冀教版三年级科学下册复习题.doc

第一单元复习题一、填空题：1、我们身边的物品都是用（材料）制成的。2、制成物品的材料可分为（天然）材料和（人造）材料两大类。3、我知道的新材料有：（合金材料）（高强度玻璃）（合成纤维）（纳米材料）（变色材料）等。二、判断题1、一种物品只能用一种材料制成。 （）2、塑料杯遇到热水一定会变软。 （）3、塑料可以代替钢铁做建筑材料。 （）4、“白色污染”指的是白颜色的污染物。（）5、人造材料可以完全取代天然材料。 （）三、天然材料是指自然界中自然生长的或形成的材料，人造材料是指对天然材料进行加工处理得到的人们所需要的材料。在下列所给出材料中，人造材料有： B C D F G H J N天然材料有： A E I K L M O A棉花 B塑料 C玻璃 D纸张 E木头 F陶瓷 G布纤维 H橡胶I石头 J石灰 K麻 L丝 M石油 N钢材 O沙土四、简答题：1、用塑料代替木头有什么优点？有什么不足？答：塑料具有防水、轻便、透明、耐磨等特点，用塑料代替木头可以节约木材，减少森林破坏。但塑料不易降解，容易造成环境污染。2、什么是“白色污染”？请你请教专家，提出有关减少“白色污染”的建议？答：“白色污染”是指人们随意抛弃在自然界中的废旧塑料包装制品，飘挂在树上、散落在路边、草坪、街头、水面、农田及住地周围等处的这种随处可见的污染环境现象。减少“白色污染”的建议：(1)回收塑料，要把塑料物品(如塑料袋、塑料杯)分类放置，分类回收，以利于再加工。(2)在制作塑料制品尤其是易废弃的生活用品时，加一些添加剂，使之埋入地下易腐烂(注意不能焚烧，因为有的塑料燃烧时会放出有毒气体，污染环境)五、实践操作题操作步骤 塑料手套 棉布手套 1、一只手戴塑料手套，另一只手戴棉布手套，你的感觉是 塑料手套不具有透气性，感觉到很闷，手心会有汗珠渗出。 棉布手套有透气性，感觉很凉爽 2、将带有以上两只手套的手放入水中，你的感觉是 塑料手套具有防水性，手不会被水浸湿。 棉布手套不具有防水性。手会被水浸湿。 第二单元复习题一、填空题：1、 物体发声时出现的共同现象是：（物体都在振动），这就说明：声音是由物体（振动）产生的。2、物体停止发声时出现的共同现象是：（物体停止了振动），这就说明：没有（振动），就不会产生声音。3、声音能在（固体）、（液体）、（气体）中传播。声音的传播离不开（物质）。4、声音的大小与物体振动的（强弱）有关；声音的高低与物体振动的（快慢）有关。5、声音与我们的（生活）有着非常密切的关系，它能给我们（传递）信息和知识，帮助我们认识（周围的世界）。6、声音有好有坏，即可以分为（乐音）和（噪音）两大类。7、噪声是现代社会的一大公害，它的单位是（分贝）。8、马路两旁的树木不仅可以遮挡（阳光），还可以降低（噪声）的强度，这是因为浓密的树叶有很强的（吸音）能力。9、地球上存在空气，声音可以通过（空气）传到我们的耳朵里；而月球上没有空气，（声音）无法传播，所以宇航员只能依靠特殊装置来传递信息。二、判断题：1、有物体就能产生声音，没有物体就不能产生声音。 （ ）2、游泳的时候，头浸在水下不能听到岸上的声音。 （ ）3、敲击不同材料的鼓面发出的声音是一样的。 （ ）4、耳机里厚厚的垫子主要是为了防止耳机内的声音传出。（ ）三、选择题：1、小红在做钢尺发声的实验时，拨动尺子后立即用手按住它，这时尺子（ B ）A继续发声 B停止发声 C声音变高 2、声音不能在（D）中传播。A气体 B液体 C固体 D真空3、当你用棍子敲打三个装有水的杯子时，能发出高音的是（ C ）4、把闹钟放在玻璃罩里，抽去空气后，只能看见铃锤在敲铃，却听不到铃声，这是因为（ A ）A玻璃罩里没有空气，声音无法传播。 B玻璃具有隔音能力，不能传声四、简答题： 1、噪声对人体有什么危害？减少噪声的方法有哪些？答：噪声可以使人的情绪烦躁不安；人长时间受到喧闹声的刺激，容易患上失眠症或不能集中精力思考；巨大的噪声可以损伤人的听力，致人耳聋。 减少噪声的方法有：（1）禁止鸣喇叭；（2）植树造林；（3）关闭门窗；（4）在机动车上装消音器。2、设计一个“无噪声书房”，用文字和图表示出来。答：(1)房屋外部要选择容易反射声音的材料（如塑料、玻璃），(2)房屋内部要选择容易吸收声音的材料（如地面要铺上地毯、内墙表面凹凸不平）。