湖南省衡阳市逸夫中学八年级物理下学期第一次月考试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年湖南省衡阳市逸夫中学八年级（下）第一次月考物理试卷一、选择题（2分20=40分）1下列物体中物重最接近1n的是（）a一袋方便面b一张学生课桌c一枚大头针d一块砖2足球离开脚面后在空中飞行的过程中（不计空气阻力），使足球运动状态发生改变的施力物体是（）a脚b足球c守门员d地球3两只鸡蛋相碰往往只碰破其中一只，有关碰撞时相互问力的作用的说法正确的是（）a两只鸡蛋受力一样大b破的那只鸡蛋受力大c未破的那只鸡蛋受力大d两只鸡蛋受力大小无法比较4一个物体放在水平桌面上，用5n的力推它不动，则摩擦力为（）a0b5nc大于5nd小于5n5在使用弹簧测力计的过程中没有必要的是（）a弹簧测力计必须竖直放置，不得歪斜b使用前指针要“校零”c使用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦d拉力不得超过弹簧测力计的最大刻度值6关于惯性的说法中正确的是（）a运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性b物体不受到外力作用时才有惯性c物体速度越大惯性越大d火车的惯性比汽车大7下列事例中不属于利用惯性的是（）a用铲子把煤抛入炉灶内b汽车到达目的地还有一段距离就关闭油门c为了安全，轿车前排要系安全带d斧柄的一端在石块上撞几下使斧头套紧8航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体育锻炼，下列活动中可采用的是（）a举哑铃b在跑步机上跑步c用弹簧拉力器健身d引体向上9月球对物体的吸引力大约是地球对物体吸引力的六分之一，在地球上质量为60千克的物体到月球上的质量和受到的重力分别是（）a10kg、98nb10kg、588nc60kg、588nd60kg、98n10起重机吊着货物时，货物所受重力g和拉力f的关系为（）a货物匀速上升时，fgb货物匀速下降时fgc只有当货物静止时 f=gd上述三种情况，都应为f=g11小明用桨向后划水，使船前进的力的施力物体是（）a船桨b船c小明d水12下列做法中，属于减小摩擦的是（）a鞋底和轮胎制有凹凸不平的花纹b骑自行车刹车时，用力握手闸c在气垫船底和水面之间形成一层空气垫d为了防止传动皮带打滑，需要把皮带张紧些13一本书放在水平课桌上处于静止状态，下列各对力中，属于一对平衡力的是（）a书对桌面的压力和桌面对书的支持力b书受到的重力和桌面对书的支持力c课桌受到的重力和桌面对书的支持力d书受到的重力和书对桌面的压力14关于牛顿第一定律的建立，下列说法中正确的是（）a直接由猜想得到的b直接由日常经验得到的c直接由实验得到的d通过分析事实、概括、推理得出的15用测力计两次拉着重为g的物体竖直向上运动，两次运动的st图象，如图所示，其对应的测力计示数分别为f1，f2，则f1和f2的关系是（）af1f2bf1=f2cf1f2d以上三种情况都有可能16力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（）a向前划船时，要用桨向后拨水b人向前跑步时，要向后下方蹬地c火箭起飞时，要向下方喷气d头球攻门时，要向球门方向用力顶球17正在水平面上滚动的小球，如果它受到的外力同时消失，那么它将（）a立即停下来b慢慢停下来c做匀速直线运动d改变运动方向18下列物体运动过程中，运动状态不发生改变的是（）a篮球从篮筐中落下b火箭发射升空c月球绕地球转动d火车在平直铁轨上匀速行驶19如图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在水平地面上滚动的过程中受到（）a重力、支持力b重力、支持力、摩擦力c重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力d重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力20如图所示，弹簧秤和细线的重力不计，物重g=1n，则弹簧秤a和b的示数分别为（）a1 n，0b1n，2nc2n，1nd1n，1n二、填空题（2分10=20分）21人推车，车从静止变为运动，说明：力可以改变物体的；重物挂在一根弹簧下面，弹簧被拉长，这说明：力可以改变物体的22要使自行车立即停住，应紧握刹把，这是用的方法来增大摩擦的自行车的轮胎上有凹凸的花纹，这主要是为了23如图有一条平直的轨道abc，其中ab段表面粗糙，bc段表面光滑，一辆电动小车在a位置由静止向右运动小车静止时受到的支持力和是一对平衡力小车经过b点后将作运动（不计空气阻力）24图中，弹簧测力计的示数为n25如图所示，用与水平方向成30角向右、大小为 