浙江省宁波市北仑区八年级物理上学期期末试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年浙江省宁波市北仑区八年级（上）期末物理试卷一、选择题1第一位提出“物体的运动并不需要力来维持”的物理学家是（）a伽利略b牛顿c阿基米德d门捷列夫2如图所示是小球所受重力的示意图，其中正确的是（）abcd3一个物体放在水平桌面上，下列两个力中是一对平衡力的是（）a物体受到的重力和物体对水平桌面上的压力b物体受到的重力和水平桌面对物体的支持力c物体受到的支持力和物体对水平桌面的压力d桌子受到的重力和物体对水平桌面的压力4如图所示，用水平拉力f拉动物体a在水平地面上匀速运动，物体b静止不动，下列关于a对b的摩擦力及弹簧测力计的示数情况说法正确的是（不计绳和弹簧测力计重）（）aa对b的摩擦力的方向水平向左b弹簧测力计的示数大于a对b的摩擦力c弹簧测力计的示数等于a对b的摩擦力d弹簧测力计的示数小于a对b的摩擦力5利用下列器材，不能完成的实验是（）a探究压力作用效果与受力面积的关系b准确地测量液体压强的大小c探究连通器的特点d证明大气压强的存在6如果将一个鸡蛋先后放入密度分别为甲、乙的两杯盐水中，鸡蛋静止时的状态如图所示，所受的浮力分别为f甲、f乙，下列判断正确的是（）a甲乙 f甲=f乙b甲乙 f甲f乙c甲乙 f甲=f乙d甲乙 f甲f乙7如图所示的甲图中，石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降，直至全部没入水中图乙是钢绳拉力随时间t变化的图象若不计水的摩擦力，则可算出该石料的密度为（）a2.8103kg/m3b2.3103kg/m3c0.6103kg/m3d3.2103kg/m3二、简答题8图示为探究滑动摩擦力与压力间大小关系的实验在水平桌面上放一物块，物块上面放有砝码，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物块，此时弹簧测力计的示数（选填“大于”、“等于”、“小于”）物块所受的摩擦力大小取下砝码，水平匀速拉动物块时，与前一次相比弹簧测力计的示数将（选填“变大”“变小”或“不变”）9书包带做的比较宽，是为了压强如图所示，将纸条的一端按在嘴唇的下方，向前吹气时，会看到纸条向（选填“上”或“下”）飘动，这是因为气体流速越大，气体压强越10在“测量盐水的密度“实验中：（1）把天平放在桌面上，游码归零后，发现指针位置如图1所示，此时应将平衡螺螺母向（选填“左”成“右”）调节，直到横梁水平平衡：（2）将装有适量盐水的小烧杯放在天平的左盘上，天平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图2所示，若小烧杯的质量为20g，则小烧杯中盐水的质量为g然后，将烧杯中的盐水全部倒入量简中，液面到达的位置如图3所示，则量简中盐水的体积为cm3，由此可计算出盐水的密度为kg/m3（3）此次实验操作测得的盐水密度值偏（选填“大”或“小”）原因是11在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，小芳猜想：液体的压强可能与液体的密度、深度等因素有关（1）要探究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种实验探究方法称作法（2）如图是小芳同学设计的用压强计探究影响液体压强因素的三个实验装置：要探究液体密度相同时，液体的压强与液体的深度是否有关，应选取装置甲和装置（选填“乙”或“丙”）来进行研究要探究液体深度相同时，液体的压强与液体的密度是否有关，应选取装置乙和装置（选填“甲”或“丙”）来进行研究12为研究小物块在足够长斜面上的运动规律，小物块每次均从斜面上a点由静止释放，沿斜面向下运动，利用秒表和刻度尺测出其运动时间和通过的路程，记录的数据如下表 