毕业典礼策划方案例文.doc

毕业典礼策划方案例文 毕业典礼，旨在回忆我们初中三年的心路历程，展望未来，表达对母校、对老师深深的感激之情。下面是收集的毕业典礼策划方案例文，希望对您有所帮助！ 一、目的 三年来，我们在学习中不断成长，不断完善自身，老师们也与我们共同成长。在这三年中，我们经过磨砺逐渐走向成熟。我们执着地朝着我们心中的梦想努力着，不断进取求索。我们虽然我们付出了很多，但我们无怨无悔。恰逢母校十年校庆，我们努力养成良好的行为习惯，传承进修实验学校的文化。笃行求知，超越自我，我们在校训的指引下，共同扬帆起航！ 此次毕业典礼，旨在回忆我们初中三年的心路历程，展望未来，表达对母校、对老师深深的感激之情。 二、主题 三年砥砺，执着进取心无悔 十载传承，笃行超越共扬帆 三、整体方案 除必要流程外，中间部分主要分为三个篇章：回忆、感谢和展望。 四、详细方案与预期教育目标 回忆部分主要通过多媒体影音展示三年的历程，穿插介绍。多媒体由王籽樾负责。学生代表发言，主要围绕三年的成长进步与老师同学的帮助展开发言。教师代表发言围绕与学生共同成长和对学生的嘱托与祝福展开发言。该篇章的目的在于带领学生回忆曾经的动人瞬间，引发学生的共鸣，与惜别不舍之情。 感谢部分的第一个环节为感谢专家，该环节为主持人抒发对专家的感谢之情，并赠送礼品和鲜花（送下去）。第二个环节为感谢老师，由主持人宣读对老师的描述，同学猜。老师逐一上台，由学生送礼物。第三个环节为感谢学校其他工作人员（包括政教处老师，医务室老师，食堂师傅，校工和保安等），由学生向代表献花。该篇章旨在引发学生思考专家、老师、工作人员对我们的关爱，使同学们拥有感恩之心。 展望部分的第一个环节为互动环节，由主持人问同学对母校有什么想说的话（王柚竹，吴昊，李胜馗，李琛，刘梦雨等），该环节本着弹性原则，根据前面的时间来安排长短。然后是问老师有什么想对学生说的话（耿颖老师，陈世英老师）第二个环节是交接校旗，同时由同学给寄语（李鲲宇）。第三个环节是初二同学代表发言（人待定）。该篇章旨在启发学生，初中三年的学习生活虽然结束了，但这又是一个新的开始，我们的成长并没有结束，要充满信心，迎接新的挑战，把进修实验的精神继续发扬光大，带到每个地方。 五、流程安排与时间 播放视频梦圆的地方（循环） 1、主持人宣布毕业典礼开始（3分钟） （一）回忆（共35分钟，其中串词5分钟，2分钟机动） 2、播放视频短篇（王籽樾）（18分钟） 3、学生代表发言（李爽）（5分钟） 4、教师代表发言（张跃振老师）（5分钟） （二）感谢（共30分钟） 5、感谢专家、领导（主持人），送花、礼物（礼仪人员姜?瑶负责）。 6、感谢老师（猜老师）（主持人），送礼物，（礼仪人员待定）。 7、感谢学校其他工作人员（包括政教处老师，医务室老师，食堂师傅，校工和保安等）（主持人），请代表，献花（礼仪人员姜?瑶负责）。 （三）展望（共20分钟，其中2分钟机动） 8、互动问答（主持人）（王柚竹，吴昊，李胜馗，李琛，刘梦雨等）（耿颖老师，陈世英老师）（约6分钟）。 9、朗诵梦想的盛放（梁京，郭蕴萱，徐旖漠，顾斯尧）（约5分钟）。 10、交接校旗（旗手陈云灿，周子繁，初二旗手待定），同时由同学给寄语（李鲲宇）（5分钟）。 11、初二同学发言（人员待定）（2分钟）。 12、由校领导发毕业证（每班派代表领全班的毕业证） 13、领导发言（10分钟内）。 14、主持人宣布毕业典礼结束。 三年韶华，弹指一挥间。为让学生感受学校温暖，升华对母校的情感，营造浓厚、和谐的校园文化氛围，让高三学子表达对母校、对同学、对老师的浓浓情意，通过师生互动，再现三年高中生活，带着在母校的收获，描绘新的人生轨迹，经学校党总支研究，决定于20*年6月上旬举行毕业典礼活动。具体方案如下： 一、典礼筹备领导小组 组长：郭钦义 副组长：李建明吴宗涛 成员：侯宏建陈粟王家辉 陈颖崔松领 二、毕业典礼主题 以“同学友谊、师生情谊”为主题 三、典礼时间、地点 1、时间：*年5月31日上午7:30 2、地点：学校主校区操场 四、出席典礼人员着装要求 1、参加人员：学校全体师生员工、部分毕业生家长。 2、着装要求：教职员工着正装、学生着校服出席。 五、毕业典礼程序 1、入场仪式 前台领导、一二年级学生入座后，三年级五个专业毕业班分别由班主任带队，进行有序的入场仪式，同时男女主持人交替介绍各专业的大学设置情况、毕业前景等。背景音乐低音播放歌曲祝你一路顺风，前台“走秀节目”（由华航班学生完成）同时进行，每班入场时应有热烈的掌声带动。 2、典礼开始 四名主持人同时出场，分别由经典串词带动，宣布毕业典礼正式开始，随之介绍领导、嘉宾及家长等。 3、领导致辞 请党总支书记、校长王建民同志寄语致辞。 4、学生发言 （1）毕业生代表发言 五名学生分别代表五个专业毕业班，致感谢母校、感恩教师辞，并寄语一二年级的学弟学妹。（发言完毕暂不离场） （2）二年级学生代表发言 相应专业的五名二年级学生代表分别致辞，主题是继承并发扬毕业班精神、传承毕业班良好的班风、学风等。（主持人出场，建议举行一个简单的毕业班精神及班风学风的传递仪式。仪式要简单，表现出即兴为之，如手牵手、手掌相对、手指对接成心形等。） 5、节目表演 主持人串词，一二年级学生歌曲串烧和跆拳道表演同时进行。 6、领导颁奖 首先请出颁奖嘉宾或领导，并由嘉宾或领导揭晓“十佳优秀毕业生”名单，念到名字的学生随之上台来。领导嘉宾为“十佳”颁奖的同时播放背景音乐万宝路进行曲，主持人同时分别介绍“十佳优秀毕业生”的选拨过程及待遇等。颁奖完毕请“十佳”的家长上台，“十佳优秀毕业生”向家长三鞠躬和进行爱的拥抱。（家长胸前佩戴大红花，背景音乐播放筷子兄弟的父亲。） 7、真情回顾 颁奖结束后主持人顺便留下其中一名“十佳优秀毕业生”作真情回顾或真情独白。（因为三年来的学校生活，不管是在生活上还是在学习上，肯定都有很多难忘的感人的往事，主持人要就势激发学生作真情回顾或内心真情独白。必须是真人真事，力求做到以情感人，最好是声情并茂。） 8、老师发言 在真情回顾环节当中，估计会涉及到某位老师，最大可能的是某位班主任。主持人顺势请这位老师或班主任致辞，致辞之后由一男一女两位老师真情演唱歌曲明天会更好，歌曲行将结束时，多名教师代表上台一字排开，接受毕业生的献花或拥抱，背景音乐响起彩色粉笔。 9、发纪念册 请领导或嘉宾给毕业生发放毕业纪念册（或宣传杂志等）。纪念册的发放以班级为单位进行，颁发的是全体毕业生的，应相