河南省郑州市中牟县第二高级中学高一生物4月月考试题.doc

河南省郑州市中牟县第二高级中学2014-2015学年高一生物4月月考试题注意事项：1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2. 请将答案正确填写在答题卡上一、 选择题（每小题只有一个正确答案。其中1-20题每题1分，21-40题每题2分。共60分）1.手和脚有时会磨出“水泡”，水泡中的液体主要是 （ ） a.细胞内液 b.血浆 c.组织液 d.淋巴2、 机体处于寒冷环境中时甲状腺激素分泌增多是由于 （ ） a.神经调节 b.体液调节 c.自身调节 d.神经-体液调节 人体血浆中的o2要进入组织细胞中参与氧化分解有机物，这些o2需要通过几层膜结构 a. 1层 b. 2层 c. 3层 d.5层4. 轴突是神经细胞的 （ ） a一种细胞器 b保护结构 c突触 d突起 5. 在闷热、空气不流通的房间里开会，有的人容易打“哈欠”，其调节方式是（） a.神经调节 b.体液调节 c.神经体液调节 d.条件反射 6. 下图是动物调节胰液分泌过程示意图，过程的调节方式分别是（ ） a.激素调节、激素调节 b.神经调节、激素调节 c.体液调节、神经调节 d.体液调节、体液调节 7. 神经递质只存在于_中 a.神经纤维 b.神经中枢 c.效应器 d.突触小体 8. 某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有（ ） 大脑皮层 小脑 下丘脑 脑干 脊髓 a. b. c. d. 9. 在血糖的调节中，具有协同作用的激素是（） a.胰岛素和胰高血糖素 b.胰高血糖素和肾上腺素 c.胰岛素和肾上腺素 d.肾上腺素和甲状腺激素 10. 多种激素共同调节人体生理活动。对于同一生理效应（） a.胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用 b.甲状腺激素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用 c.胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用 d.甲状腺激素与生长激素两者间表现为协同作用 11. 下丘脑在人体的稳态中具有重要的调节作用，下列相关叙述错误的是 a下丘脑中的渗透压感受器能感受细胞内液渗透压的变化，因而能够调节水和无机盐的平衡 b当血糖含量降低时，下丘脑的某一区域通过有关神经的作用，使肾上腺和胰岛a细胞分别分泌肾上腺素和胰高血糖素，从而使血糖含量升高 c当血糖含量升高时，下丘脑的另一区域通过有关神经的作用，使胰岛b细胞分泌胰岛素，从而使血糖含量降低 d如果破坏下丘脑，动物就不再具有维持体温恒定的能力，这说明调节体温的主要中枢在下丘脑 12. 下列激素中，对全身细胞都起作用的是（） a.促性腺激素释放激素 b.抗利尿激素 c.甲状腺激素 d.促甲状腺激素 13.下图是甲状腺活动的调节示意图，对该图的理解，不正确的是 a.图中x与y分别是下丘脑和垂体 b.图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 c.甲状腺活动只受垂体分泌的促激素的调节 d.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用 下列与血糖调节有关的表述，不正确的是() a血糖调节的机制是反馈调节 b胰岛素和胰高血糖素相互拮抗 c肾上腺素参与血糖调节 d肌糖原可直接分解为葡萄糖以维持血糖浓度平衡 15. 右图是人体血糖的生理调节过程，下列有关叙述错误的是( ) a.血糖降低，刺激胰岛分泌，从而使血糖升高 b.血糖升高，刺激下丘脑通过神经支配胰岛分泌 c.在血糖调节上，分泌物与表现为拮抗作用 d.人体内使血糖浓度升高的激素有和甲状腺激素 16. 下列有关突触的正确叙述是( ) a.兴奋从轴突传递到细胞体只能通过突触实现 b.神经元之间一般通过化学信号发生联系 c.神经递质的化学本质是蛋白质 d.神经递质通过主动运输进入突触间隙 17. 据右图判断下列叙述正确的是（） a若在s处给予刺激，则在a处可测知有兴奋存在 b线粒体在d和b分布最多 c兴奋在ab的传导速度等于de的传导速度 d兴奋在神经细胞之间通过电流传导 18. 神经冲动在生物体内的传递途径是（ ） a.树突突触神经元细胞体轴突 b.轴突神经元细胞体树突突触 c.树突神经元细胞体轴突突触 d.树突突触轴突神经元细胞体 19. 在神经元之间传递兴奋时，突触小体完成的信息转换模式为 （） a电信号电信号 b电信号化学信号 c化学信号化学信号 d化学信号电信号 20. 止痛药物并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在（） a.