重庆市九龙坡区西彭三中八年级生物上学期期末试卷（含解析） 冀教版.doc

2015-2016学年重庆市九龙坡区西彭三中八年级（上）期末生物试卷一、单选题1胚是种子的主要结构，但它不包括下列哪个组成部分（）a胚芽b胚根c胚轴d胚乳2在下列条件下，播种在土壤里的种子，可能萌发的是（）a种子的种皮和胚乳受到少许损伤b种子处于休眠状态c土壤的温度和湿度不适宜d土壤板结而缺乏空气3根将水分吸收到体内的顺序是（）导管 土壤溶液 成熟区表皮细胞以内各层细胞 根毛细胞abcd4养花要施肥、种庄稼也要施肥肥料主要是为植物生长提供（）a蛋白质b无机盐c脂肪d维生素5菜农卖菜时，不时地往青菜上洒水，以便保持青菜新鲜，此方法的原理是（）a蒸腾作用b呼吸作用c光合作用d细胞吸水与失水6合理密植能够提高农作物单位面积的产量，这是由于植物充分利用了（）a有机物b土壤中的水分c太阳光能d空气中的二氧化碳7植物的呼吸作用的实质是将体内的有机物氧化分解，为生命活动提供（）a水b无机盐c能量d二氧化碳8如果你的白衬衫染上了绿色的菠菜汁，将衬衫上的绿色印渍除去的最佳材料是（）a普通洗衣粉b酒精c沸水d肥皂水9一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量下列曲线图中能够正确反映温度（a）和氧气含量（b）随时间变化的是（）abcd10如图表示光合作用和呼吸作用以及它们之间的物质转化过程，若甲代表有机物和氧气，则、乙分别代表（）a呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水b光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水c呼吸作用、光合作用、有机物和氧气d光合作用、呼吸作用、有机物和氧气11在生产过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施“气肥”这种“气肥”实质上就是（）a氧气b氮气c水蒸气d二氧化碳12下列关于骨骼肌叙述不正确的是（）a骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上b骨骼肌在运动中起动力的作用c骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成d骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨13下列不属于动物行为的是（）a母兔生下的小兔有白兔和黑兔b变色龙体色由褐色变成绿色c猫静伏在老鼠出没的洞口d蝙蝠白天栖息于岩壁上14下列事实不属于社会行为的（）a一窝蚂蚁彼此分工合作b一个养鸡舍中有上千只肉鸡c几头狮子围捕两只羚羊d一群猕猴有着严格的等级制度15下列疾病或病害，不是由病毒引起的是（）a艾滋病b禽流感c非典型性肺炎d足癣16利用酵母菌酿酒时，要想产生酒精，环境中必须没有（）a二氧化碳b氧气c无机盐d水17下列关于先天性行为和学习行为，说法错误的是（）a一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为也越复杂b一般来说，学习行为占比例越大的动物对环境的适应能力越强c一般来说，在一个变化的环境中，动物具备学习新行为将更有利于动物的生存d社群行为是学习行为中的一种高级表现形式18当今社会食品安全问题日益突出，为防止食品腐败变质，常采取的保存方法有（）高温 低温 干燥 湿润 暴露空气中 隔绝空气 腌制 添加食品防腐剂abcd19蘑菇与绿色植物的根本区别是（）a营养方式不同b有无成形的细胞核c呼吸方式不同d是否摄取外界的物质20下列是关于微生物对生物圈中的作用叙述，错误的是（）a能将动植物的遗体、粪便等分解成简单无机物b有的可与动植物共生c能分解有机物，起净化污水，改善环境作用d能把无机物变成有机物，供生物利用二、填空题21根能不断地向下延伸是因为分生区细胞的增加和伸长区细胞的增大22光合作用过程中包含了两个方面的转化：转化和转化23骨含有比例适当的和，使骨具有一定的硬度和弹性，硬而不脆24动物生来就有的，由动物身体里的所控制的行为，称为先天性行为25病毒的结构简单，由外壳和内部的组成，以复制方式增殖26植物的顶芽优先生长时，抑制侧芽生长发育的现象叫三、识图题（每空2分，共30分）27如图为根尖结构模式图，据图回答问题：（1）在根尖结构中，具有保护作用的是；（2）细胞始终保持分裂能力的部位是；（3）根细胞不断伸长的部位是；（4）吸收水分和无机盐的主要部位是（5）当该区细胞中细胞液浓度（填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度时，根细胞吸水28根据图a和图b回答问题（1）1和2分别表示两种肌肉，1是，2是（2）在图a和图b的动作中，1的状态分别是和（3）1和2能相互配合，共同完成动作是在的支配下29如图为细菌结构的示意图，请据图回答下列问题：（1）图中a是，它是遗传物质集中的区域（2）f是，它使细菌能够运动（3）细菌没有，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，这样的营养方式叫做（4）细菌的生殖方式是 