40n的力拉小车在图中画出小车所受拉力的图示26质量为3kg的圆球沿斜面滚下，在图中画出球所受重力和摩擦力的示意图27如图是木块在光滑的水平冰面上匀速滑动的情况，作出木块所受力的示意图三、实验探究题（2分14=28分）28为探究物体不受力时怎样运动，我们做了如图所示的斜面小车实验（1）三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下，这是为了使小车在三种水平面上开始运动时的相同，这一操作体现出的科学探究方法是 法（2）实验发现小车受到的阻力越小，它前进的距离就（选填“越长”或“越短”），速度减小（选填“越快”或“越慢”）（3）由此我们可以推断：假如小车受到的阻力为零，它将做运动（4）实验说明力不是维持运动的原因，而是改变物体的原因29下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验纪录（1）分析比较序号1与2的实验数据，可得出的结论是（2）分析比较序号的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大实验次数接触面的材料压力（n）滑动摩擦力（n）1木块与木板40.82木块与木板61.23木块与毛巾62.530如表中是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据测量对象质量m/kg重力g/n比值g/nkg1物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8（1）实验中，需要的测量工具是和（2）分析表中数据，可以得出的结论是：（3）在通常情况下，我们将g值取为9.8n/kg但经过精确测量，发现在某些不同的地理位置，g值存在着微小差异下表列出了一些城市和地区的g值大小地点赤道广州武汉上海北京纽约莫斯科北极g值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832地理纬度023063033311239564040554590根据表中提供的信息，回答下列问题：g值相同的城市是：造成g值不同的原因可能是：我国与许多国家之间的贸易往来频繁，在这些往来的货物运输中，发货单上所标示的“货物重量”，实质上应该是货物的五、计算题（12分）31一辆质量为2000kg的汽车在平直的公路上匀速直线向西运动，如果此时它受到的牵引力f大小为自身重力g的，那么受到的摩擦力f是多少牛？方向如何？32如图所示，是我国88式主战坦克，质量为40t，高2m，履带与地面的接触总面积2m2，该坦克具有潜渡功能请解答下列问题：（1）若该坦克在水平路面上匀速行驶10km所用时间为0.25h则它的速度是多少？（2）该坦克受到重力是多少？（3）该坦克在水平路面上时，对地面的压强为多大？2015-2016学年湖南省衡阳市逸夫中学八年级（下）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（2分20=40分）1下列物体中物重最接近1n的是（）a一袋方便面b一张学生课桌c一枚大头针d一块砖【分析】首先对选项中物体的质量作出合理的估测，然后利用公式g=mg得到重力，确定符合题意的选项【解答】解：a、一袋方便面的质量在100g=0.1kg左右，受到的重力在g=mg=0.1kg10n/kg=1n左右符合题意；b、一张学生课桌的质量在10kg左右，受到的重力在g=mg=10kg10n/kg=100n左右不符合题意；c、一枚大头针的质量在50mg=5104kg左右，受到的重力在g=mg=5104kg10n/kg=5103n左右不符合题意；d、一块砖的质量在3kg左右，受到的重力在g=mg=3kg10n/kg=30n左右不符合题意故选a2足球离开脚面后在空中飞行的过程中（不计空气阻力），使足球运动状态发生改变的施力物体是（）a脚b足球c守门员d地球【分析】可以改变物体的运动状态，足球离开脚面后在空中飞行的过程中，若不计空气阻力的情况下，只受到重力，由此入手选择正确的答案【解答】解：在不计空气阻力的情况下，足球在空中飞行的过程中受到重力，这个力的施力物体是地球故选d3两只鸡蛋相碰往往只碰破其中一只，有关碰撞时相互问力的作用的说法正确的是（）a两只鸡蛋受力一样大b破的那只鸡蛋受力大c未破的那只鸡蛋受力大d两只鸡蛋受力大小无法比较【分析】物体间力的作用是相互的，相互作用力的大小相等，方向相反，作用在同一直线上【解答】解：两只鸡蛋相碰，两只鸡蛋受到的力是一对相互作用力，相互作用力的大相等只碰破一只，是因为这个鸡蛋壳的承受能力弱故选a4一个物体放在水平桌面上，用5n的力推