重庆市綦江区三江中学七年级下册语文《登上地球之巅》学案 人教新课标版.doc

重庆市綦江区三江中学七年级下册语文登上地球之巅学案 人教新课标版学习目标：知识与能力：1、了解这次登珠穆朗玛峰的概况和意义。2、体会登峰的艰难和队员们的大无畏精神。过程与方法：自主、合作、探究情感态度价值观： 体会文中人物所表现出来的勇往直前,团结协作,敢于献身等精神。 自主预习1、给加点字注音并解释词语。砭骨（bin）刺入骨髓，形容使人感到非常冷或疼痛非常厉害。 履践（l）踩、踏。崔巍（cu）（wi）形容山高大雄伟。窒息（zh）呼吸困难甚至停止。 养精蓄锐（ru）养足精神，积蓄力量。齐心协力（xi）众人一心，共同努力。 斩钉截铁（ji）形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。 2、文学常识填空: 登上地球之巅节选自红旗插上珠穆朗玛峰 ，作者是郭超人，中国著名新闻工作者，前任新华社社长，高级记者。本文以四名队员克服重重困难攀登珠峰为线索，按时间顺序，描写了登山队员在登山过程中所面临的寒冷、黑夜和缺氧这三大困难。课堂学习一、检查预习、导入：二、整体感知:用自己的话概括登山队员突击主峰的经过的几个阶段。 a登山队出发。 b刘连满甘作人梯，帮助其他队员登上第二台阶。 c黑夜中，由于缺氧，刘连满留下，其余三人以最快的速度奔向顶峰。 d处于半昏迷状态的刘连满冒着生命危险将氧气留给他人，并写下了感人的短信。 e三位登山队员果断抛掉空氧气筒，开创人类历史上的无氧攀登。 f登山队完成由北路登上珠穆朗玛峰的壮举。三、合作探究:找出体现艰难的句子，说说你从这写些句子中读出了什么?在如此艰难的条件下,你觉得是什么支撑着他们这样的一往无前呢?提示：直接描写队员们攀登艰难的句子:如:(第5小节)冒着零下30多摄氏度的严寒,在陡滑的岩壁上攀登,他们穿着特制的镶有钢爪的高山靴也难踩稳.(第六小节)岩壁变得垂直而光滑使出全身力量一寸一寸地上升(第22小节)他们每跨越一步,就不得不停下来休息很长的时间攀登的高度与攀登的时间关系的句子: 如:(第4小节)突击顶峰的队员走了大约两个钟头,才上升了大约70米(第8小节)他们攀登整个”第二台阶”,共花费了五个多小时,而用在攀登这最后三米岩壁的时间,却长达三个小时(第22小节)他们的行动更加迟缓了,甚至攀过一米高的岩石,也需要半个多小时我读出了。(可以是奋不顾身,勇往直前,意志坚定等等）是一颗爱国的心,一颗为祖国争光的心.我们可以想象当鲜艳的五星红旗插在顶峰时,那是多么令人自豪和骄傲的啊!四、拓展延伸:假如你成功地登上珠穆朗玛峰，站在珠穆朗玛峰项上，你会有哪些话要说的呢？五、课堂小结：六、巩固练习：（一）基础训练：1、以下句子属于描写的表达方式的是（ c ）a、他们事先以为天黑以前就能登上顶峰，现在看来，这种估计显然错误。b、现在，他们每移动一步，肉体要承受多么巨大的痛苦啊！c、夜更深沉，山上山下到处是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。d、他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰，完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的创举。2、按照时间顺序，给下列描写景色的句子排列顺序，并试着仿写几句。a、夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片，只有顶峰还露出隐约的轮廓。b、天色开始黑下来，寒风凄厉地呼啸着。c、5月24日清晨，阳光灿烂，珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝天之上，朵朵白云在山岭间缭绕不散。d、举目四望，朦胧的夜色中，珠穆朗玛山区群峰的座座黑影，都匍匐在他们的脚下。现在，他们三人的头顶上，只有闪闪发光的星斗，再也找不到任何可以攀登的山岩了。e、夜更深沉，山上山下到处是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。珠穆朗玛峰的黑影在他们面前开始变得非常低矮了。排序：c、b、a、e、d 仿写_ （二）、拓展练习：请自己组织语言，概括下面这段文字的主要内容。（不超过15个字）欧盟委员会健康风险科学委员会发表报告指出，如果5年内每周使用随身听5且每天以高音量收听音乐平均超过一个小时的话，那么5%至10%的使用者将面临永久性失聪的危险。最近几年，欧盟的随身听特别是mp3的销售数量猛增，约有5000万到1亿人特别是年轻人在使用随身听，因此有必要对随身听对人体的危害进行调查并采取措施，以保护青少年不受