(3)玻璃要做成双层的、窗帘要做成带皱褶的，这样可减少噪声的传入。（4）在房屋的周围设立标牌、植树等来减少噪声。 第三单元-光复习题一、填空题：1、能自己发光的物体叫做（光源）它可分为（天然光源）和（人造光源）两大类。2、光在（同一种物质）中是沿（直线）传播的。3、能让绝大部分光通过的物体叫做（透明）物体，例如（玻璃）（空气）等；只能让部分光通过的物体叫做（半透明）物体，例如（毛玻璃）（太阳镜）；几乎不能让光通过的物体叫做（不透明）物体，例如（铁片）（硬纸板）。4、光照在不透明物体上时会产生（影子）。5、同一个人在阳光下的影子是早晚（长）、中午（短）。6、光照射物体上时，有一部分光线被物体表面反射回去，这种现象叫做（光的反射）。7、物体反射光的能力与（物体表面的光滑程度）和（制造物体的材料）有关。物体表面越（光滑），光的反射效果越好。（镜子）是反射光能力很强的物体。8、平面镜里的像与实际物体大小（相等），上下方向（相同），左右方向（相反）9一个人要想看到自己脑后的头发，至少需要（两）块平面镜。10、（红）（绿）（蓝）三种颜色被称为光的三原色。11、阳光经过三棱镜后，会分解成（红）（橙）（黄）（绿）（蓝）靛（紫）七种色光，这就说明：阳光是由七种颜色的光组成的，阳光是（七色光）。七色光混合后成为（白光）二、判断题：1、太阳和月亮都能给我们带来光亮，所以它们都是光源。 （）2、光与物体之间的距离发生改变时，影子的大小也会随之发生变化。（）3、光的反射现象只有在表面光滑的物体（如镜子）上才能发生。 （）三、连线题电灯 蜡烛 .电视机 日光灯 萤火虫 手电筒 火柴 天然光源: 人造光源: 激光 篝火 玻璃墙幕 闪电 水母 油灯 星星 太阳 四、简答题：1、日常生活中什么地方用了透明、半透明、不透明的物体？答：透明材料可用于制作光学仪器；半透明材料可用于制作太阳镜，也可用于做百叶窗、窗帘等，以控制进入屋内的光线数量；人们需要遮蔽光线时就使用不透明材料，如：洗相片的暗室等。2、利用镜子反射光的性质能做哪些事情？答：我们每天都在镜子面前穿衣戴帽，洗脸刷牙；外科医生通过小平面镜来观察牙齿或耳朵里不易观察到的部分；舞蹈赏练功房里用大平面镜来练习舞蹈，观察舞姿；用两块平面镜还可制成潜望镜；皮影戏3、在强光下工作、学习有哪些危害？怎样预防和保护？答：在强光下工作和学习，容易对眼睛造成损伤，应该避免在强光下工作和学习，在强烈的阳光照射下出门时戴太阳镜等。4、彩虹是怎样形成的？在什么地方看到过彩虹？下雨时或下雨后，空中悬浮着很多小水滴，它们会像三棱镜一样，将阳光分解成七种色光，形成彩虹。 在下雨时或雨后的天空；瀑布面前都可看到彩虹。 操作题：1、设计一个实验，验证光是沿直线传播的实验目的:光是怎样传播的实验步骤：用一根直的吸管，通过这个吸管来看到点燃的蜡烛光，然后把吸管弄弯，再看点燃的蜡烛光。实验现象：通过这个吸管来可以看到点燃的蜡烛光，然后把吸管弄弯，就不能看到蜡烛光了。实验结论：光是沿着直线传播的。2、 画出当手电筒的光通过缝隙照到镜子上时，光的传播路线。第四单元-电复习题一、填空题1、1752年，美国科学家（富兰克林）冒着生命危险做了放风筝实验，科学家才初步认识了电。2、一个简单的电路至少要由（电源）、（导线）、（用电器）、（开关）四部分组成。4、（开关）是控制电路通断的部件。它的种类有：（琴键开关）（闸刀开关）（拉线开关）。5、世界上第一个电池是由意大利科学家（亚历山德罗 伏打）发明的。电池的种类有：（蓄电池）（纽扣电池）（锂电池）（干电池）等6、容易使电通过的物体叫（导体）；不容易使电通过的物体叫（绝缘体）。二、判断题1、废旧电池会污染环境，不能随便丢弃。 （）2、金属夹子可以用作控制电路的开关。 （）3、人体、大地和不纯净的水都是导体。 （）4、大多数金属是导体，大多数非金属是绝缘体。 （）三、连线题铁丝 橡胶 玻璃杯 盐水 小刀片 湿木头 陶瓷 大地 绝缘体 导体 纸板 大头针 铅笔芯 塑料笔杆 纯净水 空气 人体 四、简答题1、关于电你想提出哪些问题？答：（1）电池里为什么会有电？（2）灯泡里的灯丝是用什么做的？（3）电池是谁发明的？（4）风、水、太阳为什么能发电？（5）为什么电能电死人，而电池不电人？我们家为什么一开空调就掉闸？