金识源专版七年级地理下册 7.5 北极地区和南极地区（第2课时）教案 湘教版.doc

第5节 北极地区和南极地区第2课时教学目标 （一）知识与技能1了解极地地区独特的自然环境；2.掌握北极地区和南极地区的自然资源与代表性动物；3了解人类进行极地探险和科学考察的历史过程，理解在极地地区进行科学考察的意义；4知道我国极地科学考察站的名称、位置等。（二）过程与方法通过认识极地地区的丰富资源，认识极地的科学考察价值。（三）情感、态度与价值观1理解保护南极环境的意义，认识到保护南极洲生态环境的重要性，增强环境意识。2通过极地科考实例，让学生感受到科学家热爱科学。培养他们不畏艰险，勇于探索的精神，并增强他们保护两极地区环境的意识和热爱祖国的情感。教学重、难点 （一）教学重点1 极地地区独特的自然环境。2北极地区和南极地区的自然资源与代表性动物。（二）教学难点极地地区的自然环境与自然资源。教学方法 多媒体辅助教学法、读图分析法、对比分析法、创设情境法。教学准备多媒体、教学挂图、板图等。教学过程 导入新课 导入方式一以北极地区和南极地区的一组动物图片导入。利用多媒体展示北极地区和南极地区的动物景观图。 教师： 上节课，我们走进了冰天雪地的南极地区和北极地区，在那么冷的环境中，有没有动物呢？ 学生回答有，并且举例说明，同时ppt呈现。教师：冰天雪地，企鹅成群、冰川深厚，这又是什么地方呢？ 同样讲述，引导学生回答。学生自由发言。 教师：今天我们就走进北极地区和南极地区这两个神秘的地区。导入新课的学习。导入方式二以北极地区和南极地区的动物或科考视频导入，ppt播放关于两极地区动物或科考的视频。教师：，同学们，请猜一猜片中展现的动物是哪儿的？学生：南极、北极。教师：对！这里就是神秘的极地地区，我们的地球有两个极。今天，我们就去了解一下两地地区的动物和科学考察。导入新课的学习。讲授新课一、北极地区和南极地区的自然资源指导学生阅读教材内容，熟悉本节课学习内容。 探究活动1材料1：北极点处海水深2000多米，常年为厚厚的冰层所覆盖。浮冰面积占北冰洋总面积的2/3以上。北极地区蕴藏着丰富的自然资源，石油、天然气以及金属和非金属矿藏的储量相当可观。北冰洋战略地位突出，有不少重要国际航线经过北极上空。材料2：南极洲面积约1405万千米2，98%的陆地为冰雪覆盖，冰层厚度达2000余米。如果不扣除冰层，南极洲平均海拔2 350米，是世界上平均海拔最高的一个洲。在南极大陆上约有800种植物，主要是地衣、苔藓和淡水藻类。南极洲已发现220多种矿物，煤炭资源储量丰富，面向印度洋的查尔斯王子山脉有世界上规模最大的铁矿床，大陆架还有丰富的石油和天然气资源。目前，南极洲没有定居人口。结合课本知识与上述材料，探究两极地区的自然资源主要有哪些？参考答案：（1） 淡水资源：地球上68的淡水以冰雪形式存储于两极地区。淡水资源十分丰富。（2） 矿产资源：南极地区，已发现220种矿物，煤储量丰富，查尔斯王子山脉上有世界上最大的铁矿床，另外还有丰富的石油和天然气资源。北极地区蕴藏着丰富的石油、天然气以及金属和非金属矿藏。（3） 生物资源：南极地区的企鹅、磷虾、海豹和蓝鲸数量众多，北极地区是北极熊、北极狐、海象等动物的家园。 （承转）教师：了解了两极地区丰富的自然资源之后，我们想南北极的代表性动物有哪些呢？指导学生阅读教材p62“两极地区的动物”，加以了解。探究活动2结合教材知识，并查找资料，思考探究一下问题：（1）查找资料，说一说北极地区和南极地区各有哪些代表性的野生动物。（2）极地动物一般都有哪些特点？它们怎样适应严酷的自然环境？（3）谈谈你对下列行为的看法。 