从a点开始计时的时间t/s012345从a点开始的路程s/cm04.0016.0036.0064.00100.00相应的平均速度v/（cms1）/481216（1）物块5s时间内的平均速度为cm/s（2）物块做（选填“匀速”或“变速”）直线运动（3）实验前，小萌对物块的运动情况作了以下可能猜想：物块通过的路程与所用的时间成正比；物块通过的路程与所用的时间平方成正比；物块的平均速度与所用的时间成正比；物块的平均速度与通过的路程成正比根据表格中的数据，你认为上述猜想中正确的是（选填序号），并推测：物块自a点开始计时的6s时间内通过的路程为cm13小科同学的质量为51kg，他每只鞋接触地面的面积为170cm2，他站在了一块泥地上，为了不让脚陷进泥地，他在水平泥地上放一块重为120n的木块，当他双脚站在木板中央时，地面受到的压强201pa求：（1）双脚站在木板中央时，小科对木板的压力；（2）双脚站在木板中央时，小科对木板的压强；（3）木板与地面的接触面积14 一带阀门的圆柱形容器，底面积是200cm2，装有20cm深的水，正方体m边长为10cm，重30n，用细绳悬挂放入水中，有五分之一体积露出水面，如图所示，试求：（1）正方体m的密度；（2）正方体m受到的浮力；（3）若从图示状态开始，通过阀门k缓慢放水，当容器中水面下降了5cm时，细绳刚好被拉断，则细绳能承受的最大拉力是多少？（水的密度为1.0103kg/m3）2015-2016学年浙江省宁波市北仑区八年级（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题1第一位提出“物体的运动并不需要力来维持”的物理学家是（）a伽利略b牛顿c阿基米德d门捷列夫【考点】物理常识【分析】伽利略最早提出“物体的运动并不需要力来维持”，并用斜面实验结合推理对这一观点进行了验证【解答】解：历史上首先由亚里士多德提出：力是维持物体运动的原因；后来伽利略认为此观点错误，提出了：力是改变物体运动状态的原因；a、伽利略最早提出“物体的运动并不需要力来维持”，并用斜面实验结合推理对这一观点进行了验证，符合题意；b、牛顿是在伽利略观点的基础上，进行了进一步的完善，不是第一个提出这一观点的科学家，不符合题意；c、阿基米德总结了阿基米德原理以及杠杆原理等，不合题意；d、1869年，门捷列夫发现了元素周期律，并编制了元素周期表，不符合题意故选：a2如图所示是小球所受重力的示意图，其中正确的是（）abcd【考点】重力示意图【分析】重力的作用点在小球重心，方向竖直向下，据此对各个选项进行分析即可作答【解答】解：a、重力的作用点在小球的重心，而不是在小球与水平面的接触点上故a错误；b、图中重力的方向不是竖直向下，故b错误；c、图中重力的作用点在小球重心，且方向竖直向下，故c正确；d、图中重力的方向不是竖直向下，故d错误故选c3一个物体放在水平桌面上，下列两个力中是一对平衡力的是（）a物体受到的重力和物体对水平桌面上的压力b物体受到的重力和水平桌面对物体的支持力c物体受到的支持力和物体对水平桌面的压力d桌子受到的重力和物体对水平桌面的压力【考点】平衡力的辨别【分析】（1）物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到的力是平衡力；（2）二力平衡条件是：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，根据二力平衡力的条件进行判断【解答】解：a、物体受到的重力和物体对水平桌面的压力，二者的方向是相同的，作用在两个不同的物体上，不符合二力平衡的条件；b、物体受到的重力和水平桌面对物体的支持力，都是作用在同一物体上，并且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，符合二力平衡的条件；c、物体受到的支持力和物体对水平桌面的压力，尽管大小相等、方向相反、作用在同一直线上，但是它们是作用在两个不同的物体上的，不符合二力平衡的条件；d、桌子受到的重力和物体对水平桌面的压力，二者方向相同，尽管作用在相同的物体上，不符合二力平衡的条件故选b4如图所示，用水平拉力f拉动物体a在水平地面上