2、电是怎么来到我们家中的？答：发电厂发电(水力发电、火力发电等)，高压输电变电站改变电压长途输送，入户成为我们家中的电源。3、例举生活中节约用电的方法？答：（1）养成随手关灯的习惯；（2）家用电器不用时要把电源插头拔掉。（3）使用节能灯具；（4）家中的电视、音响等尽量不要加大音量；（5）家中的电源线要经常检查，发现破损要及时修理或换掉。4、导体和绝缘体是绝对的吗？答：导体和绝缘体不是绝对的，条件变化了，绝缘体也可以变成导体。例如，干木头、毛巾是绝缘体，当木头、毛巾受潮，含有水分时，就变成了导体。例举安全用电的方法。5、答：不要用东西去捅交流电插孔；不要用力拉拽电线，防止拉断，发生漏电现象。在检查电器时，仅仅关闭电器开关还不够，检查必须在断开电源的情况下进行。不要用湿布擦拭用电器。不要在电线上晾晒衣服第五单元-磁复习题一、填空题：1、磁铁离被吸物体近时，吸的物体就（多），磁铁离被吸物体远时，吸的物体就（少）。说明了磁铁吸引物体的多少与磁铁和被吸物体之间的距离有关。2、磁铁的（两端）磁力特别强，我们称之为（磁极）。不论什么形状的磁铁，都有（两）个磁极。相同的磁极接近时，互相（排斥）；不同的磁极接近时，相互（吸引）。3、磁铁按形状可以分成：（条形磁铁）（蹄形磁铁）（环形磁铁）。4、地球是一个巨大的磁体，两个磁极的位置大致就在地球的南极和北极，地球的北极是磁体的（S）极，地球的南极是磁体的（N）极。5、磁悬浮列车是根据磁铁（同极相互排斥）的性质设计而成的，与一般列车相比，它具有（无摩擦）、（速度更快）、（无噪声）等优点。二、判断题：1、磁铁能吸引铁制物体，不能吸引铜丝和铝片。 （）2、离磁铁越远，被磁铁吸引的可能就越大。 （）3、一块磁铁有两个磁极，把它分成两段，每段就只有一个磁极了。 （）4、磁化了的小铁钉能吸曲别针，但不能做成指南针。 （）三、问答题1、自制小磁针的方法及注意事项。答：把缝衣针放在桌面上，用手按住，用磁力较强的磁铁慢慢从缝衣针的一端划向另一端，至少划20次。这样小磁针就做成了。注意：小心别扎到手。摩擦时必须沿一个方向，不能来回运动。2、用什么方法能够找出小磁针的N极和S极？答：我们可根据磁铁同极相互排斥，以及相互吸引的性质，用磁铁的N极靠近小磁针的一端，若相互吸引，则这一端是小磁针的S极，另一端便是N极；若相互排斥，则这一端是小磁针的N极, 另一端便是S极。我们可根据磁铁指示南北方向的性质，将小磁针悬吊起来，它最终停下来时，指向南方的一端是S极，指向北方的一端是N极。3、在现代化社会中，磁在哪些方面发挥了重要作用？答：航海、航空、军事、地质考察、登山以及日常生活中都有重要作用。4、例举磁在日常生活中的应用答：在电铃、话筒、音响、电冰箱、电视机、电话、电动机等家用电器中用到了磁。在文具盒、悬吊式象棋、磁性黑板等文体用品中用到了磁。磁可以用来记录和储存信息，例如：录音机磁带和计算机的磁盘。磁可以用来指。磁可以用来指示方向，例如：指南针和罗盘第六单元-畅想通信复习题1、未来通信将向（更快捷）、（更便利）、（更准确）的方向发展。2、人类传递信息的方式很多，依据不同的分类标准将教材（P56）传递信息的方式进行分类。3、认识教材（P57）的标志符号，了解其含义。4、用旗语传递信息有哪些优点，哪些不足？答：优点：远距离就可接收到信息内涵，通俗易懂，让人一目了然，便于在同学之间传递相应信息。不足：不够准确，不像直接说话那样清楚，容易使人产生误解；有一定的局限性，遇到障碍物时就不能使对方接收到信息。5、人们在传递信息是，常用的传递步骤是：编码（预先规定各种信号的含义）传送（用传递工具发出去）接受（通过收、听把各种信号接收下来）译码（翻译信号的含义）6、我们希望电话还有哪些特殊功能？答：可以上网、能够全球定位，当接通电话就可以知道对方所在的地方，还希望电话能够具有自动翻译功能，当和外国朋友交谈时，会自动翻译成英文等。未来通信将向（更快捷）、（更便利）、（更准确）的方向发展。7、用旗语传递信息有哪些优点，哪些不足？答：优点：远距离就可接收到信息内涵，通俗易懂，让人一目了然，便于在同学之间传递相应信息。不足：不够准确，不像直接说话那样清楚，容易使人产生误解；有一定的局限性，遇到障碍物时就不能使对方接收到信息。8、人类传递信息的方式有哪些？