湖南省双牌县第一中学八年级语文下学期期中试题（无答案）(1).doc

学校 班级 考号 姓名_试场号_ 装订线内不要答题uuuuuuuuuuuuuuuuuu装uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu订uuuuuuuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuuuu2012年下期八年级期中测试卷语 文（全卷满分120分，120分钟完卷）说明：1本试卷共三大题，24个小题。 2考生用蓝、黑墨水钢笔或圆珠笔答卷。一、积累与运用（26分）1阅读下面两段文字，然后根据问题回答。（5分）巴中市位于四川东北部、大巴山系米仓山南麓，是川东北的一颗璀璨的明珠。是著名的“银耳之乡”、“黄羊之乡”。除了物产丰富，旅游资源也丰富。南龛摩崖造像被y（ ）为“盛唐彩雕全国第一”，诺水河溶洞则是闻名遐迩，光雾山更是人间仙境。这里人杰地灵，yn（ ）育了宋代天文学家张思训和“世界十大革命性伟人”晏阳初。通过上面的介绍，一定使你感到自豪吧！每个巴中人都应该关爱自己的家乡。有机会的时候，别忘了向外地朋友推荐巴中哦！给短文中加点字注音，给拼音写上汉字。（2分） 南麓（ ） 遐迩（ ） y为 yn育 为宣传巴中特色经济，请把下面这幅对联补充完整。（2分） 上联：平昌白酒名扬四海 下联：第2段文字中有一个病句，请改正。（1分） 改正后的句子为：2你一定读过不少古诗词，请用原文填空。（每空1分，共10分）崔颢在黄鹤楼中抒发浓浓的乡愁的诗句是： ， 。陶渊明在桃花源诗中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中与其表达的意思相近的一句是： ， 。望岳中表现诗人勇于攀登、立志登顶的诗句: ， 。石壕吏中描写兵役之苛酷和战争之惨烈的句子分别是 ， 。在望洞庭湖赠张丞相当中揭示人生哲理的句子是： ， 。3名著导读。（3分）“人最宝贵的东西是生命，生命对于每个人只有一次。人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”这段激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字，出自原苏联小说 。该小说的作者是 (1分)。小说的主人公 是从一个工人子弟锻炼成长为无产阶级战士。他的身上凝聚着那个时代最美好的品质为理想而献身的精神、 的意志和 的高贵品质。4下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是：（ ）（2分）a他心高气傲，目空一切，总喜欢妄自菲薄他人，结果可想而知，没有人愿意同他打交道，他成了大海里的一叶孤舟。b从太空回眸我们生存的这颗星球，在变幻莫测的白云的飘忽中，它总是散发着一种浅蓝色的绚丽，谁也说不清那究竟是大海还是气晕的颜色。c林昭曾说：“我们的血是再鲜艳不过，而且是再灿烂不过的墨水，人世间其他一切墨水在这样的墨水面前统统都不免黯然失色。d凭着雄健的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片神奇的土地；凭着巨大的潜力，你可以变得出类拔萃，令人刮目相看。5对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（ ）（2分） 苔痕上阶绿，草色入帘青。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。 a对偶排比拟人b排比夸张拟人 c排比对偶反问d夸张对偶反问6下面表述正确的一项是（ ）（2分）a小说芦花荡的作者是孙犁，其中主人公是一位干瘦的老头，叙述的故事发生在1946年。b雨果是法国著名作家，他愤怒谴责了英法联军的强盗行为，深切同情中国所遭受的空前劫难。c新闻又称消息，包括标题、导语、背景、主体和结语五大部分，其中前三者是新闻中必不可少的；它有着和记叙文相同的六要素。d背影是朱自清写的一篇表现父子之爱的抒情散文，语言生动流畅。7.某社区开展温馨家庭评比,准备给获奖家庭颁发匾额.下列作为匾额内容最恰当的一项是( )(2分)a妙手回春 b 家和万事兴 c 博古通今 d 举天地之正气二、阅读理解（44分）（一）阅读背影片段与父亲的眼神一文，完成715题（22分） 唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ 我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个桔子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 8本文共4次描写作者流泪，请在下面的横线上填入一个恰当的词语，概括作者4次流泪的原因。（2分）第一次是 之泪 第二次是 之泪第三次是 之泪 第四次是 之泪 9“唉，我现在想想，那时真是太聪明了！”谈谈你对这句话的理解。（2分） 10文中父子分别时，“他走了几步，回过头看见我，说：进去吧，里边没人。”在现实生活中，你有没有过经历过类似的情景？请联系自己的生活体验说说你从这“回头”中感受到了什么。（3分） 父亲的眼神（1）一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。（2）那是在我上中学时，尽管我的语文、英语成绩居班里前几名，但是数理化成绩却出奇地差。这样的情况下，肯定高考无望。因此，高一期末考试前，我彻底失望，回到家里。（3）因自觉惭愧，回到家听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，到田里帮忙。