陕西省西安一中高三物理二模考试试题（无答案）.doc

西安市第一中学2014-2015学年度第一学期高三年级第二次模拟考试物理试题一、选择题：本题共1小题（每小题3分，共3分。全部选对的得3分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。）1（多选）下列关于力的说法正确的是 a.作用力和反作用力作用在同一物体上 b.太阳系中的行星均受到太阳的引力作用 c 运行的人造地球卫星所受引力的方向不变 d.伽利略的理想实验说明了力不是维持物体运动的原因 2如图所示，a、b两物体叠放在一起，以相同的初速度上抛，运动过程中所受阻力均是其重力的k倍。下列说法正确的是：a.在上升和下降过程中a对b的压力一定为零b.上升过程中a对b的压力大于a物体受到的重力c.下降过程中a对b的压力大于a物体受到的重力d.在上升和下降过程中a对b的压力等于a物体受到的重力3. （多选）如图为质量相等的两个质点a、b在同一直线上运动的图像，由图可知a.在时刻两个质点在同一位置b.在时刻两个质点速度相等c.在时间内质点比质点位移大d.在时间内合外力对两个质点做功相等4如图所示，物体沿斜面由静止滑下，在水平面上滑行一段距离后停止，物体与斜面和水平面间的动摩擦因数相同，斜面与水平面平滑连接。下图中、a、和分别表示物体速度大小、加速度大小、摩擦力大小和路程。图中正确的是：5如图所示，顶端装有定滑轮的粗糙斜面体放在水平地面上，a、b两物体通过细绳连接，并处于静止状态（不计绳的质量和绳与滑轮间的摩擦），与斜面上物体a相连的一段细绳与斜面平行现用水平向右的力f缓慢拉物体b，使连接物体b的细绳向右拉开一个小角度，此过程中斜面体与物体a仍然静止不动则下列说法正确的是：a.物体a所受斜面体的支持力大小一定不变b.物体a所受斜面体的摩擦力大小一定不变c.斜面体所受地面的摩擦力大小一定不变 d.细线所受拉力的大小一定不变6“蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处，从几十米高处跳下的一种极限运动。某人做蹦极运动，所受绳子拉力f的大小随时间t变化的情况如图所示。将蹦极过程近似为在竖直方向的运动，重力加速度为g。据图可知，此人在蹦极过程中最大加速度约为：a.g b.2g c.3g d.4g 7. （多选）如图所示，质量m1kg的物块，以速度v=4m/s滑上正沿逆时针转动的水平传送带，传送带两滑轮a、b间的距离l=6m,已知传送带的速度v=2m/s，物块与传送带间的动摩擦因数0.2。关于物块在传送带上的运动，以下说法正确的是：a物块滑离传送带时的速率为2m/sb物块在传送带上运动的时间为4sc皮带对物块的摩擦力对物块做功为6d整个运动过程中由于摩擦产生的热量为18爱因斯坦因提出了光量子概念并成功地解释光电效应的规律而获得1921年诺贝尔物理学奖某种金属逸出光电子的最大初动能ekm与入射光频率的关系如图所示，其中0为极限频率从图中可以确定的是a逸出功与有关bekm与入射光强度成正比c当0时，会逸出光电子d图中直线的斜率与普朗克常量有关.下列关于原子和原子核的说法正确的是a衰变现象说明电子是原子核的组成部分b波尔理论的假设之一是原子能量的量子化c放射性元素的半衰期随温度的升高而变短d比结合能越小表示原子核中的核子结合得越牢固1.氢原子部分能级的示意图如题19图所示，不同色光的光子能量如下所示：色光光子能量范围（）红橙黄绿蓝靛紫1.61-2.002.002.072.072.142.142.532.532.762.763.10处于某激发态的氢原子，发射的光的谱线在可见光范围内仅有2条，其颜色分别为a.红、蓝靛 b.黄、绿 c.红、紫 d.蓝靛、紫1.（多选）关于核衰变和核反应的类型，下列表述正确的有a.是衰变 b. 是衰变 c. 是轻核聚变 d . 是重核裂变 1已知氢原子的基态能量为e1，激发态能量，其中n=2，3。用h表示普朗克常量，c表示真空中的光速。能使氢原子从第一激发态电离的光子的最大波长为： a. b. c. d.二、填空实验题：本题共4小题，共28分。1.