答：人类传递信息的方式很多，除了直接交谈，看书看报等方式外，还有收音机、电视机、通信卫星等。9、从传递信息的快慢来看，通信是怎样发展的？答：从原始的靠驿站、信鸽等传递信息的方式速度很慢，到后来出现了电报、电话、通信卫星等，传递信息的速度大大提高。 10、我们希望电话还有哪些特殊功能？答：可以上网、能够全球定位，当接通电话就可以知道对方所在的地方，还希望电话能够具有自动翻译功能，当和外国朋友交谈时，会自动翻译成英文等。科学实验题（一） 证明光是沿直线传播的第一种实验材料：手电筒、三块相同的中间带有小孔的纸板、三个支架方法步骤：1将纸板安在支架上；2将三块直板平行放置，三个小孔在一条直线上；3打开手电筒，光对准第一个小孔；现象：手电筒的光会通过小孔照到墙上4将中间的直板向右移动10厘米；5打开手电筒，光对准第一个小孔。现象;手电筒的光不会通过三个小孔，照到墙上结论：光是沿直线传播的。第二种实验材料：蜡烛、吸管方法步骤：通过用直吸管观察蜡烛火焰，把吸管弯折再观察火焰。实验现象：通过直吸管可以看到火焰，吸管弯折看不到火焰。实验结论：光是沿直线传播的。（二）想个办法，不让磁铁沾水，取出杯中的曲别针。将磁铁贴在杯子外壁上，慢慢向上推动磁铁，曲别针就会随磁铁向上移动，直到杯口，这样就去取出了曲别针（三）磁悬浮列车是根据磁铁的什么性质设计而成的？有哪些优点？磁悬浮列车是根据磁铁“同极相斥，异极相吸”的性质设计而成的优点：（1）提高行驶速度 （2）降低噪音（3）节省能源 （4）不污染环境（四）用塑料代替木头有什么好处？有什么不足？好处：塑料具有防水、轻便、耐磨、透明等性质，用塑料代替木头可以节约木材，减少森林破坏。不足：塑料不易降解，容易造成环境污染。（五）物体停止发声时有什么共同的现象？这说明了什么？物体停止发声时振动停止。这说明了声音是由物体的振动产生的。（六）一只手戴棉布手套，另一只手戴塑料手套，两只手的感觉一样吗？为什么？两只手的感觉不一样。棉布手套透气性好，透水性好；塑料手套透气性差，不透水。（七）为什么我们在地球上可以听到声音？（声音怎样传到我们耳朵里？）因为地球上有空气，声音可以在气体中传播，声音可以通过空气传到耳朵里，所以我们在地球上可以听到声音。（八）噪声对人的身体有什么危害？怎样减弱噪音？（减弱噪音的方法）噪声使人烦躁不安，长时间受到喧闹声的刺激，容易患上失眠症或不能集中精力思考。（1）可以禁止鸣喇叭（2）摩托车尾部安装消声器（3）室内安装隔音玻璃（4）马路两旁种植树木等（九）往水槽中加入多半槽水，在水中摩擦砂纸，把耳朵贴在水槽边，你能听到摩擦砂纸的声音吗？这个实验告诉了我们什么？我能听到摩擦砂纸的声音，这个实验告诉了我们声音能在液体中传播。（十）利用镜子反射光的性质能做到那些事情？（1）医生利用反光镜看病人耳膜的情况（2）可以利用潜望镜从海底看海面的情况（3）可以利用汽车观后镜看车后面的情况 （十一）在哪里可以看到彩虹？（1）在水中滴几滴油（2）用喷雾器背对阳光喷水（3）用三棱镜折射太阳光（4）用肥皂泡折射太阳光（5）在雨后的天空中，瀑布面前都可以看到彩虹（十二）在强光下工作、学习有哪些危害？怎样预防和保护？在强光下工作、学习会危害眼睛，会危害皮肤，会使人中暑。我们可以戴太阳镜，打太阳伞。（十三）电是怎样来到我们家中的？电是电厂发电后，经过高压输电、变电站改变电压、长途输运，最后才成为我们家中的电源。（十四）电是人类宝贵的能源，说说节约用电的方法。（1）离开房间随手关灯（2）电视的音量适当调小（3）冬天尽量少用冰箱（十五）在组成简单电路中，各元件的作用分别是什么？电池的作用是一个持续的电流。导线的作用是连接各个部分小灯泡的作用是发光开关的作用是控制电路通断（十六）在实验中若小灯泡不亮的原因可能有：（1）小灯泡损坏 （2）电路不通（3）电池没电 （4）开关没有闭合、（十七）举例说明哪些物体是导体？哪些物体是绝缘体？曲别针、铁钉、铜线、铝片是导体。塑料尺、陶瓷片、气球、干木条、橡皮是绝缘体。（十八）用旗语传递信息有哪些优点，有哪些不足？优点：能在互相看得见的范围内有效的传递信息。不足：不太准确，比较麻烦，受距离和时间的限制。（十九）信息传递的过程一般可分为几个步骤？信息传递经过编码、传送、接收、译码等过程（二十）从古到今的各种传递信息的方式有哪些？