福建省八县一中高一生物上学期期末试卷（含解析）.doc

2015-2016学年福建省八县一中高一（上）期末生物试卷一、选择题（共40题，50分；其中第1题至第30题每题1分，第31题至40题每题2分；每小题只有一个选项最符合题意）1下列现象属于渗透作用的是（）水分子通过植物细胞的细胞壁 水分子或其他溶剂分子通过细胞膜 蔗糖分子通过细胞壁 水分子或其他溶剂分子通过液泡膜 水分子或其他溶剂分子通过原生质层 暑天新鲜蔬菜在空气中萎蔫abcd2在蝌蚪发育成蛙的过程中，蝌蚪的尾逐渐消失，与这一“自溶”现象有关的细胞器是（）a线粒体b溶酶体c核糖体d细胞核3下列不具有双层膜结构的是（）a核膜b细胞膜c叶绿体膜d线粒体膜4某成熟植物细胞经某种处理后仍保持活性，但在0.3g/ml蔗糖溶液中不发生质壁分离现象，实验操作正确，则先前的“某种处理”所用试剂为（）a纤维素酶b0.5g/ml蔗糖溶液c清水d10%hcl溶液5如图表示蝾螈受精卵横缢实验，该图最能说明（）a细胞质控制着细胞的代谢b细胞质控制着细胞的遗传c细胞核与细胞的物质、能量代谢密切相关d细胞核与细胞的分裂、分化密切相关6在“探究不同温度对酶活性的影响”实验中，温度和ph值分别属于（）a自变量和因变量b因变量和无关变量c自变量和无关变量d自变量和自变量7植物细胞作为植物体结构和功能的基本单位，区别于动物细胞的结构是（）a叶绿体、线粒体、液泡b细胞壁、细胞膜、液泡c液泡、核糖体、叶绿体d细胞壁、叶绿体、液泡8下列哪一项不属于细胞膜的功能（）a控制物质进出细胞b将产生的抗体分泌到细胞外c维持细胞内的小环境稳定d使细胞内的各种生物化学反应加快9下列关于atp的叙述中，正确的是（）aatp分子中所有化学键都储存着大量的能量，所以被称为高能磷酸化合物b三磷酸腺苷可简写为apppcatp中大量的能量都储存在腺苷和磷酸基团中d1个atp分子由1个腺嘌呤、1个核糖和3个磷酸基团组成10唾液淀粉酶适宜的ph为中性，在测定唾液淀粉酶活性时，将溶液ph由2上升到7的过程中，该酶活性将（）a不断上升b没有变化c先升后降d先降后升11科学家将雌黑鼠乳腺细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫，该褐鼠产下小鼠的体色和性别是（）a黑雌b褐雌c白雄d黑雄12如图为生物膜的流动镶嵌模型示意图，有关叙述错误的是（）a图中a指磷脂分子的尾部，具有疏水性b构成生物膜的蛋白质分子大多可以运动c糖蛋白分布在细胞膜的外侧，仅有识别作用d细胞膜的选择透过性与b、d的种类和数量有关13如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收k+和no3的曲线影响a、b两点和b、c两点吸收量不同的因素分别是（）a载体数量、能量b能量、载体数量c载体数量、离子浓度d能量、离子浓度14紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离后，在显微镜下观察到的正确图示是（）abcd15同无机催化剂相比，酶具有更高的催化效率的原因是（）a能降低反应的活化能b能供给反应物能量c改变了反应的途径d降低反应活化能的作用更显著1619世纪末，欧文顿通过上万次的实验发现：凡是可以溶于脂质的物质，比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞于是他提出：膜是由脂质组成的这种研究方法属于（）a实验证实b建构模型c演绎推理d提出假说17如图为细胞间信息交流的一种方式，下列有关叙述中不正确的是（）a图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能b图中乙细胞表示靶细胞c图中a表示信号分子（如激素）d图中b表示细胞膜上的载体18关于探究酶特性的实验叙述中，正确的是（）a若探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液为底物b若探究过氧化氢酶的高效性，可选择无机催化剂作为对照c若探究温度对淀粉酶活性的影响，可选择斐林试剂对实验结果进行检测d若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，可用碘液对实验结果进行检测19为了认识酶作用的特性，以20%过氧化氢溶液为反应底物的一组实验结果如表所示，分析实验结果，可以得出相应的结论在下列有关结论的描述中，从表中得不到实验依据的一项是（）方 