生殖四、综合题（每空1分，共10分）30某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了a、b、c三个实验装置，实验在夏天某一晴朗的上午进行请据图分析回答：（1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的；下午，兴趣小组的同学打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，这些气体来自植物的；傍晚，兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋，扎进袋口，第二天天一亮就打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭，这些气体来自植物的（本小题空均要求填生理过程）（2）若要探究绿色植物的蒸腾作用，a、b、c三个实验装置中最合理的是图是植物进行蒸腾作用的主要器官，若要证明该结论应该选取的实验装置组合是图（3）植物体蒸腾失水的“门户”是图d中的，该结构主要分布在图中叶片的表皮（填“上”或“下”），它是由一对围成的空腔2015-2016学年重庆市九龙坡区西彭三中八年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、单选题1胚是种子的主要结构，但它不包括下列哪个组成部分（）a胚芽b胚根c胚轴d胚乳【考点】种子的结构和成分【专题】课本知识同类信息；归纳推理；种子的结构和萌发专题【分析】胚是种子的主要结构，它的组成部分包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，据此解答【解答】解：我们知道种子的结构中都有种皮和胚两结构（有部分植物的种子有胚乳）其中胚可以发育成植物体，是新植物的幼体，是种子的主要结构，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶胚乳不是胚的组成部分故选：d【点评】胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不包括胚乳2在下列条件下，播种在土壤里的种子，可能萌发的是（）a种子的种皮和胚乳受到少许损伤b种子处于休眠状态c土壤的温度和湿度不适宜d土壤板结而缺乏空气【考点】种子萌发的条件和过程【分析】种子萌发不仅需要一定的外界条件，还需要满足自身条件，据此答题【解答】解：种子萌发的外界条件是：一定的水、适宜的温度和充足的空气，自身的条件包括：胚是活的、完整的，还度过一定休眠期的a、种子的胚包括胚根、胚芽、子叶和胚轴，不包括胚乳，所以在适宜的条件下，a可能萌发b、处在休眠期的种子是不能萌发的，不符合题意c、种子萌发外界条件是：一定的水、适宜的温度和充足的空气，所以种子在土壤的温度和湿度不适宜的情况下，也不可能萌发d、种子萌发外界条件是：一定的水、适宜的温度和充足的空气，所以种子土壤板结而缺乏空气的情况下，也不可能萌发故选：a【点评】种子在外界条件和自身条件同时满足的情况下才能萌发3根将水分吸收到体内的顺序是（）导管 土壤溶液 成熟区表皮细胞以内各层细胞 根毛细胞abcd【考点】植物体内水分和无机盐的运输过程【分析】在轴向上，根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区【解答】解：成熟区，也称根毛区成熟区是吸水的主要部位内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管导管具有运输作用 表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位水分进入植物体并在植物体内输导的途径是：土壤溶液根毛细胞成熟区表皮以内的各层细胞根毛区导管根的导管茎的导管叶的导管故选：b【点评】此题考查植物体内水分和无机盐的运输过程，难度中4养花要施肥、种庄稼也要施肥肥料主要是为植物生长提供（）a蛋白质b无机盐c脂肪d维生素【考点】无机盐的类型及其对植物的作用【分析】此题考查的知识点是“肥”的作用解答时可以从肥的成分施肥的目的方面来分析【解答】解：植物的生长需要多种无机盐植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满粪等肥料中含有大量的有机物，其中的微生物可以分解有机物产生水和无机盐，施肥的目的就是给植物提供生长必需的无机盐故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解肥料主要是给植物的生长提供无机盐5菜农卖菜时，不时地往青菜上洒水，以便保持青菜新鲜，此方法的原理是（）a蒸腾作用b呼吸作用c光合作用d细胞吸水与失水【考点】植物细胞的吸水、失水【专题】结合课本知识的信息；演绎推理；动物细胞和植物细胞专题【分析】市场上卖菜的人常常给蔬菜喷水，使蔬菜保持新鲜、硬挺，深受顾客青睐，是利用了植物细胞能够吸水的原理【解答】解：当植物细胞周围水溶液的浓度大于植物细胞液的浓度时，植物细胞则失水；反之，植物细胞则吸水菜农不时的往青菜上洒水，青菜细胞周围水溶液的浓度小于青菜细胞液的浓度，此时青菜细胞就会吸收周围的水分，使蔬菜变的硬挺，使青菜新鲜故选：d【点评】掌握植物细胞的失水或吸水原理，对于此类题目应首先判断细胞是失水还是吸水，然后根据要求作出回答6合理密植能够提高农作物单位面积的产量，这是由于植物充分利用了（）a有机物b土壤中的水分c太阳光能d空气中的二氧化碳【考点】合理密植；光合作用原理在生产上的应用【分析】本题考查的是提高作物光合作用效率的方法：间作套种、合理密植【解答】解：合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理一般以每亩株数（或穴数）表示株距、行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定合理密植是增加作物产量的重要措施通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低只有合理密植才是最经济的做法故选：c【点评】关于农业上提高光合作用效率的方法，可结合着具体的实例掌握，难度一般7植物的呼吸作用的实质是将体内的有机物氧化分解，为生命活动提供（）a水b无机盐c能量d二氧化碳【考点】呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放【专题】结合课本知识的信息；热点问题；归纳推理；光合作用和呼吸作用专题【分析】生物呼吸作用的表达式：有机物+氧二氧化碳+水+能量，据此答题【解答】解：呼吸作用是生物的基本特征，其表达式：