为了确保极地科考队员的人身安全，对所遇到的北极熊予以猎杀。 每年有计划地在南极地区捕杀一部分鲸、企鹅和海豹，以保护那里的磷虾资源。参考答案：（1） 北极地区：北极熊、北极狐、海象等；南极地区：企鹅、磷虾、海豹等。（2） 能够抵挡严寒。他们多有厚厚的皮毛，至于白色一方面是因为白色和冰天雪地融为一体，是保护色，它们身体上外延的部分大多数是面积很小的，是为了减少散热，例如北极狐和北极熊的耳朵都是小而圆的。（3） 答案不唯一，只要合情合理即可。承转：极地地区，除了动物之外，还有大量的植物，极地地区有哪些植物呢？ppt展示极地植物的图片：承转：两极地区的情况，人类是怎样知道的呢?显然，这是人类不断探险和科学考察的结果。二、极地探险和科学考察指导学生阅读教材p64南极探险，了解人类征服南极的过程。阅读教材p64材料中国极地科学考察站，了解我国所建立的科学考察站及所在的地理位置。要求学生一条一条的阅读，讨论、总结。并提出以下探究活动：探究活动三：材料1：下图是南极地区图：材料2：20世纪80年代以来，中国在极地科学考察事业中取得了举世瞩目的成就，相断建立起“四站、一船（“雪龙”号科学考察船）”极地科学考察平台。 长城站：1985年建于南极乔治王岛，位于6222s、 5858e；中山站：1989年建于东南极大陆沿海，位于 6922s 、7623e；黄河站：2004年建于挪威斯瓦尔巴群岛，位于7855n、1156e；昆仑站：2009年建于南极冰盖最高点冰穹a地区，位于 8002s、 7707e。这是迄今为止人类在南极大陆海拔4000米以上地区建立的唯一科学考察站。读上述材料，回答下列问题。 （1）在材料一的图上，找出中国“四站”的位置。 （2）我国在南极建立科学考察站一般都选择在2月份。想一想，这是为什么?（3）假如要组织一支科学考察队去南极考察，请你设计一条从中国上海出发，到南极中山站的海航线。参考答案：（1） 在图中找出即可。（2） 南半球2月份为夏季，此时南极地区多为极昼，气温稍高，有利于建设科学考察站。（3） 上海东海台湾海峡南海爪哇海巽他海峡印度洋南极大陆中山站过渡:我们已经了解了南极地区的科学考察，那么，北极地区的科学考察情况如何呢？教师： 2001年我国在挪威的斯瓦尔巴群岛上，中国建立了第一个北极科学考察站。人类对两极地区的探索还远远不够，今后就要依靠大家去探索啦。（4） 课堂小结这节课我们学习了北极和南极地区的自然资源，包括淡水资源、矿产资源、生物资源等等，可以看出极地地区有着很丰富的资源，为我们储存着一笔很丰富的财富，也是科学考察的宝地。巩固练习（达标检测）选择题 1. 世界上淡水资源最丰富的大洲是 （ ）a. 亚洲 b. 拉丁美洲c. 欧洲 d. 南极洲2.极考察队员们可能遇到的困难有 （ ）a. 暴风雪迎面扑来，看不清路b. 极地干燥，缺乏淡水c. 遇到当地土著人的袭击d. 找不到裸露地建立营地3. 去北极地区探险考察的最佳时间是 （ ）a. 122月 b. 34月c. 1112月 d. 68月4.我国建立的第一个北极科考站是 （ ）a. 昆仑站 b. 黄河站c. 长城站 d. 中山站5. 读图文材料，完成下列问题。材料一：北京时间2009年2月2日12时25分我国首个南极内陆考察站中国南极昆仑站正式开站，中国南极内陆考察站（昆仑站）的位置确定为：南纬80度25分01秒，东经77度06分58秒。材料二：北极地区和南极地区略图。1）a是我国首个北极科考站_。（2）南极昆仑站位于长城站的_方向，长城站位于中山站的_方向。（3）当我国昆仑站成立时，北极地区有_现象，我国的科学考察站中没有极昼极夜现象的是_。（4）下图中的动物，在a地可见到的是_，在中山站可见到