法观察结果1常温下自然分解氧气泡少而小2常温下加入fe3+氧气泡稍多而小3常温下加入鲜肝提取液氧气泡极多而大4加入煮沸后冷却的鲜肝提取液氧气泡少而小a从催化条件看，酶有温和性b从催化活性看，酶变性后就失活c从催化底物范围看，酶有专一性d从催化反应效率看，酶有高效性20高等植物体内产生atp的生理过程有（）a光合作用，主动运输b细胞呼吸，蒸腾作用c细胞呼吸，渗透作用d光合作用，细胞呼吸21下列有关植物细胞壁的叙述，不正确的是（）a化学成分主要是纤维素和果胶b能控制物质进出细胞c对细胞有支持和保护作用d判断动物细胞与植物细胞最可靠的依据22某同学设计渗透装置如图所示（开始时状态），烧杯中盛放有蒸馏水，图中猪膀胱膜允许单糖透过倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶该实验过程中最可能出现的是（）a漏斗中液面开始时先上升，加酶后即下降b漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后下降c加酶前后，在烧杯中都可以检测出蔗糖d加酶后可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶23以下具有生物膜结构的细胞器是（）线粒体 核糖体 中心体 高尔基体 内质网 液泡 溶酶体 叶绿体abcd24下列选项中，哪组是植物细胞发生质壁分离的原因（）外界溶液浓度小于细胞液浓度 细胞液浓度小于外界溶液浓度细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性 原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性abcd2520世纪80年代，trcech在研究四膜虫时，发现其rrna前体加工除去某些片段的过程中发生“剪接反应”，该反应是在仅有rna没有任何蛋白质参与的情况下完成的下列推论最合理的是（）a该反应不需要酶的催化b四膜虫体内的这种rna具有酶的特性c所有蛋白质和rna都是酶d有的dna也可能是酶26研究表明：一分子过氧化氢酶能在1分钟内使5105个过氧化氢分子分解成氧和水，相当于fe3+催化速率的109倍，但是对糖的水解却不起作用，这个事实说明酶分别具有（）a多样性，稳定性b高效性，多样性c高效性，专一性d高效性，稳定性27下列关于生物膜结构探索历程的说法，错误的是（）a最初通过对现象的推理分析得出细胞膜是由脂质组成的b三层结构模型认为生物膜为静态的结构c三层结构模型和流动镶嵌模型都认为蛋白质分子在膜中的分布是不均匀的d流动镶嵌模型认为构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动28一分子co2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入相邻细胞的叶绿体基质内，共穿越生物膜层数和磷脂分子层分别是（）a4、8b4、4c6、12d8、1629变形虫的任何部位都能伸出伪足，人体内白细胞能吞噬病毒，这些生理活动的完成都依赖于细胞膜的（）a选择透过性b主动运输c一定的流动性d保护作用30美国科学家萨姆纳为“探索酶的本质”做出了很大的贡献，下列哪项不是他的成就（）a从刀豆种子中提取出脲酶b证明了酶的本质是蛋白质c证明了酶具有催化作用d少数rna也具催化功能31如图为细胞核结构模式图，下列有关叙述正确的是（）a是由dna和蛋白质组成的环状结构b是产生核糖体、mrna和蛋白质的场所c核膜由两层磷脂分子组成，蛋白质、rna等生物大分子可以穿过核膜进出细胞核d核孔对物质的运输具有选择性32将小麦种子浸泡在红墨水中10min后，取出剖开，发现胚为白色，胚乳为红色，这说明（）a胚成活，胚乳已死亡b胚已死亡，胚乳成活c胚和胚乳均成活d胚和胚乳均死亡33如图表示渗透作用装置图，其中半透膜为膀胱膜，图1、3装置溶液a、b、a、b浓度分别用ma、mb、ma、mb表示，图2、4分别表示一段时间后，图1、3液面上升的高度h1、h2如果a、b、a、b均为蔗糖溶液，且时间起始时图1、3中，mamb、ma=mbma，则达到平衡后，图2、4中（）ah1h2 mambbh1h2 mambch1h2 mambdh1h2 mamb34将六个大小相同的马铃薯去皮之后，分别置入不同浓度的蔗糖溶液中，数小时后取出称其重量，增减的重量与蔗糖溶液的浓度关系如图据图判断，马铃薯细胞液浓度与下列哪项最为接近（）a0.4b0.8c1.0d1.635为验证光是植物生长发育的必要条件，设计如下实验：选择生长状况一致的小麦幼苗200株，随机均分为实验组和对照组，分别处理并预期结果下面是关于实验组或对照组的处理方法和预期结果的几种组合，其中正确的是（）实验组对照组黑暗中培养在光下培养生长育好生长不良abcd36将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来，并将其在空气水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍用下列细胞实验与此结果最相符的是（）a人的肝细胞b蛙的红细胞c洋葱鳞片叶表皮细胞d猪的成熟红细胞37如图曲线表示物质m生成物质n的化学反应，在无催化剂条件下和有酶催化条件下的能量变化过程下列相关叙述不正确的是（）aac段表示在无酶催化条件下，使物质m生成物质n反应发生需要的活化能bbc段表示有催化剂条件下，使物质m生成物质n 