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文档简介

美术活动小班教案 美术,指占据一定平面或空间、具有可视形象以供欣赏的艺术。以下是带来美术活动小班教案的相关内容,希望对你有帮助。 活动目标: 1、帮助幼儿了解有关燃放烟花爆竹的一般安全小常识。 2、知道烟花爆竹要由大人燃放,不单独玩弄、燃放烟花爆竹。 3、在感受烟花绽放以及爆竹声声迎新春的喜悦的同时,使幼儿了解烟花炮竹的危险性,注意安全 活动准备: 1、各种美丽的烟花爆竹的图片、由烟花爆竹造成的幼儿成人伤残的图片和错误燃放烟花图片; 2、VCD爆竹声声迎新春 活动过程: 一、开始部分: 评播放过年的音乐,感受过年的氛围 二、基本部分: (一)欣赏美丽的烟花图片 1、请幼儿欣赏各种美丽的烟花爆竹的图片 2、讨论:说说自己是否喜欢观赏烟花、曾经有无燃放过 (二)观看玩弄烟花炮竹的图片 1、请幼儿观看幼儿因玩弄烟花炮竹而弄伤的图片 2、讨论:说说图片中的小朋友怎么了? 为什么受伤了? 那我们应该怎样做? (三)幼儿操作纸张练习 老师为幼儿准备一份纸张练习,图画中有正确的做法和错误的做法,请幼儿为正确的做法打上勾,错误的做法打上叉! 三、结束部分: 老师总结:过年的时候,家里都会买许多烟花炮竹,而小朋友就不能玩弄烟花炮竹,那样的话,就容易让自己受伤,还可能伤害其他的小朋友,小朋友要看烟花就要爸爸妈妈陪同,最好由爸爸妈妈燃放,这才是老师和爸爸妈妈最听话的好宝宝。 设计意图: 本活动选自建构式小班教材。玩,是幼儿的天性,在本美术活动中,重在让幼儿在玩的过程中感知色彩,体验珠子滚画的快乐,培养幼儿对色彩产生兴趣的同时认识三原色。 活动目标: 1.认识三原色,尝试用珠子进行滚画并观察珠子滚画的轨迹 2.能愉快地参与玩色活动。 活动准备: 1.红黄蓝颜色每组各一盘,珠子。 2.鞋盒盖子人手一个,湿抹布。 活动过程: 一、谈话引出 1.教师出示珠子。 今天我请珠子来画画,猜猜珠子可以怎么画画呢?可以在哪里画画? 2.幼儿讨论,激发幼儿作画的愿望。 二、认识材料,并演示讲解操作方法 1、教师介绍材料 认识三种颜色的颜料(红、黄、蓝)、鞋盒盖子、弹珠 2、示范珠子蘸色作画的方法。 (1)将珠子放到颜料盘里滚动,它就会传说彩色衣服 (2)把珠子放到盒子里,两手拿着盒子轻轻晃动,珠子就开始画画啦。 (3)没有颜色了,还可以到其他颜料盘里滚一下,继续画画。 三、幼儿操作,教师巡回指导 1.鼓励幼儿大胆进行各种尝试,保持桌面和衣服的整洁。 2.可以引导幼儿观察色彩重叠发生的

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