有机物+氧二氧化碳+水+能量，呼吸作用是指在氧的参与下分解生物体内的有机物，产生二氧化碳，释放出能量，满足组织细胞进行生命活动的需求，同时一部分能量以热的形式散失出来故选：c【点评】此题关键是理解生物进行呼吸作用释放出能量8如果你的白衬衫染上了绿色的菠菜汁，将衬衫上的绿色印渍除去的最佳材料是（）a普通洗衣粉b酒精c沸水d肥皂水【考点】转基因技术的应用【专题】结合课本知识的信息；现代生物技术【分析】解此题时从绿叶在光下制造淀粉的实验过程中的酒精脱色入手把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色【解答】解：植物的绿色部分的细胞内有叶绿体，叶绿体在光下形成叶绿素，叶绿素是绿色的色素将白衬衫上的绿色除去的最佳材料是酒精，因为上白衬衫的绿色是叶绿素，叶绿素只溶于酒精而不溶于水故选：b【点评】解此题的关键是知道叶绿素只溶于酒精而不溶于水9一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量下列曲线图中能够正确反映温度（a）和氧气含量（b）随时间变化的是（）abcd【考点】呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放【分析】由我们所学的知识可以知道：（1）生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的（2）呼吸作用的公式：有机物+氧二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，每时每刻都在进行（3）由于萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量，所以瓶内温度升高；而进行呼吸作用消耗氧，所以瓶内的氧气的含量逐级减少据此可以解答本题【解答】答：a：图中曲线a代表的是温度随时间的变化情况，由于萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量，所以瓶内温度升高，图中曲线b代表的是温度随时间的变化情况，进行呼吸作用消耗氧，所以瓶内的氧气的含量逐级减少并不是不变化的，为错误项b：由于萌发的种子进行呼吸作用消耗氧而释放出能量，所以瓶内的含氧量逐级降低而温度逐级升高，并不是不变的为错误项c：图中曲线a代表的是温度随时间的变化情况，由于萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量，所以瓶内温度升高，图中曲线b代表的是温度随时间的变化情况，进行呼吸作用消耗氧，所以瓶内的氧气的含量逐级减少，符合题意为正确项d：图中曲线a代表的是温度随时间的变化情况，由于萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量，所以瓶内温度升高而不是降低，图中曲线b代表的是温度随时间的变化情况，进行呼吸作用消耗氧，所以瓶内的氧气的含量逐级减少并不是升高，为错误项故选：c【点评】关键是植物进行呼吸作用消耗氧释放出能量，并正确的判断图中曲线的变化情况10如图表示光合作用和呼吸作用以及它们之间的物质转化过程，若甲代表有机物和氧气，则、乙分别代表（）a呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水b光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水c呼吸作用、光合作用、有机物和氧气d光合作用、呼吸作用、有机物和氧气【考点】呼吸作用与光合作用的区别和联系【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程；呼吸作用生是指物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的过程；据此解答【解答】解：光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程公式：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气，光合作用的原料：二氧化碳和水；产物：有机物和氧气；条件：光能；场所：叶绿体呼吸作用：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要的过程呼吸作用主要是在线粒体内进行的公式：有机物+氧二氧化碳+水+能量；若甲代表有机物和氧气，那么代表的是光合作用；代表的是呼吸作用，乙代表二氧化碳和水故选：a【点评】呼吸作用与光合作用内在联系：呼吸作用分解的有机物是光合作用合成的，有机物里的能量也是通过光合作用转化而来的，互相联系、互为相反的两个生理过程11在生产过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施“气肥”这种“气肥”实质上就是（）a氧气b氮气c水蒸气d二氧化碳【考点】光合作用原理在生产上的应用【分析】本题考查光合作用原理在生产上的应用光合作用的原理【解答】解：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用影响光合作用的因素是光照强度、温度，二氧化碳的浓度等，在一定范围内绿色植物的光合作用随二氧化碳的浓度增加而加强，制造的有机物就多，释放的氧气增多，大棚与空气隔绝不断消耗二氧化碳，二氧化碳的浓度逐渐降低，光合作用效率就会降低所以，在生产过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施二氧化碳这种“气肥”，综上所述a、b、c选项不符合题意，只有选项d符合题意故选：d【点评】本题考查光合作用原理在生产上的应用光合作用原理，绿色植物的对维持碳氧平衡方面的作用综合性较强难度中等12下列关于骨骼肌叙述不正确的是（）a骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上b骨骼肌在运动中起动力的作用c骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成d骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨【考点】骨骼肌与人体主要的骨骼肌群【分析】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成【解答】解：a、一块骨骼肌分别附着在不同的骨上才能牵引所附着的骨，跨越一个或几个关节完成运动故符合题意b、骨骼肌有受刺激收缩的特性运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用，不符合题意 