反应发生需要的活化能cab段可表示有酶催化条件下所降低的活化能d若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向下移动38atp是细胞的能量通货，是生命活动直接能源物质，如图为atp结构和atp与adp相互转化的关系式下列说法不正确的是（）a图1中的a代表腺苷，b、c为高能磷酸键b图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量catp与adp快速转化依赖于酶催化作用具有高效性d酶1和酶2催化作用的机理是降低反应的活化能39如图表示细胞膜的结构和物质进出细胞的方式，下列说法不正确的是（）a在图ae过程中，可代表细胞吸收氧气过程的是bb在图所示的结构中，与细胞识别功能有关的结构是dc与图中曲线相符的过程是图中的过程a或ed在图中，结构上具有一定的流动性；功能上具有选择透过性40用3h标记的谷氨酸注入胰腺的腺泡细胞后，合成物质x并分泌到细胞外，合成的物质x及运输途径如图所示，其中的及物质x分别表示（）核糖体细胞膜细胞外a内质网、高尔基体、性激素b高尔基体、内质网、性激素c内质网、高尔基体、胰蛋白酶d高尔基体、线粒体、胰蛋白酶二、非选择题（本题有4小题，共50分）41如图甲是物质a通过细胞膜的示意图，图乙是与物质跨膜运输相关的曲线图请据图回答问题：（1）由图甲可知，物质a跨膜运输的方式是，判断理由是其运输方式也可用图乙中的曲线（填数字）表示如果物质a释放到细胞外，则转运方向是 （填“”或“”）（2）图甲中细胞膜的结构模型被称为（3）图中物质b指的是，该物质彻底水解的产物是（4）图乙中曲线反映出物质运输速率与有关，曲线q点时影响物质运输速率的因素可能有和42如图是两种细胞的亚显微结构示意图，请据图回答：（1）图乙细胞中与合成及分泌消化酶（蛋白质）有关的、具有膜结构的细胞器是（填标号）若要从该细胞中提取并分离出各种细胞器，应采用方法（2）在甲和乙细胞中，与能量代谢有关的细胞器是（填标号）与乙细胞相比，甲细胞特有的细胞器是（填标号）（3）如果用某种药物处理图甲细胞，发现对ca2+的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是抑制，使之功能降低43用小刀将数十只萤火虫的发光器割下，干燥后研磨成粉末，取两等份分别装入两只小玻璃管中，各加入少量水使之混合，可见到玻璃管中发出淡黄色荧光，约过15min荧光消失，如图1，这时再将atp溶液加入其中一只玻璃管中，将葡萄糖溶液加入另一只玻璃管中，发现加atp溶液的玻璃管中发出荧光，而加葡萄糖溶液的管中不发荧光（1）上述对照实验说明：这一过程所需的能量直接由提供；不是生命活动的直接能源物质（2）a、b玻璃管中加入水后都能发光15min，说明了发光器研磨成的粉末中含有哪种物质？（3）如图2是有关adp转化成atp时所需能量的主要来源示意图，据图完成下列问题：1分子atp中含有个高能磷酸键图中的a、b分别代表、进行反应时能量用于，进行反应时能量用于44请回答与酶有关的问题（1）如果图1和图2是与酶的特性相关的图示，那么图1和图2分别表示了酶具有和的特点（2）图3是与酶活性影响因素相关的曲线，请据图回答：当ph从5上升到7，酶活性的变化过程是；从图示曲线我们还可以得出的结论是随着ph的变化，酶的最适温度（3）下表是有关淀粉酶的实验及不同条件下的实验结果，请根据实验结果回答下列问题（注：人的唾液中含有淀粉酶，各试管保温时间相同）试管编号加入物质温度试剂实验现象1可溶性淀粉溶液2ml清水2ml37左右碘液变蓝2可溶性淀粉溶液2ml稀释的唾液2ml0变蓝3可溶性淀粉溶液2ml稀释的唾液2ml37左右不变蓝4可溶性淀粉溶液2ml稀释的唾液2ml100变蓝5可溶性淀粉溶液2ml加23滴2%盐酸的稀释唾液2ml37左右变蓝6蛋白质溶液2ml稀释的唾液2ml37左右无变化1号试管和3号试管实验结果相对照说明2号、4号试管与3号试管实验结果相对照说明5号试管与3号试管实验结果相对照说明2015-2016学年福建省八县一中高一（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共40题，50分；其中第1题至第30题每题1分，第31题至40题每题2分；每小题只有一个选项最符合题意）1下列现象属于渗透作用的是（）水分子通过植物细胞的细胞壁 水分子或其他溶剂分子通过细胞膜 蔗糖分子通过细胞壁 水分子或其他溶剂分子通过液泡膜 水分子或其他溶剂分子通过原生质层 暑天新鲜蔬菜在空气中萎蔫abcd【考点】物质进出细胞的方式的综合【专题】正推法；细胞质壁分离与复原【分析】渗透作用：水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散发生渗透作用的条件：具半透膜，两侧溶液具有浓度差原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质【解答】解：植物细胞的细胞壁属于全透性的，不属于半透膜，则水分子通过扩散进入细胞壁，错误；细胞膜具有选择透过性，相当于半透膜，水分子或其他溶剂分子通过细胞膜属于渗透作用，正确；蔗糖分子不属于溶剂分子，细胞壁也不属于半透膜，错误；液泡膜具有选择透过性，相当于半透膜，则水分子或其他溶剂分子通过液泡膜属于渗透作用，正确；原生质层具有选择透过性，相当于半透膜，水分子或其他溶剂