苏教版三年级下册数学全册教学课件.pptx

苏教版三年级下册数学 全册教学课件 第一单元两位数乘两位数 第1课时两位数乘两位数的口算 12 10 120 个 你是怎么算的 12 9 108 个 108 12 120 个 12 5 60 个 60 2 120 个 10个10是100 2个10是20 合起来是120 比较一下这么多种方法 你最喜欢哪种 12 10 120 个 答 送给敬老院120个 24 10 20 10 20 30 240 200 600 30 60 1800 千克 答 大约一共收获蒜头1800千克 1642020016042002000 320400021002400140055018005400 150300180 10 30 300 元 20 30 600 元 答 买30张儿童票 要付300元 买30张成人票 要付600元 30 20 600 个 答 大约有600个字 20 40 800 千克 答 他大约一共收获生姜800千克 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有效收猎学生已有的数学记忆 引发学生的创新意识 不出 偏 怪 题 努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展 谢 谢 观看 第一单元两位数乘两位数 第2课时两位数乘两位数的笔算乘法 不进位 1 经历探究两位数乘两位数 不进位 的笔算方法的过程 会笔算两位数乘两位数 会用交换乘数位置的方法验算乘法 2 在探究算法和解决问题的过程中 感受数学与生活的联系 增强自主探究的意识 情景导入 1 用一位数乘多位数 我们该怎样计算 在计算一位数乘多位数时 用这个一位数依次去乘第一个因数的每一位上的数 满几十就向前一位进几 2 口算 27 20 82 40 52 60 12 90 18 30 24 50 19 70 53 20 540 3120 540 1330 3280 1080 1200 1060 思考 两位数乘整十数你是怎样口算的 探索新知 幼儿园购进12箱迷你南瓜 每箱24个 一共有多少个 24 12 你是怎样计算的 江苏省电化教育馆制作 方法一 利用两位数乘一位数的方法计算 6个2箱是12箱 先算2箱有多少个 再算6个2箱有多少个 即为12箱的个数 24 2 48 个 48 6 288 个 24 12 288 个 江苏省电化教育馆制作 24 12 方法二 利用两位数乘整十数的方法计算 把12箱分成10箱和2箱 先算10箱和2箱各有多少个 再把他们的结果相加 24 10 240 个 24 2 48 个 240 48 288 个 288 个 2 江苏省电化教育馆制作 24 12 2 4 1 方法三 用竖式计算 2 江苏省电化教育馆制作 24 12 2 4 1 8 4 2箱的个数 10箱的个数 2 江苏省电化教育馆制作 24 12 2 4 1 8 4 2 4 2箱的个数 10箱的个数 12箱的个数 1 2 江苏省电化教育馆制作 24 12 2 4 8 4 2 4 2 8 8 2箱的个数 10箱的个数 12箱的个数 288 个 1 2 江苏省电化教育馆制作 24 12 2 4 8 4 2 4 2 8 8 绿色圃中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 绿色圃中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 1 2 江苏省电化教育馆制作 24 12 2 4 8 4 2 4 2 8 8 1 2 江苏省电化教育馆制作 24 12 2 4 8 4 1 2 江苏省电化教育馆制作 24 12 2 4 8 4 2 4 1 2 江苏省电化教育馆制作 24 12 2 4 8 4 2 4 2 8 8 288 个 两位数乘两位数的笔算方法 两位数乘两位数的竖式计算 用第二个因数的个位上的数乘第一个因数 得数的末位和个位对齐 再用第二个因数的十位上的数乘第一个因数 得数的末尾和十位对齐 最后把两个积相加 2 4 江苏省电化教育馆制作 12 24 1 2 2 4 江苏省电化教育馆制作 12 24 1 2 8 4 2 4 2 8 8 288 2 3 江苏省电化教育馆制作 2 2 3 1 3 2 2 1 4 3 典题精讲 2 3 江苏省电化教育馆制作 2 2 3 1 3 2 2 3 9 6 9 9 2 2 1 4 3 3 4 8 6 9 0 3 6 6 4 4 6 0 5 44 22 968 2 2 4 4 8 8 8 8 9 6 8 验算 4 4 2 2 8 8 8 8 9 6 8 11 36 396 3 6 1 1 6 6 3 3 3 9 6 验算 1 1 3 6 6 3 3 6 3 9 6 江苏省电化教育馆制作 2 1 1 4 4 1 8 2 4 2 2 3 3 1 3 6 6 2 6 8 3 易错提醒 江苏省电化教育馆制作 2 1 1 4 4 1 8 2 4 2 2 1 1 4 4 1 2 8 2 9 4 对位错误 江苏省电化教育馆制作 2 3 3 1 3 6 6 2 6 8 3 2 3 3 1 3 9 6 2 7 1 3 计算错误 1 计算 学以致用 492 143 132 276 946 714 2 计算 23 23 529 21 31 651 32 22 704 3 计算并验算 每箱24瓶 一共有多少瓶 4 有10箱苹果汁 12箱橘子汁 10 12 24 22 24 528 瓶 课堂小结 笔算两位数乘两位数的方法 两位数乘两位数 用竖式计算时 先用第二个因数的个位上的数去乘第一个因数各数位上的数 得数的末位和第二个因数的个位对齐 再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数各数位上的数 得数的末位要和第二个因数的十位对齐 