七年级上册语文第一单元能力知识检测题..doc

单元知识和能力检测试题（一）一、语言运用(20分)1.下列词语中加点的字读音相同的一组是(2分)A.ch痴想鞭笞B.chn颤抖颤栗C.zh挣扎扎实D.zhn绽开锭子2.下列各组词语中没有错别字的一组是(2分)A.训戒蓬乱耸立憩息B.茁壮嶙峋一截伫立C.凝望鹤唳迸溅贻然D.骚扰幸负迂回喧腾3.给下列空白处填上合适的词。(2分)（1）墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，_冒出了一截小瓜苗。（2）小小种子，饱含了一种怎样的力量，_它冲破外壳。（3）_肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，_让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在我们自己掌握。4.按所提示的“ 叕”偏旁组字填空。(2分)我妈妈精心给我缝制了书包，上面点_些小花，我却不愿念书，打算_学，妈妈听到后_泣起来，我赶忙帮助妈妈拾_家务。5.依照下列句子的意思，为它填上合适的词。(2分)A.谨慎小心，丝毫不敢疏忽。()B.由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。()C.忍不住笑。()D.形容安适愉快而满足的样子。()6.下列说法不正确的一项是(2分)A.童趣节选自浮生六记闲情记趣作者沈复，是清代文学家。B.走一步，再走一步的作者是美国作家莫顿亨特。C.不论遇到多大困难都不要灰心丧气，要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，就能达到目的。D.生长在山区里的孩子没见过大海，因此在山的那边一文中的孩子渴望见到大海。7.解释下列句子中加点的字。(2分)A.项为之强( )B.以草木为林( )C.休憩( )D.擎天撼地()8.下面语句翻译不正确的一项是(2分)( )A.以丛草为林，以虫蚊为兽。把草丛当作树林，把小虫、蚊子当作大兽。B.此皆幼时闲情也这都是小时的乐趣。C.又留蚊于素帐中又把蚊子留在白色的蚊帐中。D.故时有物外之趣因此常常有物体以外的乐趣。9.下列句子的修辞手法判断错误的一项是(2分)A.山的那边是什么呢？是海。(设问) B.大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。(夸张)C.从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布。(比喻)D.但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。(拟人)10.下面是曹操龟虽寿中的诗句，请按要求填写完成。(2分)老骥伏枥，_。_，壮心不已。二、阅读(40分)(一)阅读下文，完成1122题。我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片_(耀眼 辉煌灿烂美丽)的淡紫色，像一条瀑布，从空中_(垂落飘洒)下，不见其发端，也不见其终极。只是_(零零散散 五颜六色 深深浅浅深深淡淡)的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着_(串串 片片 簇簇点点)银光，就像迸溅的水花。甲仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上深下浅，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里，每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。乙又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。丙我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是_。11.文章开头独句成段，作者这样安排的作用是什么？(2分)12.第段空白处依次应填的词语是_；_；_；_。(1分)13.“那里装的是什么仙露琼浆？”一句是从文中抽出的，它的位置应该在何处？(1分)14.为什么我“觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。”？(2分)15.“生死谜、手足情”是针对什么说的？它们之间关系如何？(2分)16.“但是我没有摘”一句在文章结构上的作用是什么？(2分)17.第段中有一个句子的词语的顺序错了，请你根据上下文把它找出来并加以改正。(2分)18.下列句子中使用了比喻修辞的一项是(2分)A.好像那紫色沉淀了下来。B.觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前。