喊话、骑马送信、驿站、烽烟、烽火台、信鸽、电报、电话、传真、网络（二十一）塑料杯遇到热水会怎么样？是不是所有的塑料都有这种现象？塑料制品遇热有的会变软，有的没有明显变化，有的不发生变化。根据塑料受热后的性质不同，可以分热塑性塑料和热固性塑料两类。（二十二）怎样制作小磁针？材料：缝衣针，具有较强磁力的磁铁，曲别针方法步骤：把缝衣针放在桌面上，用手按住，用磁力较强的磁铁慢慢从缝衣针的一端划向另一端，至少划20次。（二十三）怎样找出小磁针的N极和S极？（1）用悬吊法找出小磁针的N极和S极在小磁针的中间系一根细绳，悬吊起来，旋转，静止后，指南的一端是S极，指北的一端是N极。（2）用水浮法找出小磁针的N极和S极把小磁针放在塑料泡沫上，放在水中，静止后，指南的一端是S极，指北的一端是N极。一材料一填空1、塑料在日常生活中被广泛应用，其独特的优点有（轻便）、（透明）、（防水）、（耐磨）。2、日常生活中所用的材料可以分为两种一种是（天然材料），一种是（人造材料）。3、用塑料制作的手套和用棉布制成的手套戴在手上，塑料做成的手套感觉（凉），棉布做成的手套感觉（暖和）。4、声音是由物体（振动）产生的。5、声音能在（气体）、（液体）、（固体）中传播。二1.（1）用塑料代替木头有什么优点？什么不足？答：塑料具有防水、轻便、透明等性质，用塑料代替木头可以节约木材，减少森林破坏。但塑料不易降解，容易造成环境污染。 （2） 书上41页图中的物品是由什么材料制成的？为什么要用这种材料？答：图中物品是由金属和塑料制成的，用金属材料是为了导电，用塑料材料是防止导电。 （3）新型材料有铝合金、钛合金、复合玻璃、合成纤维、纳米材料等。 （4）人造材料可以完全取代天然材料吗？为什么？答：不能。因为人造材料是在天然材料基础上制成的，没有天然材料做为基础，人造材料是不会存在的。 2. 一只手戴塑料手套，另一只手戴棉布手套，两只手的感觉一样吗？答：感觉不一样，塑料手套不具有透气性，棉布手套有透气性；但塑料手套具有防水性，而棉布手套不具有防水性。 3（1）.什么是“白色污染”？怎样减少“白色污染”？答：“白色污染”是指人们随意抛弃在自然界中的废旧塑料包装制品，飘挂在树上、散落在路边、草坪、街头、水面、农田及住地周围等处的这种随处可见的污染环境现象。 （2）减少“白色污染”的建议：(1)回收塑料，要把塑料物品(如塑料袋、塑料杯)分类放置，分类回收，以利于再加工。(2)在制作塑料制品尤其是易废弃的生活用品时，加一些添加剂，使之埋入地下易腐烂(注意不能焚烧，因为有的塑料燃烧时会放出有毒气体，污染环境)。 4.物体发声时有什么现象？它们有什么共同之处？答：物体发声时都在振动。从而得出结论：声音是由物体振动产生的。 5.（1）.物体停止发声时有什么共同的现象？说明了什么？答：物体停止发声时其振动也停止。这说明了没有振动，就不会产生声音。 （2）.为什么我们在地球上可以听到声音？答：因为地球上存在空气，声音可以通过空气传到我们的耳里。 （3）.为什么宇航员在月球上必须借助无线电通话？答：因为月球上没有空气，声音无法传播，所以要用无线电通话。 （4）声音能告诉我们什么？答：声音能给我们传来很多信息，帮助我们认识周围的世界。 三、简答1、什么叫做人造材料？答：由天然材料加工成的材料叫做人造材料。2、儿童玩具大部分是用什么做的？用这种材料有什么好处？答：塑料做的。用这种材料遇热变软，遇冷变硬，易成形，易着色，而且耐磨。3、“白色污染”是怎么回事？我们应该怎样减少“白色污染”答：“白色污染”是人们大量用塑料袋而造成的污染。自觉少用或不用塑料袋，积极宣传，做保护环境的小卫士。二声音一、填空6、声音的大小与物体振动的（强弱）有关；声音的高低与物体振动的（快慢）有关。7、为了减少噪音危害，人们通过（禁止鸣喇叭）（植树）、（装消音器）、（耳机装耳垫）等措施来降低噪声的危害。8、人的痛觉区域在（130）分贝以上，人的听觉区域在（0）分贝以上。9、鼓槌敲鼓发声时，鼓面（振动），鼓面的豆子（振动）。二6.声音是通过什么传到我们耳朵里的？声音传播的方式，方向是什么？答：声音是通过空气传到我们耳朵里的。声音是以声波的方式，向四面八方传播的。 7.声音的大小、高低与什么有关？答：声音的大小与物体振动的强弱有关；声音的高低与物体振动的快慢有关。 