它不动，则摩擦力为（）a0b5nc大于5nd小于5n【分析】推而未动的摩擦力属于静摩擦力，物体所受合力为0，符合二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上所以推力等于摩擦力【解答】解：推而未动的摩擦力属于静摩擦力，摩擦力等于推力所以a，c，d错误，b正确故选b5在使用弹簧测力计的过程中没有必要的是（）a弹簧测力计必须竖直放置，不得歪斜b使用前指针要“校零”c使用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦d拉力不得超过弹簧测力计的最大刻度值【分析】弹簧测力计使用以前观察零刻度、量程、分度值使用过程中，弹簧测力计的中轴线和力在同一条直线上，防止弹簧和指针与外壳摩擦【解答】解：a、弹簧测力计的中轴线和力在同一条直线上，力是竖直的，弹簧测力计也是竖直的；力是倾斜的，弹簧测力计也是倾斜的符合题意b、使用之前指针要校零，否则测量值和真实值之间会有较大的误差不符合题意c、使用过程中，弹簧、指针与外壳有摩擦，会使测量值与真实值之间有误差不符合题意d、拉力超过弹簧测力计的最大刻度值，会超过弹簧的弹性限度，弹簧的伸长和受到的拉力不成正比会损坏弹簧测力计不符合题意故选a6关于惯性的说法中正确的是（）a运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性b物体不受到外力作用时才有惯性c物体速度越大惯性越大d火车的惯性比汽车大【分析】惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，任何物体都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关【解答】解：ab、惯性是物体本身固有的一种性质，任何物体都有惯性，与其运动状态和受力情况无关，故ab错误；cd、惯性的大小只与物体的质量有关，与速度大小无关火车的质量比汽车的质量大，所以火车的质量大，故c错误、d正确故选d7下列事例中不属于利用惯性的是（）a用铲子把煤抛入炉灶内b汽车到达目的地还有一段距离就关闭油门c为了安全，轿车前排要系安全带d斧柄的一端在石块上撞几下使斧头套紧【分析】惯性是任何物体都有保持原来运动状态的性质，有时对我们有用、有时有害，特别要防止惯性带来危害，据此对各选项逐一进行分析【解答】解：a、用铲子把煤抛入炉灶内，由于惯性，煤还要保持原来的运动状态，从而进入炉灶，这是利用惯性；不合题意；b、汽车到达目的地还有一段距离就关闭油门，这是利用惯性；不合题意；c、为了安全，轿车前排要系安全带；这是防止惯性带来危害；符合题意；d、斧柄的一端在石块上撞几下使斧头套紧；这是利用惯性；不合题意故选：c8航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体育锻炼，下列活动中可采用的是（）a举哑铃b在跑步机上跑步c用弹簧拉力器健身d引体向上【分析】根据运动时是否受到重力的影响来分析【解答】解：当没有重力时，人可以用很小的力举哑铃和引体向上，得不到锻炼的作用，没有重力对跑步机就没有压力，也就没有摩擦力，无法在跑步机上跑步，而不影响拉弹簧拉力器故选c9月球对物体的吸引力大约是地球对物体吸引力的六分之一，在地球上质量为60千克的物体到月球上的质量和受到的重力分别是（）a10kg、98nb10kg、588nc60kg、588nd60kg、98n【分析】（1）质量是物体本身的一种属性，不随位置、形状、状态、温度的变化而变化；（2）根据公式g=mg计算出物体在地球上的重力，再根据月球对物体的吸引力大约是地球对物体吸引力的六分之一，即可求得该物体在月球上受到的重力【解答】解：（1）质量是物体本身的一种属性，不随位置、形状、状态、温度的变化而变化；该物体带到月球上，位置变化，质量不变；故在月球上的质量为60kg（2）该物体的质量60kg；在地球上受到的重力是：g=mg=60kg9.8n/kg=588n；又物体在月球上受到的重力是地球上的；在月球上受到的重力是：g=g=588n=98n故选d10起重机吊着货物时，货物所受重力g和拉力f的关系为（）a货物匀速上升时，fgb货物匀速下降时fgc只有当货物静止时 