学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为“二流子”的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反正学不好了，还不如回家种田。（4）我以为父亲会勃然大怒，他对我寄予很大的希望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听进去我的话。我不怕父亲发火，却怕父亲的沉默。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒，汗水在身上像虫一样爬，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来（5）中午，回家吃过饭，父亲仍然没有就我退学的事发表意见。让我说什么好？情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默，让我忐忑不安。（6）吃过饭，父亲冷冷地说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，我就不行。（7）夏日午后的太阳实在太厉害，汗水把我弄得睁不开眼晴，要在学校，现在正是午睡的时侯，我早已经呵欠连天了看父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。（8）好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、绝望，还有许多我一下子说不出的内容。“当庄稼人你也不够格，躺在地头睡觉庄稼就会长出来？你那个样，二流子也比你强。你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。赶快起来！”（9）父亲的眼神让我受不了，我的后脊背早已经有汗流下来了，不是热汗，是冷汗。（10）当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。摸着胳膊上巳经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。（11）第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又把我推起来。一睁眼，又是那眼神我坐起来，恶狠狠地说了一句：“我要上学！”（12）后来的事情变得很简单。高考后，我上了大学中文系。再后来，到电视台当上了一名记者。（13）尽管远离家乡，远离了父亲，但父亲的眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不安。时至今日，想起父亲的眼神我就抑制不住自己汹涌的感情。11“一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。”从全文看，这句话在结构和内容上起什么作用？（2分） 12“我坐起来，恶狠狠地说了一句：我要上学”，这句话中的“恶狠狠”体现了“我”什么心理？（2分） 13“你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。”文中“父亲”用这句朴素的话道出了深刻的生活哲理，从中你感悟到什么？（2分） 14“那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不安。”根据文章的内容说说“父亲的眼神”包含了哪些内容？“我”回想起来为什么会感到不安？（3分） 15“我的心乱成了一锅粥”，这句话表现了“我”复杂的内心情感。请揣摩“我”当时的心理，写一段表示心理活动的文宇。（字数在30字左右）（3分） 16请将下文朱自清背影中的一段文字和本文第（8）段作一下比较，谈谈两段文字写法和内容的异同点，并说说你更喜欢哪一个父亲。（3分）他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。” （二）阅读【甲】【乙】两则文言文，完成1619题。（15分） 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”（刘禹锡陋室铭） 【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐爱莲说）17解释下列加点的词语。（2分） （1）谈笑有鸿儒 （ ） （2）陶后鲜有闻 （ ）18用现代汉语写出下面句子的意思。（4分） （1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 译文： （2）不蔓不枝，香远益清 译文： 19按要求填空。（4分） （1）“空山无人，水流花开”二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然，败亦可喜”二句，极手谈（下围棋）之妙境；“ ， ”二句，极交友之妙境。（用【甲】中的句子填空） （2）红楼梦中有诗云：“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。”这让我们联想到【乙】中意义相近的名句： ， 20.写出【甲】中的韵脚及所押的韵: (2分)21【乙】中作者描写莲花，为何还要写菊花和牡丹？作者对这三种花的态度持怎样的感情？（3分） （三）课外冲浪(7分)苛政猛于虎孔子过泰山侧,有妇人哭于墓者而哀.夫子式而听之.使子路问之曰:子之哭也,壹似重有忧者.”而曰然.昔者吴舅死于虎.吾夫有死于焉,今吾子又死于焉.”夫子曰:”何不去也?”曰:”无苛政.”夫子曰:小子识之焉,苛政猛于虎也!”22,解释下列加粗词语.(2分)(1).使子路问之( ) (2).昔者吾舅死于虎( )23“子”的意义不止一个，其中一个意义是作人称代词，翻译为“你”，选出下面句中加点“子”的意义与此相符的一项是（ ）（2分）a今吾子又死于焉 b 子曰：学而时习之，不亦乐乎？c 使子路问之