8（1）.你自制一件什么乐器，在你自制的乐器中，看到了什么？听到了什么？说明了什么？ 答：我自制了一个小腰鼓，看到发音部分在振动，听到了发出的声音，说明声音是由物体振动产生的。 （2）.把闹钟放在玻璃罩里，抽去空气，听不到铃声，为什么？答：是因为玻璃罩里没有空气，声音无法传播。所以只能看见铃锤在敲铃，听不到铃声。 9.（1）噪声对人体有什么危害？什么是噪声？答：影响人们工作、生活、学习，使人烦躁的声音叫噪声。3311噪声使人烦躁不安。人长时间受到喧闹的刺激，2容易患上失眠症3不能集中精力思考。巨大的噪声可以4损伤人的听力，致人耳聋。 （2）怎样减少噪声？答：可以：（1）禁止鸣喇叭；（2）多在路旁植树；（3）关门窗；（4）装消音器等来减少噪声。 10. 设计一个“无噪声书房”。答：(1)房屋外部要选择容易反射声音的金属材料，房屋内部要选择容易吸收声音的材料。(2)双层玻璃、带皱褶的布帘可减少噪声的传入。(3)可以通过在房屋的周围设立标牌、植树等来减少噪声。 三简答4、物体发声时有什么共同特征？声音是怎样产生的？答；共同特征：各种物体都在振动声音是由物体振动产生的。5、说一说声音的产生与那些因素有关？答：声音的大小与物体振动的强弱有关，声音的高低与物体振动的快慢有关。还与材料有关。6、什么是噪声？应怎样减弱噪声造成的危害？答：影响人们工作、生活、学习使人烦躁的声音叫噪声。可以禁止鸣喇叭、多在路旁栽树、关门窗、装消音器登措施来减弱噪音。7、当你走到小河边时，水面的小鱼便立即游开，这是怎么回事？答：因为声音能在固体和液体中传播，脚步声通过大地和水传给小鱼，小鱼听到脚步声便游开了。三光一填空10、能发光的物体叫做（光源）。11、太阳光是沿着（直线）向（四面八方）传播的。12、光是沿着（直线）传播的。13、平面是平的镜子，叫做平面镜。 14、平面镜成像是由于（光的反射）形成的。15、阳光是由（七种颜色）组成的。 16、如果把七种颜色的光混合在一起，会有（白光）出现。 17、七色光依次是（红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫）二11（1）.日常生活中什么地方用了透明、半透明、不透明的物体？答：透明材料可用于制作光学仪器；半透明材料可用于制作太阳镜，也可用于做百叶窗、窗帘等，以控制进入屋内的光线数量；人们需要遮蔽光线时就使用不透明材料，如：洗相片的暗室等。 （2） 光能透过哪些物体？答：光能透过透明的物体，像玻璃、水、透明的塑料等。 12. 光在传播过程中遇到物体时会怎么样？答：光在传播过程中遇到透明的物体会全部通过，遇到半透明的物体光会部分通过，遇到不透明的物体光不能通过。 13.哪些物体能发光？答：电灯、蜡烛、电视机、日光灯，萤火虫、手电筒、火柴等。 14.（1）光在传播过程中遇到镜子时会发生什么现象？答：遇到镜子时会改变光的传播路线，发生反射现象。 （2）利用镜子反射光的性质能做哪些事情？答：医生可以用目镜来给病人检测，制成潜望镜进行水下观察等。 （3）. 举例说明，镜子反光在生活中有哪些作用？答：我们每天都在镜子面前穿衣戴帽，洗脸刷牙；外科医生通过小平面镜来观察牙齿里不易观察到的部分；舞蹈赏练功房里用大平面镜来练习舞蹈，观察舞姿；用两块平面镜还可制成潜望镜等。 15.物体反射光的能力与什么有关？答：与物体表面的光滑程度或制造物体的材料有关16、（1）我们在什么地方看到过彩虹？答：在雨后的天空，瀑布面前都可看到彩虹。 （2）彩虹能告诉我们什么？答：阳光是由七种颜色的光组成的，阳光是七色光。 17. 在强光下工作、学习有哪些危害？怎样预防和保护？答：在强光下工作和学习，容易对眼睛造成损伤，应该避免在强光下工作和学习，在强烈的阳光照射下出门时戴太阳镜等。 三简答。 8、用纸卷一个直筒，通过这个直筒看灯光，然后把这个直筒弄弯，再看灯光，两次都能看见灯光吗？这个实验说明了什么问题？答：通过直筒可以看见灯光；把直筒弄弯，便看不见灯光了。实验说明光是沿直线传播的。9、影子是怎样形成的？影子的大小与什么有关？答：影子是光线照射到不透明的物体上时，在物体背面形成的。影子的大小与光源与物体的距离及物体与光屏的距离有关。 四电 一填空18、我们家里用电器使用的电是（发电站）供给的。