f=gd上述三种情况，都应为f=g【分析】（1）物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到的力是平衡力；物体在受平衡力时，一定处于静止或匀速直线运动状态；（2）二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上【解答】解：货物在竖直方向上受到两个力的作用，一个是重力g，另一个是拉力f（1）无论是货物匀速上升还是匀速下降，都是做匀速直线运动，因此受到的力是平衡力，即f=g；（2）货物静止时，受到的力是平衡力，即f=g故选d11小明用桨向后划水，使船前进的力的施力物体是（）a船桨b船c小明d水【分析】物体间力的作用是相互的；当一个物体对另一个物体施加了力的同时，这个物体也同时受到另一个物体施加的大小相等、方向相反的力的作用【解答】解：划船时，用浆向后划水，桨给水一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，水对桨也施加了一个向前的力这个力就是船前进的动力，故使船前进的施力物体是水故选d12下列做法中，属于减小摩擦的是（）a鞋底和轮胎制有凹凸不平的花纹b骑自行车刹车时，用力握手闸c在气垫船底和水面之间形成一层空气垫d为了防止传动皮带打滑，需要把皮带张紧些【分析】减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动【解答】解：a、鞋底和轮胎制有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦不符合题意b、自行车刹车时，闸皮压紧在钢圈上，在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力不符合题意c、气垫船利用气体将船和水面分离，是使接触面脱离，减小船和水之间的摩擦力符合题意d、为了防止传动皮带打滑，需要把皮带张紧些，在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力不符合题意故选c13一本书放在水平课桌上处于静止状态，下列各对力中，属于一对平衡力的是（）a书对桌面的压力和桌面对书的支持力b书受到的重力和桌面对书的支持力c课桌受到的重力和桌面对书的支持力d书受到的重力和书对桌面的压力【分析】二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，缺一不可【解答】解：a、书对桌面的压力和桌面对书的支持力，这两个力作用在两个物体上，是相互作用力，不是平衡力，不符合题意b、书受到的重力和桌面对书的支持力满足平衡力的四个条件，是平衡力，符合题意c、课桌受到的重力和桌面对书的支持力，这两个力作用在两个物体上，不是平衡力，不符合题意d、书受到的重力和书对桌面的压力，这两个力作用在两个物体上，不是平衡力，不符合题意故选b14关于牛顿第一定律的建立，下列说法中正确的是（）a直接由猜想得到的b直接由日常经验得到的c直接由实验得到的d通过分析事实、概括、推理得出的【分析】牛顿第一定律是在实验的基础上推理概括得出的规律；它告诉我们物体在不受力的作用时保持静止状态或做匀速直线运动状态【解答】解：牛顿第一定律是在实验的基础上进一步的推理概括出来的科学理论，而不是直接通过实验得出的，也不是直接经过推论得出的故选d15用测力计两次拉着重为g的物体竖直向上运动，两次运动的st图象，如图所示，其对应的测力计示数分别为f1，f2，则f1和f2的关系是（）af1f2bf1=f2cf1f2d以上三种情况都有可能【分析】当物体静止或做匀速直线运动时，物体处于平衡状态，受到的力为平衡力，知道一个力可求另一个的大小和方向；所以可以从提供的st图象确定物体做什么运动，进一步根据二力平衡的知识判断【解答】解：由两次运动的st图象和做竖直向上运动可知：两次都做匀速直线运动，都处于平衡状态，物体受到的重力和拉力为一对平衡力，所以f1=f2=g故选b16力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（）a向前划船时，要用桨向后拨水b人向前跑步时，要向后下方蹬地c火箭起飞时，要向下方喷气d头球攻门时，要向球门方向用力顶球【分析】一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的【解答】解：a、向前划船时，要用桨向后拨水，水同时也会给浆一个向前的力，故船前进，利用了力的作用是相互的原理，不符合题意；b、人向前跑步时，要向后下方蹬地，地同时也会给人向前的力，利用了力的作用是相互的原理，不符合题意；c、火箭起飞时，要向下方喷气，火箭对喷出的燃气产生向下的推力，反之燃气对火箭产生向上的推力，使火箭升空的，利用了力的作用是相互的原理，不符合题意；d、头球攻门时，要向球门方向用力顶球，只是说明了力可以改变运动状态与方向，没有利用力的作用是相互的原理，符合题意；故选d17正在水平面上滚动的小球，如果它受到的外力同时消失，那么它将（）a立即停下来b慢慢停下来c做匀速直线运动d改变运动方向【分析】此题考查了我们对牛顿第一定律的理解，只要判断出小球在外力消失前的状态，那么在外力消失后，它仍