c、骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，肌腹内分布有许多的血管和神经，故c正确，不符合题意 d、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的不符合题意故选：a【点评】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用13下列不属于动物行为的是（）a母兔生下的小兔有白兔和黑兔b变色龙体色由褐色变成绿色c猫静伏在老鼠出没的洞口d蝙蝠白天栖息于岩壁上【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【专题】类比推理；动物的先天性行为和学习行为【分析】动物行为是指动物所进行的从外部可察觉到的一系列有利于他们个体生存和繁殖后代的活动动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等【解答】解：a、“母兔生下的小兔有白兔和黑兔”是一种变异现象，因此，不属于动物行为；bcd、“变色龙体色由褐色变成绿色”、“猫静伏在老鼠出没的洞口”、“蝙蝠白天栖息于岩壁上”，都属于动物行为 所以，不属于动物行为的是“母兔生下的小兔有白兔和黑兔”故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为的概念和特点14下列事实不属于社会行为的（）a一窝蚂蚁彼此分工合作b一个养鸡舍中有上千只肉鸡c几头狮子围捕两只羚羊d一群猕猴有着严格的等级制度【考点】社会行为的特征【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义【解答】解：a、一窝蚂蚁彼此分工合作，动物之间存在组织，具有明确的分工，符合社会行为的特征，a正确；b、一个养鸡舍中有上千只肉鸡，是为了获取食物属于捕食行为不属于社会行为，b错误；c、几头狮子围捕两只羚羊，狮子之间存在组织，具有明确的分工，符合社会行为的特征，c正确；d、一群猕猴有着严格的等级制度，猴子有严格的“等级制度”有猴王，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此属于社会行为，d正确故选：b【点评】关键知道营社会行为的动物之间存在明确的分工和森严的等级制度15下列疾病或病害，不是由病毒引起的是（）a艾滋病b禽流感c非典型性肺炎d足癣【考点】病原体与传染病的病因【专题】课本知识同类信息；类比推理；传染病和免疫专题【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点【解答】解：艾滋病、禽流感、非典型性肺炎都是由病毒引起的，具有传染性和流行性的特点，属于传染病，而足癣是由真菌引起的，不是由病毒引起的故选：d【点评】解答此题的关键是熟练掌握常见的传染病及其病原体，即可解答本题16利用酵母菌酿酒时，要想产生酒精，环境中必须没有（）a二氧化碳b氧气c无机盐d水【考点】发酵技术在食品制作中的作用【专题】结合课本知识的信息；类比推理；日常生活中的生物技术【分析】酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸，在无氧条件下进行无氧呼吸，有氧时酵母菌能通过出芽生殖的方式大量繁殖，种群数量增加很快，无氧时能分解糖类产生酒精，释放出的能量，大部分储存在发酵产物中，极少数用于自身生长发育【解答】解：微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用，如酿酒时要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳在有氧的条件下，酵母菌会把葡萄糖分解成水和二氧化碳因此酿酒时要确保无氧气故选：b【点评】掌握酵母菌在有氧和无氧条件下的产物是解题的关键17下列关于先天性行为和学习行为，说法错误的是（）a一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为也越复杂b一般来说，学习行为占比例越大的动物对环境的适应能力越强c一般来说，在一个变化的环境中，动物具备学习新行为将更有利于动物的生存d社群行为是学习行为中的一种高级表现形式【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【专题】结合课本知识的信息；类比推理；动物的先天性行为和学习行为【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为【解答】解：a、动物越高等，形态结构越复杂，学习行为也越复杂，正确b、学习行为占比例越大的动物越高等，适应环境的能力就越强，正确；c、动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强，对生存也就越有意义，正确d、社会行为是指群体内部不同成员之间分工合作、共同维持群体生活的行为，是一种先天性的行为，错误故选：d【点评】明确学习行为、社会行为的特点是解题的关键18当今社会食品安全问题日益突出，为防止食品腐败变质，常采取的保存方法有（）高温 