C.只是深深浅浅的紫，仿佛在流动。D.花朵一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。19.找出第段中表明紫藤萝花繁密的几个动词。(1分)20.描写紫藤萝花形状的一个句子是哪句？(1分)21.两段哪一句话是写赏花时将“眼前花、心中事”自然融合在一起的？(2分)22.最后一段应填上的内容是什么？(2分)(二)阅读下文，完成2328题。但是，也就在这时候，我体会到大自然对人并不总是善的、美的。早晨从家出门时天气很好，但很热。因为走的路程较长，我们坐在树阴下休息过两三次，最后一次是停在离家不远的一棵水果树下休息。果树给人们提供一块凉爽的遮荫地。我在老师的帮助下，很容易地爬到了树上去了。我一直在往上爬，在树枝丛中找到了一块能坐的地方。(甲)这块阴凉地方很好，沙莉文小姐建议，我们就在树阴下吃午饭，(1)_。突然间天气起了变化，太阳一下子没有了。(2) _，还闻到一股奇异的味道从大地散发出来，我(乙)到这是雷雨的预兆。我离开了老师，一个人高高地悬挂在树枝上，我感到非常害怕，也感到很孤单。我的周围是无垠的空间，一切都是那么陌生。我坐在树枝上静静地等待着，我想只有等老师来，我才能从树上下来，否则别无办法。周围死一般的(丙)。树叶子开始骚动，然后整个树都在颤抖。要不是我死劲地抓牢树枝的话，一阵强风早就把我从树上刮下来了。狂风怒吼，树不停地、猛烈地摇晃着。一阵倾盆大雨把我周围的小树枝都打断了，我想从树上跳下来，但周围的恐怖气氛使我动弹不得，我只好仍留在树上。我感到一阵轰鸣声，似乎有什么重物掉下来，我坐的树枝摇晃得很厉害。我想树和我会一起倒下来。正巧，这时我的老师来了，她一把抓住我的手，扶我从树上下来。我紧紧搂住老师，我感到非常高兴，我的脚又重新踏在坚实的土地上。这件事给我上了一堂生动的课大自然并不总是对你微笑，给你仁慈。23.为加点的字注音。(2分)无垠()陌生() 骚动() 怒吼()24.文段中(甲)(乙)(丙)三空中，依次填入的词语正确的一项是(3分)A.因为感觉寂寞B.由于察觉沉寂C.由于意识沉寂D.因为感觉孤寂25.文段中(1)(2)两空，依次填入的句子，衔接最好的一项是(4分)A.(1)我要等她拿来午饭后，我再从树上下来(2)因为我身上已感觉不到阳光照射的热量，我知道天空已是乌云密布B.(1)叫我等她拿来午饭后，我再从树上下来(2)因为我身上已感觉不到阳光照射的热量，我知道天空已是乌云密布C.(1)我要等她拿来午饭后，我再从树上下来(2)我知道天空已是乌云密布，因为我身上已感觉不到阳光照射的热量D.(1)叫我等她拿来午饭后，我再从树上下来(2)我知道天空已是乌云密布，因为我身上已感觉不到阳光照射的热量26.结末一段划分层次，最为恰当的一项是(3分)A./B./C./D./27.下列分析判断，完全正确的一项是(4分)A.“也就在这时候，我体会到大自然对人并不总是善的、美的”一句中，“这时候”就是指下文雷雨大作的时候。B.“一阵倾盆大雨把周围的小树枝都打断了”一句中，“都”表范围，表示小树枝被打断了很多。C.“我的脚又重新踏在坚实的土地上”一句中，运用“坚实”一词来形容土地，反衬了刚才在树枝上摇晃空虚的感觉。D.“这件事给我上了一堂生动的课”一句“这件事”能“给我”“上课”，运用了拟人的修辞方法。28.“这件事给我上了一堂生动的课大自然并不总是对你微笑，给你仁慈。”你同意这种说法吗？如果同意请举一个你亲自经过的或见过的实例谈一谈。(4分)三、写作(40分)29.生命生命一课中有这样的语句“虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更加光彩有力，都在于我们自己把握。”前苏联大作家奥斯特洛夫斯基也曾经对“生命”的问题有过论述，他说：“人，最宝贵的是生命，生命对于每个人，只有一次，这仅有的一次生命应当怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻”现在你步入了中学，到了你人生路上的又一站，你将怎样去走你的人生之路呢？你将来如何实现你的人生价值呢？请通过一两件事设想一下你的人生之路，充分发挥想像，以“我长大后做_”为题目写篇作文。要求：在横线上填上具体的内容。字数在500字左右。参考答案：一、1.A 2.B3.（1）竟然 （2）竟使 （3）虽然 但是4.缀 辍 啜 掇5.A.小心翼翼 B.肃然起敬 C.忍俊不禁 D.怡然自得 6.D7.A.僵 B.把 C.休息 D.摇动8.D 9.B10.志在千里 烈士暮年二、（一）11.突出紫藤萝开得繁茂旺盛。领起下文。 12.辉煌 垂 深深浅浅 点点13.“丙”处。14.因为“它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛”，使“我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。”1