高中化学 第二章 化学物质及其变化 第一节 物质的分类（第2课时）导学案（无答案）新人教版必修1.doc

第二章第一节物质的分类（第2课时）一、学习目标1、了解分类法对化学科研和化学学习的重要作用，能根据物质的组成和性质对物质进行分类；2、了解分散系的概念，理解胶体的概念，掌握fe(oh)3胶体的制备方法；3、了解胶体所具有的性质和应用。重点：常用分类方法；分散系胶体的概念。 二、学习过程（一）概念和定义1、分散系及其分类（1）分散系的概念：把_分散在_中所得的体系。（2）组成：分散质：_的物质分散剂：_的物质(3) 分类a 按照分散质和分散剂所处的状态，可分为_种分散系;b 按照分散质粒子大小分类，分散系可分为：溶液：分散质粒子小于_胶体：分散质粒子介于_之间浊液：分散质粒子大于_2、胶体（1）胶体定义：胶体指的是 。科学探究 课本p26页（2）fe(oh)3胶体的制备方法用烧杯取一定量的蒸馏水，加热至_；然后向_水中加入12mlfecl3饱和溶液。继续煮沸至溶液呈_色，停止加热，所得液体就是fe(oh)3胶体。 (3) 胶体的性质 通过科学探究、科学吏话及科学视野小结胶体的性质：（4）常见的胶体有哪些？三、思考与交流（1）什么是胶体？胶体区别于其他分散系的本质特征是什么？（2）胶体、溶液和浊液哪一个更稳定？（3）如何制备fe(oh)3胶体？对试剂和反应条件都有什么样的要求？（3）照射fe(oh)3胶体、硫酸铜溶液和过滤后的泥水都有什么样的现象？（4）什么是丁达尔效应？它的实质是什么？(5)你知道生活中的哪些现象属于丁达尔效应吗？（6）区别胶体和溶液的常用方法是什么？你能用简练准确的语言描述出来吗？如果是硫酸铜溶液和氢氧化铁胶体，最简单的区分方法是什么？（7）通过学习你了解到了胶体都具有什么样的性质？和溶液、浊液相比，胶体都有哪些独特的性质?（8）如要把胶体和溶液分离可用什么方法？课堂练习1、胶体区别于其他分散系的本质特征是什么？举例说明胶体的应用。2、（双选）当光束通过下列分散系时，可能产生丁达尔效应的是（ ）a nacl溶液 b fe(oh)3胶体 c 盐酸 d 豆浆3. 下列分散系最稳定的是a悬浊液 b乳浊液 c胶体 d溶液4. 下列分离物质的方法中，根据粒子大小进行分离的是a. 萃取 b. 结晶法 c. 沉降 d. 渗析5. 根据中央电视台报道，近年来，我国的一些沿江或沿海城市多次出现大雾天气，致使高速公路关闭，航班停飞。雾属于下列分散系中的a. 溶液 b. 悬浊液 c. 乳浊液 d. 胶体 第二章第一节物质的分类（第2课时）课后练习1下列关于胶体的认识错误的是 ()a.用激光笔照射鸡蛋清液体时会出现一条光亮的通路，这种现象叫做丁达尔效应b.纳米材料粒子直径一般从几纳米到几十纳米(1 nm109 m)，因此纳米材料属于胶体c.往fe(oh)3胶体中逐滴加入稀硫酸会产生沉淀而后沉淀逐渐溶解d.水泥厂、冶金厂常用高压电除去烟尘，是因为烟尘粒子带电荷2.下列关于胶体和溶液的说法中，正确的是 ()a.胶体不均一、不稳定，静置后易产生沉淀；溶液均一、稳定，静置后不产生沉淀b.布朗运动是胶体粒子特有的运动方式，可以据此把胶体与溶液、悬浊液区分c.光线通过时，胶体产生丁达尔效应，溶液则无丁达尔效应d.只有胶状的物质如胶水、果冻类的才能称为胶体3不能用胶体有关知识解释的现象是 （ ） a将盐卤或石膏加入豆浆中制豆腐 b钢笔同时使用两种不同牌号的蓝黑墨水，易出现堵塞c向氯化铁溶液中加入氢氧化钠溶液出现红褐色沉淀 d在河水与海水的交界处，易形成三角洲4、fecl3溶液和fe（oh）3胶体具有的共同性质是 （ ） a.都能透过滤纸 b.都呈红褐色 c.具有相同的颗粒直径 d.都能产生丁达尔现象5、下列分散系均能发生丁达尔现象的选项 （ ） a.酒、生理盐水、花生油 b.雾、含灰尘颗粒的空气、牛奶 c.水晶、金刚石、冰 d.大理石、高岭石、电石6、胶体区别于其它分散系最本质的特征是( ) a、外观澄清、透明 b、胶体微粒粒度在1100nm之间 c、丁达尔现象 d、分散质粒子能透过半透膜7在水泥、冶金工厂用高压电对气溶胶作用以除去大量烟尘，其原理是（ ） a丁达尔现 b电泳 c聚沉 d电离8（双选）下列叙述合理的是 ()a.金属材料都是导体，非金属材料都是绝缘体b. 江河入海口三角洲的形成通常与胶体的性质有关c.向煮沸的1 mol/l naoh溶液中滴加fecl3饱和溶液制备fe(oh)3胶体d.用激光笔检验淀粉溶液的丁达尔现象探究学案当堂检测答案：1、提示：含有氢原子个数和是否含有氧元素2、提示：从物质的组成、性质进行分类3、分散系分散质粒子大小主要特征举例浊液100 nm不稳