县攸一中2015年上学期总结会校长讲话.doc

县攸一中2015年上学期总结会校长讲话 县攸一中2015年上学期会 同志们: 上午好！ 时光匆匆，日月如流。转眼间，我们又送走了一个充满辛勤、充满自豪、充满幸福的学期，即将迎来轻松快乐、安逸祥和的暑假。本学期，我校全体教职员工在县委、县政府的大力支持下，在县教育局的尽力关照下，历风雨、敢拼搏、能负重，在艰难困境中开出了一片新的田地，育出了满园的馨香，奏响了一曲奋进之歌。各项工作圆满完成，校园和谐稳定，教师爱岗敬业，学生刻苦向上，学校蒸蒸日上。下面，我主要讲两个方面的意思： 一、本学期工作基本情况 开学以来，我们紧紧围绕打造 高素质公民的成长基地，师生共享的精神家园，特色鲜明的三湘名校 的奋斗目标，群策群力，共识共为，进一步完善基础设施，强化规范管理，增强办学实力，提升办学质量，努力促进学生成才，教师成长，学校发展，学校各项工作全面进步，并取得了辉煌的成绩。 1、高考上线超。 本届高三克服了生源不够理想、优生流失比较严重等重重困难，狠抓全面育人、全员育人、用心育人和科学育人，落实精细管理，突出高效，2010年高考大获全胜。全校975人参考，二本以上一次性上线554人，上线率首次超过57%，夺取了全县文、理科状元，并且大部分指标实现了历史性突破，不仅进一步巩固和提升了学校的地位，也进一步扩大了学校的知名度和影响力。取得这样的成绩是不容易的，也是不简单的。这离不开上级部门和领导的鼎立支持，离不开全校上下的通力协作，更离不开本届高三全体教师的拼搏进取，在此，我谨代表学校向各位表示衷心的。 2、教学管理有突破。 强化齐抓共管意识，形成工作合力，促进了教育教学管理水平的有效提高。以提升质量为中心，构建高效课堂。深入贯彻 为思维而教，为成功而教 的教学理念，启动高效课堂建设，充分调动学生动脑、动眼、动口、动手等各方面的能力，使课堂充满生机与活力，给学生创造一种愉快的课堂氛围，最大限度的激发学生的学习热情，培养学生的思维能力，达到能力素质和学业成绩双提高的目的。以为重点，加强队伍建设。制定了教师培训及具体措施，对教师进行教育理论、课程知识、现代教育技术等方面的培训。采取 请进来 、 走出去 相结合的办法，一方面石门一中、师大附中、株洲五中等名校的名师来校讲学，另一方面组织教师到外地考察学习和参加上级各类培训，通过学习培训，有力促进了教师成长。以健全机制为抓手，激发工作活力。职代会审议通过了县攸一中教师配置、淘汰实施办法及教学质量奖励，按照 奖优罚劣、奖勤罚懒，重质轻量、效益优先，公开公正、机会均等 的原则，加强对教职员工的考核。本学期还特别推出高考大奖的激励措施，推行重奖轻补，调动教职员工的工作积极性。同时，学校行政竭尽全力维护和增加教职工福利，如提高了住房公积金缴存比例。此外，为提高高三工作效益，学校制定实施了县攸一中行政干部蹲点实施办法，规定了行政干部的蹲点、蹲点学科，要求行政干部参与班级质量会，参与重要的主题、参与学科质量分析会，明确要求，切实加强了高三管理和学科建设。 3、工作上水平。 以加强学校、家庭、社区 三位一体 建设为重点，落实常规考核和业务培训，着力构建大德育格局，打造公民教育特色，提升德育工作的实效和水平。养成教育，扎实有效。从强化午睡纪律入手，促进学生守纪教育；从规范仪表入手，促进学生礼仪教育；从清洁入手，促进学生卫生教育，并组建成立 文明劝导队 ，在言行上规范引导学生，自律与他律相结合，促使学生养成良好的日常行为习惯。安全教育，有序推进。积极开展安全教育和安全隐患排查整治工作，做好疾病预防和辅导，做好了管理的落实，配合有关部门开展校园周边专项整治工作，多管齐下，多措并举，着力打造平安和谐校园。