分子通过细胞膜属于渗透作用，正确；新鲜蔬菜在空气中萎蔫是水的蒸发，错误故选：c【点评】本题考查渗透作用的判断，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力2在蝌蚪发育成蛙的过程中，蝌蚪的尾逐渐消失，与这一“自溶”现象有关的细胞器是（）a线粒体b溶酶体c核糖体d细胞核【考点】细胞凋亡的含义【分析】本题主要考查细胞凋亡的有关知识细胞凋亡：由基因决定的细胞自动结束生命的过程，也常被称为细胞编程性死亡细胞凋亡是一种自然现象如蝌蚪在变态发育过程中尾的消失，女性月经期子宫内膜的脱落，都是细胞凋亡的结果【解答】解：a、线粒体普遍存在于真核细胞，是进行有氧呼吸和形成atp的主要场所，a错误；b、溶酶体内含有许多种水解酶类，能够分解很多种物质，溶酶体被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”，b正确；c、核糖体是无膜的细胞器，由rna和蛋白质构成，是合成蛋白质的场所，c错误；d、细胞核是遗传信息库，是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞代谢和遗传的控制中心，d错误故选：b【点评】本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力细胞坏死：在不利因素的影响下，由于细胞正常代谢活动受阻或中断引起的细胞损伤和死亡细胞凋亡的意义：完成正常发育，维持内部环境的稳定，抵御外界各种因素的干扰细胞凋亡肩负着维持各种组织器官固有体积和形态功能的作用，还会使机体内异常细胞得到及时清除，去除潜在隐患3下列不具有双层膜结构的是（）a核膜b细胞膜c叶绿体膜d线粒体膜【考点】细胞膜系统的结构和功能【专题】正推法；细胞器【分析】对细胞器的归类：具有单层膜的细胞器有：内质网、高尔基体、液泡和溶酶体；具有双层膜的细胞器有：叶绿体和线粒体；无膜结构的细胞器有：核糖体和中心体【解答】解：a、细胞核具有双层膜结构，核膜上具有核孔，a正确；b、细胞膜具有单层膜结构，b错误；c、叶绿体具有双层膜结构，两层膜是光滑的，c正确；d、线粒体具有双层膜结构，内膜向内折叠形成嵴，d正确故选：b【点评】本题知识简单，考查细胞器中其他器官的主要功能，要求考生识记各细胞器的结构，并能对细胞器进行简单的归类，进而选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查4某成熟植物细胞经某种处理后仍保持活性，但在0.3g/ml蔗糖溶液中不发生质壁分离现象，实验操作正确，则先前的“某种处理”所用试剂为（）a纤维素酶b0.5g/ml蔗糖溶液c清水d10%hcl溶液【考点】酶的特性；细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【分析】本题是对植物细胞质壁分离的内因和细胞壁的成分和酶作用的考查，分析题干信息可知成熟植物细胞经某种处理后仍保持活性，但在0.3g/ml蔗糖溶液中不发生质壁分离现象，实验操作正确，由此可以推测：处理后的细胞可能不含有细胞壁【解答】解：a、细胞壁的主要成分是纤维素，纤维素酶可以使纤维素水解而除去细胞壁使细胞保持活性，a正确；b、成熟植物细胞用0.5g/ml蔗糖溶液处理，细胞失水过度，已经死亡，不具有活性，b错误；c、将成熟的植物细胞放在清水中处理，再放入0.3g/ml蔗糖溶液中发生质壁分离现象，c错误；d、将成熟的植物细胞放在10%hcl溶液中处理，细胞会失去活性，d错误故选：a【点评】本题的知识点是细胞壁的组成成分，植物细胞发生质壁分离的条件，纤维素酶的作用，分析题干获取信息是解题的突破口，对基础知识的掌握是解题的关键5如图表示蝾螈受精卵横缢实验，该图最能说明（）a细胞质控制着细胞的代谢b细胞质控制着细胞的遗传c细胞核与细胞的物质、能量代谢密切相关d细胞核与细胞的分裂、分化密切相关【考点】细胞核的功能【分析】细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心【解答】解：分析题图中的实验可知，蝾螈受精卵有核的部分能正常进行细胞的分裂、分化完成完成发育过程，无核的部分不能正常发育，由此可以说明细胞核与细胞的分裂、分化密切相关故选：d【点评】分析实验结果并获取结论的能力是本题考查的重点6在“探究不同温度对酶活性的影响”实验中，温度和ph值分别属于（）a自变量和因变量b因变量和无关变量c自变量和无关变量d自变量和自变量【考点】探究影响酶活性的因素【分析】自变量即实验变量，就是实验者想要探究的量，如“探究不同温度对酶活性的影响”实验中，温度是自变量；因变量：随着自变量改变而改变的量，如“探究不同温度对酶活性的影响”实验中，酶活性随着温度的改变而改变属于因变量；无关变量是对实验结果有影响，但是不是我们所要研究的量，如“探究不同温度对酶活性的影响”实验中，底物的浓度、底物的量、ph值、酶的量等无关变量一般要遵循等量性原则【解答】解：在“探究不同温度对酶活性的影响”实验中，温度属于自变量，ph值属于无关变量，c正确故选：c【点评】本题考查了自变