低温 干燥 湿润 暴露空气中 隔绝空气 腌制 添加食品防腐剂abcd【考点】食品保鲜的一般方法【专题】生产 生活 环保类开放题；归纳推理；现代生物技术【分析】因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等【解答】解：由于各种细菌、霉菌等微生物，接触到食物，并利用食物中的养分发育、繁殖期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死微生物或抑制微生物的生长和大量繁殖，食品保存方法有低温、干燥、隔绝空气、腌制、添加食品防腐剂而高温、湿润、暴露空气中细菌真菌的繁殖会加快，加速食品变质故选：d【点评】解答此类题目的关键是知道食品保存的方法和原理19蘑菇与绿色植物的根本区别是（）a营养方式不同b有无成形的细胞核c呼吸方式不同d是否摄取外界的物质【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点【专题】结合课本知识的信息；生物的分类【分析】真菌有单细胞的，如酵母菌；也有多细胞的如霉菌等，其细胞的结构有：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养；而绿色植物的细胞中细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜、叶绿体和液泡【解答】解：蘑菇属于真菌，体内不含叶绿体，营养方式为异养，它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物，以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、来吸收和分解其中的有机物，作为自己的营养；而绿色植物的细胞中细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜、叶绿体和液泡，营养方式为自养，二者都能从外界摄取营养物质，并能进行呼吸作用故选：a【点评】解答此类题目的关键是熟知真菌的营养方式和绿色植物的营养方式20下列是关于微生物对生物圈中的作用叙述，错误的是（）a能将动植物的遗体、粪便等分解成简单无机物b有的可与动植物共生c能分解有机物，起净化污水，改善环境作用d能把无机物变成有机物，供生物利用【考点】细菌、真菌等其他生物的分类【专题】归纳推理；生物的分类【分析】细菌和真菌在自然界中的作用有：作为分解者参与物质循环；引起动植物和人患病；与动植物共生，据此解答【解答】解：a、在生态系统中动物、植物的遗体、遗物被大量的细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，归还土壤，供绿色植物重新吸收和利用，进而制造有机物，可见细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环a正确；b、细菌、真菌与动物或植物共生，如根瘤菌与豆科植物是共生，b正确c、在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，在有氧的环境中细菌把有机物分解成二氧化碳和水等，从而起到净化污水的作用，c正确；d、细菌、真菌的细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，不能把无机物变成有机物，营养方式是异养，d错误故选：d【点评】关键点：细菌、真菌作为分解者分解有机物，促进物质循环二、填空题21根能不断地向下延伸是因为分生区细胞数量的增加和伸长区细胞体积的增大【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点【专题】常规题型；热点问题；类比推理；根 茎 叶的结构和功能专题【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，分析解答【解答】解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区 根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区 伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛根吸收水分和无机盐的主要部位成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐故答案为：数量 体积【点评】分清根尖各部分的名称及功能是解答此类题目的关键22光合作用过程中包含了两个方面的转化：物质转化和能量转化【考点】光合作用过程中的物质转化和能量转化【专题】结合课本知识的信息；类比推理；光合作用和呼吸作用专题【分析】植物的光合作用是把二氧化碳和水在光照下合成氧气与有机物的过程，绿色植物的光合作用过程完成了两个转化，即物质转化和能量转化【解答】解：光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化的过程是将简单的无机物转化成为复杂的有机物，并释放出氧气能量转化的过程是将光能转化成为化学能，储存在有机物中故答案为：物质；能量【点评】光合作用过程中的这两个转化的知识在考试中经常出现，结合其公式可以帮助理解和记忆23骨含有比例适当的无机物和有机物，使骨具有一定的硬度和弹性，硬而不脆【考点】骨的基本结构和功能【专题】结合课本知识的信息；动物的运动系统专题【分析】骨的成分包括有机物和无机物，其物理特性表现为弹性和硬度，据此答题【解答】解：骨的成分包括有机物和无机物，其物理特性表现为弹性和硬度，有机物能燃烧，无机盐溶于某些酸骨的成分中有机物的比例越多，其弹性越大，硬度越小，无机物的比例越多，其柔韧性越小，硬度越大故答案为：无机物；有机物【点评】骨的成分中有机物的比例越多，其弹性越大，硬度越