会保持这一状态【解答】解：根据牛顿第一定律，一切物体在不受外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态因为小球正在水平面上滚动，所以当外力消失时，它仍会保持那一瞬间的方向和速度不变，即做匀速直线运动故选c18下列物体运动过程中，运动状态不发生改变的是（）a篮球从篮筐中落下b火箭发射升空c月球绕地球转动d火车在平直铁轨上匀速行驶【分析】根据力和运动的关系来判断：力是改变物体运动状态的原因物体运动状态保持不变的有两种：静止状态或匀速直线运动状态【解答】解：a、篮球从篮筐中落下，在自身重力的作用下，速度越来越快，所以它的运动状态在改变b、刚刚起飞的火箭，受到推力的作用，做加速运动，所以它的运动状态在改变c、月球绕地球转动，虽然速度一定，但月球做的是圆周运动，它的运动方向不停的在改变d、火车在平直铁轨上匀速行驶，速度一定而且沿直线运动，所以火车的运动状态不改变故选d19如图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在水平地面上滚动的过程中受到（）a重力、支持力b重力、支持力、摩擦力c重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力d重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力【分析】以小球为研究对象，进行受力分析，然后逐一分析各选项，作出选择【解答】解：（1）小球被弹出后，在水平面上滚动的过程中，受竖直向下的重力g、竖直向上的支持力f、水平向左的滑动摩擦力f作用；（2）由于弹簧与小球不接触，小球不受弹簧弹力作用；（3）小球由于惯性要保持原来的运动状态继续前进，不受使小球向前滚动的力，实际上根本不存在使小球向前滚动的力；故选b20如图所示，弹簧秤和细线的重力不计，物重g=1n，则弹簧秤a和b的示数分别为（）a1 n，0b1n，2nc2n，1nd1n，1n【分析】弹簧秤测量弹簧所受的拉力大小，根据平衡条件求出弹簧秤a和b的读数【解答】解：对a弹簧秤：由重物处于静止状态，受平衡力作用，则弹簧的拉力大小fa=g=1n，则弹簧秤a的示数为1n对b弹簧秤：由左侧重物（或右侧重物）平衡得到，弹簧的拉力大小fb=g=1n，则弹簧秤b的示数为1n故选d二、填空题（2分10=20分）21人推车，车从静止变为运动，说明：力可以改变物体的运动状态；重物挂在一根弹簧下面，弹簧被拉长，这说明：力可以改变物体的形状【分析】力的作用效果有两个方面：一是使物体发生形变，二是改变物体的运动状态【解答】解：推车时，对车施加一个力的作用，在这个力的作用下，车从静止变为运动，运动状态发生了改变；重物挂在弹簧下，对弹簧有一个向下的拉力，在这个力的作用下，弹簧被拉长，形状发生了变化故答案是：运动状态；形状22要使自行车立即停住，应紧握刹把，这是用增大压力的方法来增大摩擦的自行车的轮胎上有凹凸的花纹，这主要是为了使接触面粗糙增大摩擦【分析】增大摩擦的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，用滚动代替滑动，使接触面脱离【解答】解：紧急刹车时，可以通过增大刹车片与轮子之间的压力来增大摩擦力，从而使车能停止的快一些；自行车轮胎上的花纹，使接触面的粗糙程度增加，从而增大了轮胎与地面间的摩擦故答案为：增大压力；使接触面粗糙增大摩擦23如图有一条平直的轨道abc，其中ab段表面粗糙，bc段表面光滑，一辆电动小车在a位置由静止向右运动小车静止时受到的支持力和重力是一对平衡力小车经过b点后将作匀速直线运动（不计空气阻力）【分析】物体在平衡力作用下处于平衡状态；一对平衡力等大、方向、作用在同一直线上，作用在同一物体上当物体不受外力时，将保持静止或匀速直线运动状态【解答】解：当小车静止时，处于平衡状态，因此，其重力与支持力是一对平衡力；小车经过b点后，因bc段表面光滑，所以小车不再受摩擦力的作用，小车靠惯性向前运动，保持匀速直线运动状态故答案为：重力；匀速直线24图中，弹簧测力计的示数为1.8n【分析】使用弹簧测力计时，首先要明确其分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直【解答】解：由图知：弹簧测力计上1n之间有5个小格，所以一个小格代表0.2n，即此弹簧测力计的分度值为0.2n此时指针指在“1.8”处，所以弹簧测力计示数为1.8n故答案为：1.825如图所示，用与水平方向成30角向右、大小为 