爱心教育，初显成效。大力开展者活动和敬老孝亲活动等，培育学生的责任心和爱心。在西南大旱和青海玉树地震发生之后，广大学生积极响应国家和学校号召，开展活动，总额达28452元，充分展示了一中学子的良好形象，得到了社会各界的一致好评。三类学生，倾情关爱。关心 学困生 。整体推行分层次教学。高一年级分层次教学，全面培养学生的素质；高二年级针对学考，教师对 学困生 包干到人，利用休息时间，全方位关注学困生的情况；高三年级针对临界生，因材施教，多渠道，多方位实施临界生辅导。关爱贫困学生。一是充分尊重，做好 精神扶贫 。二是多渠道、多形式地筹措扶贫助学资金。关注心理异常学生。学校设有专门的心理咨询老师，为需要学生提供心理帮助。平时对这些学生加强常规疏导，将学生心理工作列入班主任工作考核的重要内容，形成了全员关注，多渠道实施的工作态势。1 4、教育教研出成果。 本学期共有12名教师、16篇教学教研论文或刊登在各级各类杂志上。其中教师陈安国撰写的中学语文教学中哲理灌输的思考，获得2009年度教师报 全国教师教育教学论文大赛 一等奖，教师刘三查撰写的培养学生的提问能力，在中国基础教育研究所主办的 2010年全国基础教育科研成果 活动中获得一等奖，物理教师谭祖鹏撰写的论文探索通用技术教学之路，物理教师易雪元撰写的论文理学定律与点穴定律的相似性探索及一个新定则的提出均在中国青少年创意大赛暨中国教育学会 十一五 科研规划课题研讨大会中获得二等奖。 5、基础设施更完善。 积极向上争取项目支持，投入73万元，改造了学校校园网和电子监控系统；投入170多万元，对东山学校进行改、扩建。此外，还改善了学校的绿化环境，力争做到校园内四季有花，绿树成荫，为广大师生提供安静舒适的工作学习环境。进一步改善学校教育教学基础条件，挖掘发展潜力，增强发展后劲。 二、几点与要求 能否保持学校旺盛的生命力，事关学校的兴衰成败，事关教师的切身利益。怎样群策群力，共同推进学校科学长远发展，值得我们每一个去思考、去探索。借此机会，我谈几点体会和感受，与大家共勉。 树立质量意识，提升品牌形象。对于一个学校来说，教育教学质量始终是全社会关注的热点、家长关注的焦点、同行关注的重点，事关学校生死存亡。讲质量，就是讲务实；提高了质量，就是落实了工作。一学期来，学校坚持以质量论英雄，以实绩定奖惩，充分调动了全校教职员工的工作积极性和创造性，各项事业取得了令人瞩目的成绩，赢得了普遍的社会赞誉。今后，全校上下必须继续言必谈质量，行必为质量，一切服从服务于质量，只有将质量实实在在地提高，把两考特别是高考扎扎实实地搞好，我们的追求才会充满希望，我们的工作才会充满生机，我们的事业才会无往而不胜。 树立制度意识，夯实发展保障。俗话说，无规矩不成方圆。近几年，学校建立了一系列的制度，就是要从制度层面规范管理行为，营造一个公平公正的良好环境。在制度执行的过程中，总体情况较好，但还是有很多不尽如人意的地方。比如说，有的人有事不请假、比较随意，有的人消极应对教案检查、作业检查等。在某种意义上说，执行是制度生命力所在。如果有规不依，就会造成新的不公平。所以，真诚地希望各位理解、支持学校的制度建设，共同营造一个规范、有序、和谐的工作环境。 树立团结意识，凝聚工作合力。学校这个，就好比是一艘向前航行的大船。每一个成员，都承担着不同的分工和明确的任务。只有大家都为集体出谋划策、贡献才智，相互之间互相帮助、互相关心、互相激励，产生一种 铁磁 效应，这艘轮船才能冲风破浪、平稳驶向远方。所以，我们要坚决杜绝事不关己、高高挂起，或互相推诿、踢皮球等不良现象，不