细胞体 b.轴突 c.突触间隙 d.树突 21. 下列属于人体内环境的组成成分是 血浆、组织液和淋巴 血红蛋白、o2和葡萄糖 葡萄糖、co2和胰岛素 激素、突触小泡和氨基酸 a. b. c. d. 22. 某外伤病人，不能说话但能听懂别人说话，不能写字但能看书看报，那么受损的是 a.运动性语言中枢 b.听觉性语言中枢 c.视觉性语言中枢 d.运动中枢 23. 当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”进行人工补充激素，下列必须通过“注射法”补充的是 （） 生长激素甲状腺激素胰岛素性激素 a b c d 24. 下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是 a. b. c. d. 25. 右图为一突触结构模式图，下列相关叙述中正确的是（） a.刺激b点，bc段膜外电流方向为bc b.刺激b点，c、d同时兴奋 c.刺激b点，a、c均会兴奋 d.刺激b点，必定会引起b神经元兴奋 26. 能与肾上腺素在不同条件下分别发生协同作用的激素是（ ） 胰岛素 胰高血糖素 甲状腺激素 抗利尿激素 a. b. c. d. 27. 下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是（） a.在肌肉、肝脏细胞中，过程均可发生 b.胰岛b细胞分泌的激素促进过程 c.胰岛a细胞分泌的激素促进过程 d.胰岛素促进等过程 28.右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是（ ） a.甲状腺机能亢进患者激素分泌过多 b.缺碘时激素和浓度都高于正常水平 c.图中共有3处箭头表示负反馈调节 d.垂体还能分泌与激素有相似生理效应的激素 29. 右图是人体局部内环境示意图。以下对此图叙述正确的是 a.结构和结构的细胞所处的具体内环境相同 b.人体摄入的营养物质太少会使a液和c液减少 c.的有氧呼吸产物可参加体液调节 d.c液中可发生丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水的现象 30. 右图所示的是高等动物甲状腺激素分泌调节示意图，以下叙述正确的是（ ） a.在寒冷的环境中，激素的分泌减少，的分泌增加 b.切除垂体后，的分泌会增加，的分泌会立即停止 c.切除甲状腺后，和的分泌均增加，但不促进代谢 d.给动物注射,反馈调节使和的分泌会增加 31. 下列与免疫失调无关的疾病是（ ） a.过敏性鼻炎 b.血友病 c.艾滋病 d.系统性红斑狼疮 32. 人体的免疫功能，可清除自身的损伤细胞，在这一生理过程中，损伤细胞属于 a.病原体 b.抗原 c.抗体 d.自身物质 33. 在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是（） a抗体 b抗原 c淋巴细胞 d吞噬细胞 34. 在人体特异性免疫反应中，体液免疫与细胞免疫的关系是（ ） a只有体液免疫才需要抗体的参与，只有细胞免疫才需要淋巴细胞的参与 b体液免疫和细胞免疫分别组成人体内防止病原体入侵的第二、第三道防线 c对侵入人体的病原体由体液免疫发挥作用，对癌细胞由细胞免疫发挥作用 d在抵抗病毒感染中，往往需要体液免疫和细胞免疫的共同作用 下图是血液中的几种细胞，表示浆细胞的是 （）36. 吞噬细胞可以参与 （） 非特异性免疫细胞免疫体液免疫合成并分泌抗体 a.b. c.d. 37. 下图为人的体液免疫图解，请分析判断下列说法正确的是（ ） a.细胞为b细胞 b.细胞均能识别抗原细胞 c.细胞为靶细胞 d.过程vi产生的物质是淋巴因子 38. 自身免疫病产生的原因是 a.免疫系统对病原菌的免疫反应 b.遗传性先天免疫缺陷 c.免疫系统对人体正常组织细胞起免疫反应 d.自身免疫功能不足，对过敏原不“过敏” 39. 下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是 a.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 b.仅细胞4中含有合成物质a的基因 c.、过程与细胞膜上蛋白质有关 d.细胞5属于保留分裂能力的细胞 40. 病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如下图所示。下列相关叙述，正确的是（ ） a.吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生 b.b细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应 c.t细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体液免疫无法产生 d.