量、因变量、无关变量的区分，意在考查学生设计实验把握实验变量的能力，难度不大7植物细胞作为植物体结构和功能的基本单位，区别于动物细胞的结构是（）a叶绿体、线粒体、液泡b细胞壁、细胞膜、液泡c液泡、核糖体、叶绿体d细胞壁、叶绿体、液泡【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【专题】对比分析法；真核细胞和原核细胞【分析】细胞器分布的归纳：动物细胞特有的细胞器：中心体（低等植物细胞也有）；植物细胞特有的细胞器：叶绿体和液泡；动植物细胞共有的细胞器：内质网、高尔基体、线粒体、核糖体此外，植物细胞特有的结构还有细胞壁【解答】解：a、动物细胞也可含有线粒体，a错误；b、动物细胞也含有细胞膜，b错误；c、动物细胞也含有核糖体，c错误；d、细胞壁、叶绿体和液泡是植物细胞区别于动物细胞的结构，d正确故选：d【点评】本题考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的分布及功能，掌握动植物细胞结构的异同，明确细胞壁、叶绿体和液泡等结构是植物细胞所特有的结构，再根据题干要求选出正确的答案8下列哪一项不属于细胞膜的功能（）a控制物质进出细胞b将产生的抗体分泌到细胞外c维持细胞内的小环境稳定d使细胞内的各种生物化学反应加快【考点】细胞膜的功能【分析】细胞膜的功能有：将细胞与外界环境分开、控制物质进出细胞、进行细胞间的物质交流而细胞内提高化学反应的速率的是酶，细胞膜没有此项功能【解答】解：a、细胞膜具有选择透过性，因此能控制物质进出细胞，故a错误；b、细胞膜能控制物质进出细胞，可以将抗体分泌到细胞外，与抗原特异性结合，体现细胞膜信息交流的功能，故b错误；c、细胞膜存在于细胞的最外边，作为系统的边界，保障了细胞内部环境的相对稳定，使生命物质与外界环境分开，产生了原始的细胞，对生命的起源起重要作用，故c错误；d、酶能使细胞内的各种生物化学反应加快，但不属于细胞膜的功能，故d正确故选：d【点评】本题考查细胞膜的功能，意在考查学生的识记和理解能力，解题的关键理解细胞膜功能的内涵9下列关于atp的叙述中，正确的是（）aatp分子中所有化学键都储存着大量的能量，所以被称为高能磷酸化合物b三磷酸腺苷可简写为apppcatp中大量的能量都储存在腺苷和磷酸基团中d1个atp分子由1个腺嘌呤、1个核糖和3个磷酸基团组成【考点】atp的化学组成和特点【专题】正推法；atp在能量代谢中的作用【分析】atp的结构简式中，a代表腺苷，p代表磷酸，代表普通磷酸键，代表高能磷酸键atp是细胞生命活动的直接能源物质，atp中含有2个高能磷酸键，大量的能量储存在高能磷酸键中，atp的高能磷酸键水解释放的能量为细胞生命活动利用，细胞通过atp与adp的相互转化满足细胞对atp的大量需求，产生atp的生理过程有光合作用和呼吸作用【解答】解：a、atp分子的高能磷酸键中储存着大量的能量，所以被称为高能磷酸化合物，a错误；b、三磷酸腺苷的结构简式是appp，b错误；c、atp中大量的能量储存在高能磷酸键中，c错误；d、1个atp分子由1个腺嘌呤、1个核糖和3个磷酸基团组成，d正确故选：d【点评】本题的知识点是atp的结构简式和特点，旨在考查学生对atp的结构简式和特点的识记10唾液淀粉酶适宜的ph为中性，在测定唾液淀粉酶活性时，将溶液ph由2上升到7的过程中，该酶活性将（）a不断上升b没有变化c先升后降d先降后升【考点】酶的特性【专题】正推法；酶在代谢中的作用【分析】酶的作用条件较温和，高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活ph能影响酶促反应速率，在最适ph前，随着ph的升高，酶活性增强；到达最适ph时，酶活性最强；超过最适ph后，随着ph的升高，酶活性降低ph过高或过低都会使酶变性失活【解答】解：人体中唾液淀粉酶的最适ph为7左右，在最适ph前，随着ph的升高，酶活性逐渐增强，ph为7左右时，酶的活性最强，ph超过7左右时随着ph的升高，酶的活性降低人体唾液淀粉酶在ph为2时，因ph过低使酶的空间结构遭到破坏而永久失活，溶液ph从2上升至7，唾液淀粉酶的活性不再恢复故选：b【点评】本题以人体中唾液淀粉酶为素材，考查影响酶活性的因素，要求考生掌握影响酶活性的主要因素，对生物学问题作出正确的判断11科学家将雌黑鼠乳腺细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫，该褐鼠产下小鼠的体色和性别是（）a黑雌b褐雌c白雄d黑雄【考点】动物细胞核具有全能性的原因及其应用【分析】此题考查的知识点是遗传物质的位置解答时可以从遗传物质的位置、生物的形状是由基因控制的方面来切入【解答】解：基因控制生物的性状，基因是具有遗传效应的dna片段，dna主要位于染色体上，染色体存在细胞核里，细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心小鼠体内的遗传物质来源于雌黑鼠乳腺细胞的细胞核因此小鼠的体色与性别是黑色、雌性故选：a【点评】本题考查核移植的