杰作：轻盈、迅疾、敏捷、优雅、华丽的羽毛，这小小的宠儿应有尽有。 （选自开心趣味百科20116） 第段文字依次从哪几方面来介绍蜂鸟？（3分） 最小的蜂鸟见于古巴和松树岛，身长5.5公分，重约2克，这是最小的现存鸟类句中加点的现存能否去掉，为什么？（3分） 第段中画线句子用了什么说明方法？作用是什么？（3分） （四）阅读一棵树的智慧完成1821题。（17分） 我喜欢这片黑槐林。它就在我们学校四百米跑道内的操场绿地里。一棵连着一棵。排着有序的队列，像出操的莘莘学子。我更喜欢把它们比做宁静的港湾，它们随着跑道成弧形排列，真的很像静谧的怀抱。早晨或者傍晚，它们沐着阳光而肃立，我就静静地站在某棵树的下面，看它的绿意葱茏，看它的枝繁叶茂，看它的子女成群，看它的全家幸福，常常看得我满心欢喜。我最喜欢的是看黑槐树开花。黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花，它的花很小、很白，一蓬蓬，一穗穗，那么小心。那么内敛，那么自得，默默地开着自己的花。不争艳，不媚俗，只开自己心喜之花，只做自己的白衣仙子。然后，会结夹子，名曰槐角，字连墩。清清爽爽开花，利利落落做树，可以与他人无关，确实与他人无关。所以，我一直在等黑槐林的黑槐开花。从第一片叶子，到叶满枝头，再到浓荫铺地，我天天都去观望。有布谷路过、鹊鸟登枝。却没有看到黑槐开花。走过春，走过夏，黑槐林一直沉默着，没有开花。如果不是因为太心伤，我相信它们是不会这样做的。它们在无声地抗议着什么。去年7月，那是一幅多么美丽的景象。黑槐林里每一棵黑槐树都约好了似的憋满了槐米，串串篷篷，喜气洋洋，那真是个夏天的样子啊。再过些时日，就会有白色的小米粒样的花开，然后那些叫槐连墩的娃娃们便会跑出来，吹着淡淡的药香，浸润着整个林子。那个时候学校已经放假，静寂的林子是鸟鹊们的天堂。清晨或者傍晚，我还是常常踱过去。享受清闲宁静。有一天，暮色四合时，我踱过去，突然发现一地残枝断叶，抬头望，一树槐米皆被乡里街坊们尽数采去，原来密不透风的叶盖已经稀稀疏疏、透天望月。枝折花去，满地凄凉。饱受磨难的它们抗议是应该的，就像那倔强骄傲的牡丹。三年前，有个女学生从自家牡丹园里移了一棵叫“洛阳红”的牡丹给我。欣喜之余。我忙买了一个超大号的白瓷花盆栽种。那“洛阳红”在田里已长多年，年年花开如酒，香醇香艳无比。学生送我时，它已有花蕾待放。我精心呵护。时时察看。期待它硕大的花朵开放。有个朋友对这棵“洛阳红”也垂涎得很，天天过来探望，并请求我分些给她。手起刀落，我在花盆里切了半株牡丹，连根带叶带花蕾送给了她。一个月后，朋友告诉我，那半株牡丹花没开便好端端地死去了。我的何尝不是?我留下的半株牡丹虽然成活，但自缩花蕾，不再开花。秋来时，它早早褪下叶子，关了家门。三年过去了，任我怎样浇水施肥，它也只是长些绿叶，不见开花。移了它的魂，切了它的骨，它变成了冷美人，不给花貌，不给笑容。它静默着抗议，用不开花的方式。所以，我想，今年黑槐林拒绝开花已成定局。去年断枝断骨，妻离子散，换了谁都会抗议。又是暑假，学生离校，林子寂静。前两天清晨，我去黑槐林做瑜伽，猛抬头，看到有树头顶小小黄黄的花蕾，一锥锥，一蓬蓬。槐米!我惊呼。接下来的几天里，它们都次第捧出各自的花蕾，整个黑槐林黄绿绿地静默着。痛，谁也不会忘记。但黑槐们和牡丹不同，它们选择了继续开花，并且用开得更好更美的方式去抗议往年的不公，同是用静默抗议，牡丹贞洁，千年冷漠，誓死不理；黑槐智慧，漠视痛苦，淡泊宁静。它默默地活好在自己的季节里，尽职尽责，按时开花，活好在当下，用最自然最朴素的方式。我惊叹一棵树的智慧。（选自知识窗2012年第8期，原文有改动）18. 文章第段中说“它们在无声地抗议着什么”，它们到底在抗议什么？请用文中的语句回答。（4分） 19.从修辞角度，赏析文中第段画线的句子。（4分）黑槐林里每一棵黑槐树都约好了似的憋满了槐米，串串篷篷，喜气洋洋，那真是个夏天的样子啊。 20.第段写牡丹是否跑题？为什么？（4分） 21. 本文作者惊叹“一棵树的智慧”，请你说一说文中“智慧”的内涵。（5分） 三、作文（30分，其中书写分3分） 22初中生活的画卷徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想、实验生活中的人、事、景，总能带给我们一份快乐，一丝感动。请以“ 带给我快乐”为题，写一篇记叙文。要求：（1）按要求把题目补充完整。 （2）要自由、有创意地表达出真情实感。 （3）文中不出现真实的人名、地名和学校名称。（ 4）书写要工整，标点要正确，不写错别字，字数600字左右。 参考答案1. w mu 聆 斑（每空1分）2. 略3. b（2分）4c（2分）5. 东风吹出千山绿，春雨洒来万象新（ae） 四面荷花三面柳，一城山色半城湖(bf) 九天日月开新运，万里笙歌乐太平(cd)（一副得1分）6.繁星，春水，泰戈尔，爱7. 运用拟人手法，生动写出了二者为争春谁也不肯相让的情态。表现了作者的喜爱之情。 (2分)8. 人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。（2分）9. 例如：墙角数枝梅，凌寒独自开。（1分）10. 统治派终了，完毕通“服”佩服（4分）11 因为钉牢了木板，上下更加紧密相束，上、下、左、右、前、后六面互相连接就像只箱子，人踩在那楼板上，上下及四周板壁互相支撑，（塔）当然不会晃动。（2分，有两个实词错不给分）12 未布瓦，上轻 ； 但逐层布板讫，便实钉之。 （2分）13. 文中“笑”写出了喻皓的心理活动 。（1分）同时流露出他的内心世界：对解决塔动这件事胸有成竹，另一方面也有对匠师无能的嘲笑。（2分14. 记叙喻皓的语言和塔身稳固的原因较详，这样便于体现喻皓技艺的高超，交代清楚木塔稳定的科学原理。匠师按喻皓指点实施不是本文的重点，因此一笔带过，略写。这样安排详略，突出了文章的中心。（3分）15分布、体形、飞行。（ 一点1分）16不能去掉，（1分）意为现在仍然存在的，排除了已经绝对值迹的和以后可能新诞生的物种等特殊情况。（1分）体现了说明文语言的准确性。（1分）17运用作比较的说明方法，（1分）把蜂鸟的外形与其它动物的外形作比较，（1分）突出蜂鸟体态的娇美、色彩的艳丽特征。（1分）18.（“一地残枝断叶，抬头望，一树槐米皆被乡里街坊们尽数采去，原来密不透风的叶盖已经稀稀疏疏、透天望月。”