提高高校硕士生毕业论文的质量的途径探析论文.doc

提高高校硕士生毕业论文的质量的途径探析论文 我们已经分析寻找到毕业论文质量下滑的原因现根据我们院校的实际情况我们尝试从以下三个方面提出相应的对策与措施去提高毕业论文的质量 一、对于学生 （一）提高对毕业论文重要性的认识提高学生对毕业论文的认识需要使学生明确毕业论文的重要性毕业论文不仅仅是一个实践教学环节也是实现人才培养目标的重要手段是学生四年所学知识的深化与升华的重要过程是对学生进行科学教育、培养探求真理精神提高学生科研训练能力、分析问题和解决问题能力的有效途经也是培养学生优良的思想品质、责任感、使命感和进行综合素质培养必不可少的教学环节是学生毕业前的综合训练是学生走向社会的准备 （二）日常教学加强对毕业论文的写作锻炼毕业论文是一门学问学生不仅要了解论文的撰写要求还要加强写作训练在平时的日常的教学过程中教师要指导学生阅读高质量学术论文使学生了解什么是学术论文尽量多结合教学内容布置小论文的写作使学生经常受到论文写作的训练并在一定范围内发表和讨论使学生可以积累资料和经验建议高校多举办学术讲座请著名专家学者作学术讲座介绍学术前沿和治学方法开阔学生视野只有通过多种形式的有关论文知识的储备才能保证毕业论文的质量 （三）建立学生和指导教师的双向选择机制鼓励学生积极参与科研学生介入教师的科研课题是提高毕业论文质量的有效措施鼓励学生参与教师承担的各级各类科研课题进行一些基础性的研究工作熟悉相关知识和资料在教师的指导下进行论文写作；设置学生科研立项鼓励学有余力、富有钻研精神的学生积极申报课题；或者可以通过“大学生科技创新活动”等课外科技活动加强学生的科研训练促进科研意识的养成通过学生相当长一段时间的科研能力培训学生动手能力得到一定程度的提高为顺利开展毕业论文工作打好基础 二、对于教师 （一）实行指导教师责任制指导教师和学生如愿双向选择以后教师应该切实负起责任来相当多学生是非常愿意跟着老师做自己喜欢的课题指导教师既是学生的论文的指导者更是学生人生的指导者指导教师应该身体力行做学生的表率如果指导教师自己做事总是拖拖拉拉没有时间观念学生也非常容易不守时；学校主管部门应该组成督导组对指导老师的工作质量进行检查督促及时发现存在的问题比如明确指导教师的工作量如某个阶段每周至少与学生见面几次指导多少学时等使这些成为能够量化的指标 （二）联系地方企业开发导师资源通过聘请校外科技人员来校担任指导教师或教师下企业学习以改变指导教师队伍结构组成与企业科研技术人员共同指导学生毕业论文的尝试无疑是挖掘丰富导师资源的良好基础通过大力利用校外指导教师或教师与企业科研技术人员组成联合体安排部分优秀学生到企业直接参与企业技术开发解决企业存在的一些问题完成毕业论文这样一方面可以改善地方高校导师资源紧张的状况另一方面达到资源共享促进产学研发展发挥了地方高校的优势另外能激发学生的工作热情和主动性还有利于学生就业后尽早地进入工作角色 （三）加强教师的责任心实践证明教师的责任心直接影响到教师的工作热情、投入程度和工作质量所以要充分调动教师的工作积极性和主动性学校对认真积极、指导工作出色的导师应给以表彰和宣传并给予一定的物质奖励从而带动更多的教师以高度负责的态度做好指导工作另外学校安排教学任务时兼顾考虑教师指导毕业论文的工作量适当减轻指导学生人数多的教师的教学任务 （四）确保指导教师的专业知识水平指导教师拥有的专业知识数量和质量在很大程度上制约着指导老师对毕业论文的评审所能达到的水平与精度专业知识数量的影响主要表现为指导老师专业知识面的宽与窄知识的多与少是直接知识还是间接知识专业知识某一方面的欠缺往往造成指导老师在这一方面的专业知识“盲区”专业知识的质量影响主要表现为指导老师对专业知识研究的深度、进度、正确程度 三、对于学院 （一）对毕业论文的时间安排做合适调整对高校硕士生毕业论文的时间宜选择在大学三年级的下半学期开学时即比原来的论文选题提前半年布置此时学生已经完成了三年半的学习对研究内容、研究方向等知识有了一定的储备和积累对社会经济的热点问题及前沿理论也有了一定的了解这时将毕业论文的选题布置下去有益于引起学生对知识学习的兴趣和对社会经济问题的关注同时随着学习的深入使学生能有自己对这些问题的思考也具备了论文写作所需要的资料积累的时间保证从而为提高论文写作质量做了必要的准备 （二）完善毕业论文的质量监控体系毕业论文的考核制度校毕业论文质量监控体系分为院、系、教研室三级由学院负责监控毕业论文全过程系部成立毕业论文指导小组定期召开工作会议指导毕业论文工作 初期、中期、后期检查相结合首先是在学生根据教师的指导完成毕业论文的选题后系部、教研室要对学生的论文选题、可行性等进行初期检查；其次在学生毕业论文的写作中期采取教研室普查、学院抽查的形式对学生毕业论文工作的执行情况进行中期检查；最后学生毕业论文完成后学院对学生毕业论文的答辩情况进行后期检查以保证论文答辩的质量 （三）给答辩委员会自主权避免流于形式高校为了毕业率要求答辩组组长尽量让同学全部通过而这样的论文答辩往往就流于形式有时候学生的毕业论文达到了优秀等级为了控制比例不得不降为良好而有的学生毕业论文不合格却由于毕业率、就业率、招生率等一系列问题及格了这样操作违背了公平公正的原则也违背了科学的原则好学生觉得自己冤差学生又存在侥幸心理觉得反正做好做坏都一个样而这样的想法对以后提高硕士生论文质量都极为不利为了创造更好的育人环境应该给答辩委员会充分的自主权实事求是避免流于形式 （四）加大硬件投入力度学院能提供给学生比较充分的从事论文研究工作的场所有利于学生集中精力、提高效率便于教师随时深入学生及时交流、发现问题、解决问题；保证实验室有充分的开放时间、开放范围以满足学生撰写毕业论文的需要对提高学生论文质量产生积极作用发挥实践教学基地作用安排科研能力强的学生到有条件的企业去完成毕业论文 毕业论文作为教学的一个重要环节是对学生四年大学学习的一个考验和有效的补充它的好坏直接关系到人才的培养目标能否实现应引起校方和老师的高度重视学