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断解答此类题目的关键是熟记遗传物质在细胞核中12如图为生物膜的流动镶嵌模型示意图，有关叙述错误的是（）a图中a指磷脂分子的尾部，具有疏水性b构成生物膜的蛋白质分子大多可以运动c糖蛋白分布在细胞膜的外侧，仅有识别作用d细胞膜的选择透过性与b、d的种类和数量有关【考点】细胞膜的流动镶嵌模型【专题】生物膜系统【分析】分析题图：图示为细胞膜的亚显微结构模型示意图，其中e为糖蛋白，分布在细胞膜的外表面，具有识别功能；bd为蛋白质，其镶在、嵌入或贯穿于磷脂双分子层；ac分别是磷脂分子的尾和头【解答】解：a、磷脂分子具有亲水性的头部c和疏水性尾部a，a正确；b、构成生物膜的蛋白质分子大多数是可以运动的，体现细胞膜具有一定的流动性，b正确；c、糖蛋白分布在细胞膜外侧，有识别、润滑等作用，c错误；d、细胞膜的选择透过性与膜上蛋白质的种类和数量有关，d正确故选：c【点评】本题结合细胞膜的亚显微结构模型示意图，考查细胞膜的流动镶嵌模型，要求考生识记细胞膜的组成成分，掌握细胞膜流动镶嵌模型的结构，能准确判断图中各结构的名称，再结合所学的知识准确判断各选项13如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收k+和no3的曲线影响a、b两点和b、c两点吸收量不同的因素分别是（）a载体数量、能量b能量、载体数量c载体数量、离子浓度d能量、离子浓度【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【分析】物质的跨膜运输方式有三种：自由扩散、协助扩散和主动运输吸收k+和no3的方式是主动运输，需要载体协助，消耗能量atpa、b两点表示不同温度下吸收no3的量，则载体相同，影响因素是能量，b、c两点表示在同一氧浓度下吸收k+和no3的量，则能量相同，影响因素是载体【解答】解：无机盐离子的吸收是主动运输，与载体和能量有关，据图可知：a、b两点在同一曲线（吸收no3）上，载体数量相同，因变量是氧浓度，a点大于b，a点有氧呼吸较强，提供能量较多，则主动运输吸收的no3较多；而b、c两点对应的氧浓度一样，说明有氧呼吸提供的能量一样，不同的是b所在的曲线no3载体数量多于a所在曲线k+载体数量故选：b【点评】本题考查物质的跨膜运输的影响因素，难度中等，理解主动运输的条件物质跨膜运输的影响因素：影响自由扩散的因素：细胞膜内外物质的浓度差影响协助扩散的因素：a细胞膜内外物质的浓度差；b细胞膜上载体的种类和数量影响主动运输的因素：a载体（核糖体）；b能量（细胞质基质和线粒体）14紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离后，在显微镜下观察到的正确图示是（）abcd【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【专题】观察类实验；细胞质壁分离与复原【分析】紫色的洋葱鳞茎叶表皮细胞有紫色的大液泡当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生了质壁分离紫色的色素存在于液泡中【解答】解：当紫色的洋葱鳞茎叶表皮细胞发生质壁分离后，液泡缩小，细胞液浓度变大，所以液泡中紫色变深，而细胞质仍为无色故选：c【点评】本题考查质壁分离的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力15同无机催化剂相比，酶具有更高的催化效率的原因是（）a能降低反应的活化能b能供给反应物能量c改变了反应的途径d降低反应活化能的作用更显著【考点】酶促反应的原理【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是rna；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和ph值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答【解答】解：酶之所以具有极强的催化功能，关键是它能降低化学反应的活化能，并且它与无机催化剂相比，降低化学反应所需的活化能的效果更显著故选：d【点评】此题主要考查酶促反应的原理，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度不大1619世纪末，欧文顿通过上万次的实验发现：凡是可以溶于脂质的物质，比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞于是他提出：膜是由脂质组成的这种研究方法属于（）a实验证实b建构模型c演绎推理d提出假说【考点】生物膜研究的前沿信息【专题】正推法；生物膜系统【分析】19世纪末，欧文顿发现脂溶性物质很容易通过细胞膜，由此提出膜是由脂质构成的；1959年罗伯特森用电子显微镜观察到细胞膜暗亮暗的三层结构，提出了三层结构模型，三层结构模型认为生物膜是静态的统一结构，1972年，桑格和尼克森提出了流动镶嵌模型【解答】解：欧文顿