匀速运动，物体b静止不动，下列关于a对b的摩擦力及弹簧测力计的示数情况说法正确的是（不计绳和弹簧测力计重）（）aa对b的摩擦力的方向水平向左b弹簧测力计的示数大于a对b的摩擦力c弹簧测力计的示数等于a对b的摩擦力d弹簧测力计的示数小于a对b的摩擦力【考点】二力平衡条件的应用【分析】（1）当两物体发生相对运动时，受到的摩擦力为滑动摩擦力；（2）一般情况下，滑动摩擦力的方向与物体运动的方向相反；（3）物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受平衡力作用据此分析解答【解答】解：a、因为a在水平面上向右作匀速直线运动，因此a受到地面和物体b水平向左的摩擦力，则a对b的摩擦力水平向右；故a错误；bcd、因为ab之间发生相对滑动，因此a对b的摩擦力为滑动摩擦力；由于b处于静止状态，因此b受到弹簧测力计的拉力等于a对b的摩擦力，并且二力是一对平衡力，大小相等；故bd说法错误，c正确；故选c5利用下列器材，不能完成的实验是（）a探究压力作用效果与受力面积的关系b准确地测量液体压强的大小c探究连通器的特点d证明大气压强的存在【考点】液体的压强的特点；探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验；大气压强的存在【分析】根据提供的实验器材，结合探究的物理问题，设计可行的实验方法，判断各选项中的实验是否能够完成【解答】解：a、把金属块分别平放、侧放和竖直放置，可以验证在压力一定时，压力的作用效果与受力面积之间的关系，故能够完成实验，不符合题意；b、液体压强计可以粗略的测量出压强的大小，但不能够准确的测量出液体压强的大小，故不能够完成实验，符合题意；c、两玻璃管的上端开口，底部相连，符合连通器的特点，能够探究连通器的特点，故能够完成实验，不符合题意；d、用力压两个吸盘，将空气排出，向两端用力拉拉手，大气压将吸盘压到一起，很难拉开，可以证明大气压的存在，故能够完成实验，不符合题意故选：b6如果将一个鸡蛋先后放入密度分别为甲、乙的两杯盐水中，鸡蛋静止时的状态如图所示，所受的浮力分别为f甲、f乙，下列判断正确的是（）a甲乙 f甲=f乙b甲乙 f甲f乙c甲乙 f甲=f乙d甲乙 f甲f乙【考点】物体的浮沉条件及其应用【分析】物体的浮沉条件：当物体的密度大于液体密度时，物体下沉；当物体密度等于液体密度时，物体悬浮；当物体密度小于液体密度时，物体上浮或漂浮；当物体受到的浮力大于自身重力时，物体上浮；当物体受到的浮力等于自身重力时，物体悬浮或漂浮；当物体受到的浮力小于自身的重力时，物体下沉【解答】解：由图可知，甲中鸡蛋悬浮，乙中鸡蛋漂浮，因物体悬浮时密度和液体的密度相等，漂浮时物体的密度小于液体的密度，且鸡蛋的密度不变，所以，甲=鸡蛋乙，故cd；因物体漂浮或悬浮时受到的浮力等于自身的重力，且鸡蛋的重力不变，所以，g甲=g鸡蛋=g乙，故a正确，b错误故选a7如图所示的甲图中，石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降，直至全部没入水中图乙是钢绳拉力随时间t变化的图象若不计水的摩擦力，则可算出该石料的密度为（）a2.8103kg/m3b2.3103kg/m3c0.6103kg/m3d3.2103kg/m3【考点】阿基米德原理；密度的计算【分析】分析钢绳拉力随时间t变化的图象，当石块没有浸入水中时，拉力等于重力，据此求出石料重；当石块全浸入后，拉力等于重力减去浮力，据此求石料受到的浮力，再根据阿基米德原理求石料排开水的体积（石料的体积），知道石料重，利用重力公式求石料的质量，最后利用密度公式求石料的密度【解答】解：由图乙可知，石料的重为1400n，石料浸没后钢丝绳的拉力为900n，则石料受到的浮力大小为：f浮=gf拉=1400n900n=500n，因为f浮=水v排g，所以石料排开水的体积（石料的体积）：v石=v排=0.05m3，由于g=mg=1400n，则石料的质量：m=140kg，石料的密度：石=2.8103kg/m3故选a二、简答题