19、干电池有两个电极，铜帽的一端是（正）极；锌皮的一端为（负）极。20、一个简单的电路至少要由（电源）、（导线）、（开关）、（小灯泡）。21、（容易使电通过的物体）叫做导体，如：（铁丝）、（铜丝）、（铝丝）。22、（不容易使电通过的物体）叫做绝缘体，如：（橡皮）、（纸）、（布条）。23、人体、（大地）和不纯净的水都是导体。 24、磁铁能吸（铁），磁铁还有（指南北）的性质。 25、当磁铁的两极相互接近时，同极（相斥），异极（相吸）。二18.（1）关于电你想提出哪些问题？答：（1）电池里为什么会有电？（2）灯泡里的灯丝是用什么做的？（3）电池是谁发明的？（4）风、水、太阳为什么能发电？（5）为什么电能电死人，而电池不电人？ 18（2）. 你知道哪些电的开关？答：铡刀开关、空气开关、按钮开关等。 18 （3）你知道一个电路包括哪几部分吗？各部分有什么作用？答：一个简单的电路至少要由电源、导线、用电器三部分组成。电源维持电路中持续的电流，导线是电流经过的通路，用电器把电能转变成其他形式的能量，使我们利用。 19.电是怎么来到我们家中的？答：电是发电厂发电(水力发电、火力发电等)后，经过高压输电、变电站改变电压、长途输送，最后才成为我们家中的电源。我们插上电源插头，家用电器就能工作了。 20.怎样才能做到节约用电？答：（1）养成随手关灯的习惯；（2）家用电器不用时要把电源插头拔掉。（3）使用节能灯具；（4）家中的电视、音响等尽量不要加大音量；（5）家中的电源线要经常检查，发现破损要及时修理或换掉。 21. 什么叫导体?什么叫绝缘体? 答：容易使电通过的物体叫导体；不容易使电通过的物体叫绝缘体。大多数金属是导体，大多数非金属是绝缘体。 22.导体和绝缘体是绝对的吗？答：导体和绝缘体不是绝对的，条件变化了，绝缘体也可以变成导体。人体、大地和不纯净的水都是导体。例如，干木头、毛巾是绝缘体，当木头、毛巾受潮，含有水分时，就变成了导体。因此，在生活中要特别注意。 23.（1）说出几条安全用电的方法。答：(1)不要用东西去捅交流电插孔；(2)不要用力拉拽电线，防止拉断，发生漏电现象。（3）在检查电器时，仅仅关闭电器开关还不够，检查必须在断开电源的情况下进行。 （2）.为什么在雷雨天气时游泳和划船容易出现危险？答：由于湖水不是纯净水，可以导电，即使闪电击中了湖的一岸，也可能伤害另一岸或湖上的人。 （3）为什么不能在电线上晾晒衣服？答：因为万一电线有破损，电流会通过晾晒胡衣服流入人体，使人触电死亡。三简答10、怎样得到电？答：通过实验我们知道从电池里可以得到电。发电站利用火力、水力、风力、原子能的力量推动发电机发电的。11、在组成的简单电路中，各元件的作用分别是什么？答：电池可以给电路持续供电，导线可以将电路接通，开关可以控制电路的通断，灯泡可以发光，以消耗电池中的能量。五 磁一填空26、磁铁指南的一端叫（南）极，用（S）表示；指北的一端叫（北）极，用（N）表示。27、磁铁让我们知道了一种神奇的力（磁力）。磁铁的（两端）磁力特别强，我们称为（磁极）。不论什么形状的磁铁，都有（两）个磁极。28、磁的应用十分广泛，常用在（地质考察）、（军事）、（登山）、（航空）、（航海）。29、磁还可以用来（记录信息）。（录音机）就是用磁带记录声音的，（计算机磁盘）也是使用磁来储存信息的。 二24. 磁铁吸引的物体是用什么材料做的？磁铁能吸引哪些物体？答：磁铁吸引的物体是用铁质材料做的。磁铁能吸引钉子，大头针、曲别针、缝衣针等物体。 25.哪种情况磁铁吸得多？答：磁铁离被吸物体近时，磁铁吸的物体多，磁铁离被吸物体远时，吸的物体就少。说明了磁铁与被吸物体距离有关。 26. 悬吊条形磁铁，当它最终停下来时，会出现什么现象？答：当磁铁停下来时，会一端指向南，另一端指向北。 27.你能使缝衣针吸起曲别针吗？答：用磁铁在磁性材料(缝衣针)表面划过，并重复多次，缝衣针就成为“磁铁”。就可以吸起曲别针了。 28. 自制小磁针的方法及注意事项。答：把缝衣针放在桌面上，用手按住，用磁力较强的磁铁慢慢从缝衣针的一端划向另一端，至少划20次。这样小磁针就做成了。注意：小心别扎到手。 29.自己制作的小磁针能吸引曲别针吗？能用几种方法找出小磁针的N极和S极？答：能。我们可用磁铁的N极吸引小磁针的一端，被吸引过来的一端是小磁针的S极，反之也成立。