发现凡是可以溶于脂质的物质，比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞，于是他提出细胞膜中含有脂质，属于提出假说的研究方法故选：d【点评】本题的知识点是生物膜的探索历程，流动镶嵌模型，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大17如图为细胞间信息交流的一种方式，下列有关叙述中不正确的是（）a图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能b图中乙细胞表示靶细胞c图中a表示信号分子（如激素）d图中b表示细胞膜上的载体【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用【分析】分析图解：题图是细胞间信息交流的一种方式，反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能图中a表示信号分子（如激素），乙细胞是信号分子a的靶细胞，其细胞膜上的b是信号分子a的受体【解答】解：a、图中看出，在乙细胞上存在与a物质特异性结合的受体，反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能，故a正确；b、图中甲表示分泌细胞，该细胞分泌产生a物质通过体液的运输作用于乙细胞，因此图中乙细胞表示靶细胞，故b正确；c、图为细胞间信息交流的一种方式，甲细胞产生分泌某种物质a经体液运输到细胞乙，与细胞乙上b结合，将信息传到细胞乙，a可能表示某种信号分子，故c正确；d、细胞乙上b有识别功能，可以是受体蛋白，故d错误故选d【点评】本题结合细胞间的信息交流图考查相关知识，意在考查考生的识图能力和理解能力，属于容易题18关于探究酶特性的实验叙述中，正确的是（）a若探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液为底物b若探究过氧化氢酶的高效性，可选择无机催化剂作为对照c若探究温度对淀粉酶活性的影响，可选择斐林试剂对实验结果进行检测d若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，可用碘液对实验结果进行检测【考点】探究影响酶活性的因素【分析】本题主要考查酶的知识1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是rna2、酶的特性高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的1071013倍 专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应 酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和ph条件下，酶的活性最高；温度和ph偏高或偏低，酶的活性都会明显降低【解答】解：a、温度的改变直接就能影响过氧化氢的分解，所以探究温度对酶活性的影响不能以过氧化氢为底物，a错误；b、与无机催化剂相比，酶的催化具有高效性，若探究过氧化氢酶的高效性，可选择无机催化剂作为对照，b正确；c、斐林试剂鉴定还原糖时需要水浴加热，所以探究温度对淀粉酶活性的影响时，不宜选择斐林试剂对实验结果进行检测，c错误；d、若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，不能用碘液对实验结果进行检测，因为碘液无法检测蔗糖是否水解，d错误故选：b【点评】本题设计较为巧妙，通过酶的相关知识，考查学生对知识的记忆和理解能力，也提升了学生提取信息和分析问题的能力19为了认识酶作用的特性，以20%过氧化氢溶液为反应底物的一组实验结果如表所示，分析实验结果，可以得出相应的结论在下列有关结论的描述中，从表中得不到实验依据的一项是（）方 法观察结果1常温下自然分解氧气泡少而小2常温下加入fe3+氧气泡稍多而小3常温下加入鲜肝提取液氧气泡极多而大4加入煮沸后冷却的鲜肝提取液氧气泡少而小a从催化条件看，酶有温和性b从催化活性看，酶变性后就失活c从催化底物范围看，酶有专一性d从催化反应效率看，酶有高效性【考点】酶的特性【专题】数据表格；酶在代谢中的作用【分析】分析表格：实验的变量有两个，及温度和催化剂的种类不同其中2和3对照，单一变量是催化剂的种类不同，说明酶的催化作用具有高效性；3和4对照，单一变量是温度，说明酶的作用条件温和，温度过高会使酶变性失活【解答】解：a、由3和4对比可知高温会影响酶的活性，说明酶的作用条件温和，a正确；b、由1、3和4对比可知，高温会使酶变性失活，b正确；c、本实验中底物只有一种，因此不能体现酶的专一性，c错误；d、由2和3对比可知，酶相对于无机催化剂而言，其催化作用具有高效性，d正确故选：c【点评】本题通过实验考查探究酶特性的实验、探究影响酶活性的因素，要求考生掌握酶的作用特性、影响酶活性的因素解答本题的关键是分析表中四组实验，将不同组别的实验进行对照，得出不同的实验结论，然后对选项作出