


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教学资料参考新起点一年级英语上册教案设计Numbers- 1 -教学目标:知识与技能1、Can follow the tape and points out the correct English Numbers.2、Can use the correct English pronunciation and intonation say 1 to 10, saying the chant.过程与方法1.According to the teachers instruction to act.2.Listen to the music, and cultivate with the ability of music songs.情感态度价值观Through games, action performances and other activities, develop and maintain students interest in learning English.教学重点:To be able to understand and speak English number 1 to 10 .教学难点:To understand and sing English songs授课类型:The new teaching教法学法:Listen ,act ,and the game method教学准备:PPT课件教学过程:、Warm-upLets chantOne finger, two finger, three fingers, fourOne two three four five fingers moreSix finger, seven finger, eight fingers, nineSix seven eight nine ten fingers ten.、PreparationT: Good morning! Boys and girls.Ss: Good morning!T: Show me your pencil/ruler/schoolbag/book.Ss will do action.、Presentation1.Teacher will show some pictures and let students describe the pictures.T: Look at the pictures. Whats this?S1: Its a tiger.T: Ok! How many tigers do you see? You can speak Chinese.2.Teacher will write the new word on the blackboard.T: Read after me.Ss read the new words together.3.Teacher will show the other new words by the pictures.4.Students will read the new words by the cartoon.、Practice1.Teacher let students count their fingers. Who can act it?2.Teacher show some pictures and let students count it one by one.3.Listen and do. Teacher will say the numbers and students do action.T: Show me five. Students listen and do action.4.Students watch the cartoon and chant after it.5.Students read the new words by the word cards.6.Students chant after the tape.板书设计:Unit4 numbersOne two three four fiv
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年昆明市官渡区北京八十学校招聘真题
- 2024年安庆市体育学校专任教师招聘真题
- 2024年安徽省宿州工业学校专任教师招聘真题
- 矿山废料处置合同范本
- 承包岛屿养牛合同范本
- 足浴店合同(2025年版)
- 工程钢管购销合同范本
- 代理协议合同范本 服装
- 山东省威海市2024-2025学年高三上学期期末考试地理试题 含解析
- 第三单元第1课时《卫星运行时间》(教案)四年级上册数学北师大版
- 小学女生生青春期心理健康教育五六年级(共14张课件)
- 疫苗预防接种知识竞赛题库及答案2022
- 水泥标准培训考核2024
- DL∕T 5046-2018 发电厂废水治理设计规范
- DL∕T 1084-2021 风力发电场噪声限值及测量方法
- NB-T47023-2012长颈对焊法兰
- 预制混凝土剪力墙吊装施工技术讲解
- 2024年浙江长征职业技术学院单招职业技能测试题库含答案解析
- 杉篙架搭设安全技术交底
- 四年级下册数学-口算题-(加法交换律和结合律)-1000题
- 《电化学储能电站监控系统技术规范》
评论
0/150
提交评论