正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应t细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用 二、非选择题（共40分） 41. 机体的稳态依赖神经调节、内分泌调节及免疫调节。调节中“信息分子”起重要作用。图示不同的细胞间信息传递的三种方式。分析以下不同调节过程中的信息分子和其传递方式： (1)下丘脑在人体水盐调节中起重要作用，若人体失水过多，调节途径以下两种方式：a.下丘脑渗透压感受器产生的兴奋通过神经传导作用于大脑皮层使人产生渴觉，引导人体主动饮水。此兴奋传导过程中突触小体释放的信息分子是_。 b.下丘脑的渗透压感受器产生兴奋能同时经传导后作用于垂体后叶，后者释放的信息分子是 _,通过血液运输并作用于肾小管和集合管，加强对水的重吸收。a、b两方式分别属于图中的_方式。 (2)下丘脑是人体体温调节中枢，人体受到寒冷刺激时，有一调节方式是下丘脑分泌的信息分子作用于垂体，垂体分泌的信息分子是_，作用于甲状腺细胞，仅考虑这一调节途径，属于图中的_方式。 (3)正常人饭后，胰静脉血液中明显增多的激素是 细胞分泌的 ，它之所以与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有识别激素的 。 42. 图a表示反射弧和脊髓结构图，图b表示神经纤维局部放大膜内外电荷的分布情况，据图回答问题。 (1)在图a中，兴奋在处以形式传导，在处以形式传递。 (2)在图b中，表示兴奋部位的是(填字母)。 (3)婴幼儿常会“尿床”，而成年人却能主动控制排尿，这一事实说明 。 (4)在寒冷环境中，除通过神经调节减少热量散失外，在下丘脑和垂体分泌激素的作用下， 激素分泌增加，细胞代谢加强，产热量增加。 (5)若将药物放在，刺激，肌肉收缩；将药物放在，刺激，肌肉不收缩。该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在有阻断作用。 (6)某人体内产生一种抗体，这些抗体与肌细胞膜上的相应递质的受体结合并使其失活，导致患者肌肉萎缩。此人所患疾病属于哪种免疫疾病？。 43. 下丘脑是动物生命活动的枢纽。下图1为动物生命活动调节部分过程示意图，其中物质甲、乙、丙分别代表不同的激素；图2表示刺激图l的a点后，兴奋传导的膜电位变化。请分析回答下列问题： (1)根据图1分析，既能传导兴奋又能分泌激素的器官是_。 (2)如果饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸，细胞外液的渗透压将_，这一变化刺激下丘脑的_产生兴奋，并分泌物质丙，再由垂体释放，作用于肾小管和集合管使其对水的通透性_。 (3)受到寒冷刺激时，下丘脑分泌的物质甲是_，它促进垂体细胞释放物质乙，进一步促进腺体分泌甲状腺激素。甲状腺激素含量增多对垂体和下丘脑的活动起抑制作用，这种调节机制属于_调节。 (4)若某药物能阻断下丘脑神经细胞间的传递，但对神经递质的合成、释放和降解等都无影响，则导致兴奋不能传导的原因最可能是该药物影响了_的过程。由此可见，细胞膜具有_的功能。 (5)在图1中的a处给予适宜的刺激后，在图2中的b时膜两侧的电位表现为_，产生该电位变化的原因是_。 44. 下图为人体免疫部分过程示意图。请据图回答。（1）a、b的名称分别是 _、_ 。 （2）图中属于_免疫，属于_免疫。 （3）当同种抗原再次侵入机体时，_会迅速增殖、分化，产生大量的浆细胞，进而产生更多的_来消灭抗原。 （4）淋巴细胞t细胞，b细胞都是由_ 分化发育而来，直接发挥免疫作用的是_ _ 和_ 细胞。 (5) hiv侵入人体后，主要攻击的细胞是_(填字母)，导致的疾病属于免疫失调疾病类型中的_。（6）浆细胞通过产生b过程参与的细胞器有 参考答案一、选择题17、答案：c 解析：据图c为突触小体内的突触小泡，b处含较多的线粒体，兴奋只能由左边的神经元传导到右边的神经元。兴奋在神经元之间通过递质传导。18、c 19、b 20、解析：解决本题需注意两点：不损伤神经元的结构；神经冲动在a、b、d三者中的传递原理相同，都是以局部电流的形式，而在突触上的传递原理与另外三项不同。 选：c21、a 22、 a23、 a （蛋白质、多肽等大分子物质只能注射，口服会因为消化酶的分解作用而失效，性激素为固醇类小分子，甲状腺激素为氨基酸类小分子，都既可口服，又能注射）24、 d 解析： 本题考查动物的激素调节和神经调节。神经递质的释放是由上一个神经元突触前膜中的突触小泡释放从而作用于突触后膜，因此方式为；性激素的传输是由性腺释放性激素，然后通过血液运输，作用于相关细胞，因此方式为。25、 c 26、c27、解析：此题考查糖代谢的过程和血糖平衡的调节。糖原分解维持血糖浓