准确的判断20高等植物体内产生atp的生理过程有（）a光合作用，主动运输b细胞呼吸，蒸腾作用c细胞呼吸，渗透作用d光合作用，细胞呼吸【考点】atp与adp相互转化的过程【专题】正推法；atp在能量代谢中的作用【分析】atp又叫三磷酸腺苷，是直接能源物质，atp在细胞内的含量很少，但是细胞对于atp的需要量很大，atp与adp在细胞内不停地转化，保证了细胞对于atp的大量需求，atp合成的生理过程由光合作用和呼吸作用，光合作用合成atp需要的能量来自光能，呼吸作用合成atp的能量来自化学能【解答】解：a、主动运输是吸能过程，不产生atp，要有atp的水解，a错误；b、蒸腾作用不是放能过程，因此蒸腾作用不产生atp，b错误；c、高等植物的渗透作用不是放能过程，因此渗透作用不产生atp，c错误；d、光合作用能把光能转变成化学能储存在atp中，因此光合作用有atp的合成过程；呼吸作用是放能反应，伴随着atp的合成，d正确故选：d【点评】本题的知识点是atp的合成和利用，对于atp与adp的相互转化过程的能量来源、去路的理解是解题的关键21下列有关植物细胞壁的叙述，不正确的是（）a化学成分主要是纤维素和果胶b能控制物质进出细胞c对细胞有支持和保护作用d判断动物细胞与植物细胞最可靠的依据【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【专题】正推法；真核细胞和原核细胞【分析】植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶；对细胞具有支持、保护作用植物细胞壁的形成于高尔基体有关【解答】解：a、植物细胞壁的成分主要是纤维素和果胶，a正确；b、细胞膜能够控制物质进出细胞，而细胞壁具有全透性，不能控制物质进出细胞，b错误；c、细胞壁对细胞有支持和保护作用，c正确；d、有无细胞壁是判断动物细胞与植物细胞的根本依据，d正确故选：b【点评】本题考查细胞壁的成分和功能，相对综合，着重考查考生的识记能力，属于简单题22某同学设计渗透装置如图所示（开始时状态），烧杯中盛放有蒸馏水，图中猪膀胱膜允许单糖透过倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶该实验过程中最可能出现的是（）a漏斗中液面开始时先上升，加酶后即下降b漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后下降c加酶前后，在烧杯中都可以检测出蔗糖d加酶后可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶【考点】物质进出细胞的方式的综合【分析】根据题意，半透膜可以允许水分子和单糖分子透过，不允许二糖中的蔗糖透过但是蔗糖酶能将一分子的蔗糖水解成一分子的葡萄糖和一分子的果糖，它们均属于单糖，它们也可以通过半透膜【解答】解：ab、长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，由于蔗糖不能通过猪膀胱膜，导致漏斗液面上升；加入蔗糖酶后，发生水解反应，生成很多葡萄糖和果糖，漏斗中分子变多，而单糖分子进入烧杯需要一定的时间，所以液面应该继续上升后再下降，a错误，b正确；c、由于半透膜只允许单糖通过，蔗糖分子属于二糖，不能通过半透膜，因此烧杯中不可以检测出蔗糖，c错误；d、蔗糖水解的产物只有葡萄糖和果糖，蔗糖酶是蛋白质，不能通过猪膀胱膜，因此烧杯中不能检测出蔗糖酶，d错误故选：b【点评】本题难度适中，属于考纲中理解层次的要求，着重考查了渗透作用的原理及液面升降的判断，解题关键是能审清题意，题中提出单糖能够通过半透膜，而且蔗糖水解后的单糖也能通过半透膜，因此分两阶段讨论即可23以下具有生物膜结构的细胞器是（）线粒体 核糖体 中心体 高尔基体 内质网 液泡 溶酶体 叶绿体abcd【考点】细胞膜系统的结构和功能【分析】双层膜：线粒体、叶绿体；单层膜：高尔基体、内质网、液泡、溶酶体；无膜：核糖体、中心体【解答】解：线粒体具有双层膜结构，正确； 核糖体无膜结构，错误； 中心体无膜结构，错误； 高尔基体具有单层膜结构，正确； 内质网具有单层膜结构，正确； 液泡具有单层膜结构，正确； 溶酶体具有单层膜结构，正确； 叶绿体具有双层膜结构，正确故选：c【点评】本题考查了细胞器的分类，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题24下列选项中，哪组是植物细胞发生质壁分离的原因（）外界溶液浓度小于细胞液浓度 细胞液浓度小于外界溶液浓度细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性 原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性abcd【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【分析】当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，