8图示为探究滑动摩擦力与压力间大小关系的实验在水平桌面上放一物块，物块上面放有砝码，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物块，此时弹簧测力计的示数等于（选填“大于”、“等于”、“小于”）物块所受的摩擦力大小取下砝码，水平匀速拉动物块时，与前一次相比弹簧测力计的示数将变小（选填“变大”“变小”或“不变”）【考点】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验【分析】根据二力平衡条件，物体做匀速直线运动时，拉力与摩擦力平衡，大小相等；影响摩擦力大小的因素：压力大小和接触面的粗糙程度有关，通过影响因素分析摩擦力的变化【解答】解：用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物块，则物块受到的拉力与摩擦力平衡，测力计的示数等于物块所受的摩擦力大小；取下砝码，物块对水平桌面的压力变小，摩擦力变小，水平匀速拉动物块时，与前一次相比弹簧测力计的示数将变小故答案为：等于；变小9书包带做的比较宽，是为了减小压强如图所示，将纸条的一端按在嘴唇的下方，向前吹气时，会看到纸条向上（选填“上”或“下”）飘动，这是因为气体流速越大，气体压强越小【考点】减小压强的方法及其应用；流体压强与流速的关系【分析】（1）减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积（2）从纸条上方和下方空气的流速和所受压强的大小去分析回答【解答】解：（1）书包带做的宽些，是在压力一定时，增大受力面积来减小对肩膀的压强；（2）将一纸条放在嘴边，用力从纸条上方吹气，因为纸条上方的空气流速大，压强小，纸条下方的空气流速小，压强大，纸条受到一个向上的压力差，所以纸条就飘起来故答案为：减小；上；小10在“测量盐水的密度“实验中：（1）把天平放在水平桌面上，游码归零后，发现指针位置如图1所示，此时应将平衡螺螺母向左（选填“左”成“右”）调节，直到横梁水平平衡：（2）将装有适量盐水的小烧杯放在天平的左盘上，天平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图2所示，若小烧杯的质量为20g，则小烧杯中盐水的质量为66g然后，将烧杯中的盐水全部倒入量简中，液面到达的位置如图3所示，则量简中盐水的体积为60cm3，由此可计算出盐水的密度为1.1103kg/m3（3）此次实验操作测得的盐水密度值偏大（选填“大”或“小”）原因是由于烧杯内壁粘有液体所以体积v偏小【考点】液体的密度测量实验【分析】（1）天平使用时，为保证测量的精确和安全，必须将天平放在水平台上；测量前先要使天平平衡，平衡螺母相对指针的调节原则：右偏左调，左偏右调（2）天平的分度值是0.2g，读数为砝码质量加游码对应的刻度值量筒分度值为1ml，平视液面最低处读数；已知盐水的质量和体积，利用密度公式=求出密度（3）量由于烧杯内壁粘有液体所以体积v偏小，但质量准确，所以密度变大【解答】解：（1）天平使用时，要放在水平的桌面上；因为指针静止时指在标尺中央红线上的右测，所以将平衡螺母向左移动；（2）已知烧杯m1=20g，将盐水和烧杯的质量为m2=50g+20g+10g+5g+1g=86g量筒中盐水的质量为m=m2m1=86g20g=66g量筒中盐水的体积为v=60cm3所以盐水的密度为=1.1g/cm3=1.1103kg/m3（3）把烧杯中的盐水全部倒入量筒中，由于烧杯内壁粘有液体所以体积v偏小，根据密度公式=可知，密度偏大；故答案为：（1）水平；左；（2）66；60；1.1103；（3）大；由于烧杯内壁粘有液体所以体积v偏小11在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，小芳猜想：液体的压强可能与液体的密度、深度等因素有关（1）要探究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