此外我们可根据指南性，指向南方的一端是S极，北端的是N极等方法。 30. 在现代化社会中，磁在哪些方面发挥了重要作用？答：航海、航空、军事、地质考察、登山以及日常生活中都有重要作用。 31. 与一般列车相比，磁悬浮列车有哪些优点？答：磁悬浮列车有无摩擦、速度更快、无噪声等优点。有关。32. 在哪些家用电器中还用到了磁铁？答：电铃、电冰箱、电视机、电话、电动机等。 三简答12、磁铁的什么部位吸引力最强？答：磁铁的两极吸引力最强。13、被磁铁吸引的物体是用什么材料做的？答；具有磁性的铁制物体都可被磁铁吸引。14、自制的小磁针能吸引曲别针吗？能用几种方法找出小磁针N极S极？答：能。我们可用磁铁的N极吸引小磁针的一端，被吸引过来的一端是小磁针的S极，反过来也成立。根据指南性，指向南方的一端是S极，北端的是N极，等多种方法。15、磁在哪些方面发挥了重要作用？答：磁的用途很广，在航海、航空、军事、地质考察、登山以及日常生活中都有用。16、磁有什么性质？答：磁铁能吸铁，能隔东西吸铁；当磁铁两极相互接近时，同极相斥、异极相吸；磁铁还有指南北的性质，指南的一端叫南极，用S表示，指北的一端叫北极，用N表示。六信息一填空30、信息是由（信号）传递的。31、不同文化、不同语言的人们经常用（易于识别的标志符号）来传递信息的32、（一段话）、（一封信）、（一张报纸）、（一个微笑）、（一个电话）、（一页传真）都是通信的形式。声、（光）电、（磁）的广泛应用，使快速，简便，准确的远距离通信成为了可能。 33、未来的通信将向着（更快捷）、（更便利）、（更准确）的方向发展。二问答33.人类传递信息的方式有哪些？答：人类传递信息的方式很多，除了直接交谈，看书看报等方式外，还有收音机、电视机、通信卫星等。 34.用旗语传递信息有哪些优点，哪些不足？答：优点：远距离就可接收到信息内涵，通俗易懂，让人一目了之，便于在同学之间传递相应信息。不足有：不像直接说话那样直接清楚，容易使人产生误解，遇到障碍物时就不能使对方接收到信息。 35.从传递信息的快慢来看，通信是怎样发展的？答：从原始的靠驿站、信鸽等传递信息的方式速度很慢，到后来出现了电报、电话、通信卫星等，传递信息的速度大大提高。 36. 我们希望电话还有哪些特殊功能？答：可以上网、能够全球定位，当接通电话就可以知道对方所在的地方，当和外国朋友交谈，会自动翻译成英文等。 37.把书卷成筒，对着筒喊话，为什么声音传得远？答：这是因为它能使声波集中向前方，不让它向四面分散，因此传得远。 38、信息传递的过程可分为几个步骤？答：信息的传递经过编码、传送、接收、译码等过程。 三、判断1、没有人造材料，只有天然材料就足够了。（ ）2、用塑料制成的矿泉水瓶，遇到热水变软，变形。（ ）3、声音的强弱、高低变化与发声物体的振动情况有关。（）4、声音在空气中比在固体中传播的快。（）5、杯子里装有水，敲击水越多的杯子发出的声音越高，水越少的杯子，发出的声音越浑厚。（）6、声音在真空中也可以传播。（错）7、只要振动就可以听到声音，跟有没有空气无关。（错）8、光源可以分为两大类，一类叫热光源，一类叫冷光源。（对）9、月亮是光源。（错）10、只要阳光穿过透明玻璃，就可以得到七色光（错）11、只有表面光滑的物体才能反光。（错）12、潜望镜是根据平面镜成像的原理制成的（对）13、用红光和绿光混合在一起，会产生蓝光。（错）14、声音不可以在真空中传播，但光可以。光在真空中也是沿直线传播的。（对）15、绝缘体是绝对不导电的物体（错）16、把两块磁铁的N极互相接近，会看到互相吸引的现象。（错）17、磁铁能吸起所有的金属制品。（错）18、现在已有了能使聋哑人通话的“聋人电话”（对）19、至今还没有能充当“值班秘书”的电话。（错）20、教师授课不是一种信息传递的方式。（错）四 难题1.易拉罐的包装是用什么材料制成的？该材料属于什么材料？答：是用铝制成的。属于人造材料。2“白色污染”是怎么回事？我们应该怎样减少“白色污染”？“白色污染”是人们大量使用塑料而造成的污染。自觉少用或不用塑料袋，积极宣传，做保护环境的小卫士。3.塑料虽然应用广泛，但也有许多地方不适用。实际情况是否如此？为什么？请举例说明实际生活中不适合用塑料的情况。答：是这样的。因为塑料仍然有许多缺