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以做为话题作文范文 说了不做说了再做那么以做为话题作文写你知道写如果不知道就一起看看小编整理的内容吧 “人家说了也不一定做我做了也不一定说” 这是闻一多先生的说和做 而小学时的我却是:说了再做说了不一定做 做为一年级的小学生老师说:“回家后把第x课的生词抄一遍”我就会在底下大声嚷着:“老师太多了”老师说:“那抄两遍吧”可是我呢还是抄一遍有时为了玩干脆不写 说了不做说了再做这仅是我一个方面懵然无知的我 而现在的我不再是那个不懂事的小男孩说了不做说了再做那已经是昨天的我 今天的我变了做了再说做了不一定说 每当星期天回家妈妈总会给我上“教育课”:“孩子呀好好学吧等你考上大学了有了工作了就不会再受苦了我和你爸都是面朝黄土背朝天的农民不懂得啥我们的希望都寄托在你身上” 所以我一直努力着功夫不负有心人我每一次考试都占全班前十名可是回家我却把奖状悄悄藏起来不贴在墙上妈妈问我时我才说考的还行因为那已经是昨天的荣誉我要的是明天的辉煌 昨天我是说的巨人行动中的矮子而今天那个小矮子在一天天长大我相信明天那个行动中的小矮子一定会长成高大威武的巨人 学习是一个艰苦的过程在学习的过程中我们有或多或少会尝到学习给我们带来的酸甜苦辣好比学习如逆水乘舟不进则退 面对突如袭来的考试成绩我们深同感受的是成绩一落千丈的辛酸感慨但是所有的辛酸或伤痛都不超过二十四小时在老师的金玉良言下我们又重震其鼓意气风发基础扎实的同学便立下雄心壮志力争上游而基础一般的同学也突发猛进埋头苦读他们用以不变应万变的学习思维方式发奋图强这使他们迎得了下一次的金榜提名而我介于基础平平当我考试名落孙山时我会变得忧伤连连甚至是无法自拔我认为学习是要饱受酸甜苦辣的只有受到刺激我才有潜意识的爆发但是学习不只是有酸甜苦辣还有苦中作乐的雅兴学习还是一个享受的过程好比你学到了什么你体会了什么你从中感悟了什么你明白了什么好比你看了一些名人传记、小说等你就会感受名人成功事迹、小说中主人公的生活经历这些会给你内心及大的振撼它不仅让你增长课外知识还让了解到了天外有天的大迁世界让你有种身临其境的感觉学习就是终身受益在我的记忆里小学是我最美好的学习时光因为那里有我值得沾沾自喜、骄傲自大、的美好小学的我是那么的快乐地学习课堂上老师一本正经地讲课别的同学说老师讲的是催我们入睡的东西我们一点听不进去而我却不以为然我却津津有味地听得心领神会不论疑难杂症的题我都能迎刃而解尤其是语文我对语文那叫一个热爱 记得有一次老师布置了一篇作文600字两节课内完成不完成就不用回家去了一听到这里同学们就慌张了他们有的东张西望有的大声喧哗说不会写不要逼我们之类的话我为他们搅尽脑汁都无从下笔而捏一把汗于是我奋笔疾书地写完了作文我激动地拿着我即兴发挥的作文走到老师面前我特骄傲地说:老师我要交卷了老师那叫一个惊讶同学们看着我上去的那一刻也都惊呆了老师向同学们公布小龙同学这篇佳作相当好而且在那么短短十分钟内就完成日后老师复印出来给你们当范文抄你们要向他学习听到了没有听到了台下顿时一片雷鸣般的掌声这让我乐开花了心里比吃了蜂蜜还甜接下来的时间同学们都忙着写作文只有我一个在看小说我拿着我心爱的三国演义爱不释手我如饥似渴地读了起来我意无反顾全心投入到小说的故事情节中下课都不知道同学们问我写作文我都毫无反应直到同学打了我一下我才如梦初醒般地回过神来写什么作文啊！小武一副咬牙砌齿的样子:“我都叫了你三声了！”我顿时学以致用:“刘备不也要三顾茅庐地去叫诸葛亮”他被我气得想死的心都有了他知道谁是诸葛亮啊！我说:“好好我错了”写作文嘛！就是