40n的力拉小车在图中画出小车所受拉力的图示【分析】先画出标度，然后根据规则物体的重心在物体的几何中心，过重心表示出力的方向和大小【解答】解：画20n的标度，然后过物体的重心作与水平方向成30角斜向右上方的、大小为40n的拉力如下图所示26质量为3kg的圆球沿斜面滚下，在图中画出球所受重力和摩擦力的示意图【分析】在斜面上物体受竖直向下的重力，平行于斜面向上的摩擦力【解答】解：物体所受重力大小为g=mg=3kg9.8n/kg=29.4n；方向竖直向下，摩擦力平行于斜面向上；如下图所示：27如图是木块在光滑的水平冰面上匀速滑动的情况，作出木块所受力的示意图【分析】注意光滑面没有摩擦力，只考虑竖直方向受力情况：只受重力和支持力的作用，因为木块作匀速直线运动，所以二力平衡【解答】解：因为木块在光滑的水平冰面上匀速滑动，所以物体水平方向不受力，竖直方向上只受重力和支持力，这两个力是一对平衡力，作用点都在物体的几何中心，即物体的重心，过重心分别作竖直向下的重力和竖直向上的支持力即可，注意这两个力大小与它相等，作图时线段要等长如图所示：三、实验探究题（2分14=28分）28为探究物体不受力时怎样运动，我们做了如图所示的斜面小车实验（1）三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下，这是为了使小车在三种水平面上开始运动时的初速度相同，这一操作体现出的科学探究方法是控制变量 法（2）实验发现小车受到的阻力越小，它前进的距离就越长（选填“越长”或“越短”），速度减小越慢（选填“越快”或“越慢”）（3）由此我们可以推断：假如小车受到的阻力为零，它将做匀速直线运动（4）实验说明力不是维持运动的原因，而是改变物体运动状态的原因【分析】这一实验的目的是探究物体受到的阻力大小对物体运动情况的影响，因此我们应该控制其它的量保持不变，这包括小车的质量、从斜面上滑下的速度等当小车受到的阻力越小时，它前进的距离就越长，速度减小的就越慢并通过科学推理得出结论【解答】解：（1）实验中，必须使小车从斜面的同一高度滑下，这是为了使小车在三种平面上开始运动时的初速度相同，这一操作体现出的科学探究方法是控制变量法（2）实验发现小车受到的阻力越小，它前进的距离就越长，速度减小越慢（3）在上述实验的基础上，通过科学推理可得出：假如小车受到的阻力为零，小车将一直做匀速直线运动（4）由（3）可知，力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因故答案为：（1）初速度；控制变量；（2）越长；越慢；（3）匀速直线；（4）运动状态29下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验纪录（1）分析比较序号1与2的实验数据，可得出的结论是在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大（2）分析比较序号2与3的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大实验次数接触面的材料压力（n）滑动摩擦力（n）1木块与木板40.82木块与木板61.23木块与毛巾62.5【分析】滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大【解答】解：（1）实验1与2，接触面粗糙程度相同，压力增大，滑动摩擦力增大，所以在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大（2）实验2与3，压力相同，接触面越粗糙，滑动摩擦力增大，所以在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大故答案为：（1）在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；（2）2与330如表中是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据测量对象质量m/kg重力g/n比值g/nkg1物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8（1）实验中，需要的测量工具是天平和弹簧测力计（2）分析表中数据，可以得出的结论是：重力和质量成正比（或重力和质量的比值是个定值或重力和质量的比值是9.8n/kg）（3）在通常情况下，我们将g值取为9.8n/kg但经过精确测量，发现在某些不同的地理位置，g值存在着微小差异下表列出了一些城市和地区的g值大小地点赤道广州武汉上海北京纽约莫斯科北极g值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832地理纬度023063033311239564040554590根据表中提供的信息，回答下列问题：g值相同的城市是：武汉和上海造成