种实验探究方法称作控制变量法（2）如图是小芳同学设计的用压强计探究影响液体压强因素的三个实验装置：要探究液体密度相同时，液体的压强与液体的深度是否有关，应选取装置甲和装置乙（选填“乙”或“丙”）来进行研究要探究液体深度相同时，液体的压强与液体的密度是否有关，应选取装置乙和装置丙（选填“甲”或“丙”）来进行研究【考点】探究液体压强的特点实验【分析】（1）影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种方法是控制变量法（2）探究液体压强跟密度的关系时，保持液体的深度、方向相同，改变密度；探究液体压强跟深度关系时，保持液体的密度、方向相同；改变深度；【解答】解：（1）影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种方法是控制变量法（2）要探究液体密度相同时，液体的压强与液体的深度是否有关，保持密度相同，橡皮膜的方向相同，改变深度，由实验可知甲和乙适合；要探究液体深度相同时，液体的压强与液体的密度是否有关，保持液体的深度相同，橡皮膜的方向相同，改变液体的密度，由实验可知乙丙合适故答案为：（1）控制变量；（2）乙；丙12为研究小物块在足够长斜面上的运动规律，小物块每次均从斜面上a点由静止释放，沿斜面向下运动，利用秒表和刻度尺测出其运动时间和通过的路程，记录的数据如下表 从a点开始计时的时间t/s012345从a点开始的路程s/cm04.0016.0036.0064.00100.00相应的平均速度v/（cms1）/48121620（1）物块5s时间内的平均速度为20cm/s（2）物块做变速（选填“匀速”或“变速”）直线运动（3）实验前，小萌对物块的运动情况作了以下可能猜想：物块通过的路程与所用的时间成正比；物块通过的路程与所用的时间平方成正比；物块的平均速度与所用的时间成正比；物块的平均速度与通过的路程成正比根据表格中的数据，你认为上述猜想中正确的是（选填序号），并推测：物块自a点开始计时的6s时间内通过的路程为144cm【考点】变速运动与平均速度【分析】（1）根据v=计算；（2）做匀速直线运动物体的速度保持不变，做变速直线运动物体的速度是变化的；（3）根据表格中的数据分析出猜想的结论，据结论中的关系式求出物块自a点开始计时的6s时间内通过的路程【解答】解：（1）物块5s时间内的平均速度v=20cm/s（2）表格中数据所示物块的速度不同，所以物块做变速直线运动（3）表格中数据时间是1s的时候，路程是4cm；时间是2s的时候，路程是16cm；时间是3s的时候，路程是36cm；时间是4s的时候，路程是64cm；据此可得物块通过的路程与所用的时间平方成正比（s=4cm/s2t2），物块的平均速度与所用的时间成正比，故正确；物块自a点开始计时的6s时间内通过的路程s=4cm/s2（6s）2=144cm故答案为：（1）20；（2）变速；（3）；14413小科同学的质量为51kg，他每只鞋接触地面的面积为170cm2，他站在了一块泥地上，为了不让脚陷进泥地，他在水平泥地上放一块重为120n的木块，当他双脚站在木板中央时，地面受到的压强201pa求：（1）双脚站在木板中央时，小科对木板的压力；（2）双脚站在木板中央时，小科对木板的压强；（3）木板与地面的接触面积【考点】压力及重力与压力的区别；压强的大小及其计算【分析】（1）双脚站在木板中央时，小科对木板的压力等于其重力；（2）已知人脚与木板的接触面积和小科对木板的压力，根据公式p=可求小科对木板的压强（3）求出人和木板对地面的压力，又知木板对地面的压强，根据公式p=可求木板与地面的接触面积【解答】解：（1）双脚站在木板中央时，小科对木板的压力：f=g=mg=51kg10n/kg=510n，（2）双脚站在木板中央时，小科对木板的压强：p=3104pa（3）人和木板对地面的压力：f1=g+g1=510n+120n=630n，根据p=可得木板与地面的接触面积：s1=3.13m2答：（1）双脚站在木板中央时，小科对木板的压力为510n；（2）双脚