小，无机物的比例越多，其柔韧性越小，硬度越大24动物生来就有的，由动物身体里的遗传物质所控制的行为，称为先天性行为【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【专题】课本知识同类信息；类比推理；动物的先天性行为和学习行为【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为【解答】解：动物生来就有的，由动物身体里的遗传物质所控制的行为，称为先天性行为故答案为：遗传物质（基因）【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点25病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，以复制方式增殖【考点】病毒的形态结构及生命活动特点【专题】归纳推理；生物的分类【分析】病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体【解答】解：“病毒的结构简单”，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成病毒不能独立生活，只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此病毒以复制方式增殖故答案为：蛋白质；遗传物质【点评】解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构以及繁殖特点26植物的顶芽优先生长时，抑制侧芽生长发育的现象叫顶端优势【考点】顶端优势【专题】生产 生活 环保类开放题；演绎推理；根 茎 叶的结构和功能专题【分析】当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势【解答】解：在植物的生长发育过程中，顶芽中含有分生组织，生长很快，对侧芽有一定的制约关系当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条在生产实践中，人们经常利用植物的顶端优势原理；对作物、果树、花卉等进行整枝、打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高作物和果树产量以及花卉的观赏价值故答案为：顶端优势【点评】植物的顶端优势是考查的重点，可结合着具体的实例掌握三、识图题（每空2分，共30分）27如图为根尖结构模式图，据图回答问题：（1）在根尖结构中，具有保护作用的是4根冠；（2）细胞始终保持分裂能力的部位是3分生区；（3）根细胞不断伸长的部位是2伸长区；（4）吸收水分和无机盐的主要部位是1成熟区（5）当该区细胞中细胞液浓度大于（填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度时，根细胞吸水【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点【分析】此题考查的知识点是根尖的结构解答时可以从根尖的概念、各部分的名称、特点方面来切入【解答】解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区（1）4 根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用（2）3分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞（3）2伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方（4）1成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛根吸收水分和无机盐的主要部位成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐（5）根据植物细胞吸水的原理，当该区细胞中细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，根细胞吸水故答案为：（1）4；根冠；（2）3；分生区；（3）2；伸长区；（4）1；成熟区；（5）大于【点评】解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点28根据图a和图b回答问题（1）1和2分别表示两种肌肉，1是肱二头肌，2是肱三头肌（2）在图a和图b的动作中，1的状态分别是收缩和舒张（3）1和2能相互配合，共同完成动作是在神经系统的支配下【考点】骨骼肌在运动中的协作关系【分析】当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动，图中1肱二头肌，2肱三头肌【解答】解：（1）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，图中1肱二头肌，2肱三头肌（2）骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的例如，图a屈肘时，1肱二头肌收缩，2肱三头肌舒张；图b伸肘时，1肱二头肌舒张，2肱三头肌收缩（3）人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的故答案为：（1）肱二头肌；肱三头肌；（2）收缩；舒张；（3）神经系统【点评】解题时，特别是有关高等动物的运动和生理方面的问题，都可以拿自己做“模特”进行现场“实验”，然后从中获取信息达到解题的目的29如图为细菌结构的示意图，请据图回答下列问题：（1）图中a是未成形的细胞核，它是遗传物质集中的区域（2）f是鞭毛，它使细菌能够运动（3）细菌没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，这样的营养方式叫做异养（4）细菌的