如图13-1所示，是在高速公路上用的超声波测速仪测量车速的示意图，测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间差，测出被测物体的速度图13-2中p1、p2是测速仪发出的超声波信号，n1、n2分别是p1、p2由汽车反射回来的信号设测速仪匀速扫描，p1、p2之间的时间间隔t1.0 s，超声波在空气中传播的速度是v340 m/s，若汽车是匀速行驶的，则根据图可知，汽车在接收到p1、p2两个信号之间的时间内前进的距离是_ m，汽车的速度是_ m/s.图13-1 图13-21在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图所示，并在其上取了a、b、c、d、e、f、g 7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出，电火花计时器接220 v、50 hz交流电源(1)设电火花计时器的周期为t，计算f点的瞬时速度vf的公式为vf_；(2)他经过测量并计算得到电火花计时器在打b、c、d、e、f各点时物体的瞬时速度如下表以a点对应的时刻为t0，试在下图所示坐标系中合理地选择标度，作出v-t图象，并利用该图象求出物体的加速度a_ m/s2；对应点bcdef速度(m/s)0.1410.1800.2180.2620.301 (3)如果当时电网中交变电流的电压变成210 v，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比_(填“偏大”、“偏小”或“不变”)在“探究弹力和弹簧伸长关系”的实验中，某实验小组将不同数量的钩码分别挂在竖直弹簧下端，进行测量，根据实验所测数据，利用描点法作出了所挂钩码的重力g与弹簧总长l的关系图象，如图所示根据图象回答以下问题(1)弹簧的原长为_(2)弹簧的劲度系数为_(3)分析图象，总结出弹簧弹力f跟弹簧长度l之间的关系式为_.用等效代替法验证力的平行四边形定则的实验情况如下图甲所示，其中a为固定橡皮筋的图钉，o为橡皮筋与细绳的结点，ob和oc为细绳，图乙是白纸上根据实验结果画出的图 (1)本实验中“等效代替”的含义是_a橡皮筋可以用细绳替代b左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果c右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果d两弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代(2)图乙中的f与f两力中，方向一定沿着ao方向的是_，图中_是f1、f2合力的理论值，_是合力的实验值(3)完成该实验的下列措施中，能够减小实验误差的是_a拉橡皮筋的绳细一些且长一些b拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板面平行c拉橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些d使拉力f1和f2的夹角很小三、计算题：本题共4小题，共36分。(要求解答应写出必要的文字说明和相关方程以及重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的，答案中必须明确写出数值和单位。)如图，质量 m=2kg 的物体静止于水平地面的a处，a、b间距l=20m。用大小为30n、沿水平方向的外力拉此物体，经 t0=2s 拉至b处。求：（1）求物体与地面间的动摩擦因数；（2）用大小为20n，与水平方向成53的力斜向上拉此物体，使物体从a处由静止开始运动并能到达b处，求该力作用的最短时间t（已知，。取）。.物体从斜面顶端由静止开始沿斜面做匀加速直线运动，已知物体最初的一段位移l1所用时间与运动至斜面底端前最后一段位移l2所用时间相等，求此斜面的长度l一辆值勤的警车停在公路边，当警员发现从他旁边以10 m/s的速度匀速行驶的货车有违章行为时，决定前去追赶，经过2 s后警车发动起来，并以2 m/s2的加速度做匀加速运动，试问：(1)警车在追赶货车的过程中，两车间的最大距离是多少？(2)若警车能达到的最大速度是vm12 m/s，达到最大速度后以该速度匀速运动，则警车发动后要多长时间才能追上货车？如图所示，固定的光滑圆弧面与质量为6 kg的小车c的上表面平滑相接，在圆弧面上有一个质量为2 kg的滑块a，在小车