再把两次乘得的结果加起来 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有效收猎学生已有的数学记忆 引发学生的创新意识 不出 偏 怪 题 努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展 谢 谢 观看 第一单元两位数乘两位数 第3课时两位数乘两位数的笔算乘法 进位 1 理解并掌握两位数乘两位数 进位 的笔算方法 2 进一步体会数学知识的应用价值 培养学生的应用意识 竖式计算 22 23 12 31 1272 个 答 53箱一共有1272个 你能接着往下算吗 验算一下 看结果是否正确 探索新知 每箱迷你南瓜24个 53箱一共有多少个 24 53 先用第二个乘数的个位上的数乘第一个乘数 再用第二个乘数的十位 用哪一位上的数去乘 乘得的得数的末位就和那一位对齐 最后把两次乘得的得数相加 笔算两位数乘两位数时 要注意什么 我这样估算 27 23 30 690 690比实际的积要 大 典题精讲 绿色圃中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 绿色圃中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 81 27 2 54 621 27 3的积 27 20的积 3 我这样算 0 个位上的0可以不写 161 23 2 46 621 7 我这样算 可以用调换乘数的位置进行验算 易错提醒 23 12 46 23 2的积 23 23 10的积 276 注意书写的位置 相同数位要对齐 第二个乘数十位上的数乘得的积末位要和乘数的十位对齐 23 12 46 23 69 34 28 952 1005 598 1058 估一估 算一算 学以致用 15 67 23 46 46 13 请你填一填 1 2 4 9 2 6 9 8 8 0 1 6 8 1 3 5 9 1 绿色圃中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 绿色圃中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 看谁最认真 23 34 782 54 13 702 考考你 33 1219 3668 37 396 684 2516 24 12 8 4 24 12 8 4 4 2 8 8 2 接龙填空 想想空格里应该填几 2 28 714 帮帮小蜜蜂 5460 1014 756 322 3136 2184 1 一本 童话故事 24元 买19本 500元够吗 24 19 456 元 够 2 童话故事 1套12本 每本24元 买1套要付多少钱 24 12 288 元 绿色圃中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 绿色圃中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 小结 两位数乘两位数的笔算 1 先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数各个数位上的数 得数末位与第一个乘数的个位对齐 2 再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数各个数位上的数 得数末位与第一个乘数的十位对齐 3 然后把两次乘得的积加起来 课堂小结 绿色圃中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 绿色圃中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有效收猎学生已有的数学记忆 引发学生的创新意识 不出 偏 怪 题 努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展 谢 谢 观看 第一单元两位数乘两位数 第4课时乘数末尾有0的乘法 1 经历探索乘数末尾有0的乘法的简便算法的过程 理解和掌握计算方法 并能正确计算 2 在具体情境中合理地运用口算 笔算和估算 体会解决问题策略的多样性 3 在与他人的讨论交流中 培养主动探索 合作交流的良好习惯 树立学好数学的信心 30 30 23 30 75 10 12 40 15 4 36 2 900 690 480 750 60 72 课件PPT 探索新知 每个32元 买30个这样的足球要用多少元 32 30 32 30 我是这样算 32 3 96 32 30 960 960 元 绿色圃中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 30 3 32 0 0 0 6 9 3 2 3 6 9 30 3 32 9 3 2 6 3 0 30 3 32 0 0 0 6 9 3 2 3 6 9 30 3 32 9 3 2 6 3 0 你觉得哪种计算方法更好一些呢 第二种 17 60 36 40 480 5 典题精讲 17 60 4 1 2 0 1 0 36 40 0 1 4 1 4 2 480 5 0 2 2 4 4 0 绿色圃中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 绿色圃中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 6 380 2280 8 0 2 4 2 2 易错提醒 注意进位 计算时乘数的末尾有几个0 就在积的末尾添几个0 5 2 0 4 0 5 0 0 4 2 2 1 0 0 1 1 4 1 1 4 学以致用 2 先找出错在哪里 再改正 3 310 3 9 3 0 9 420 7 8 0 1 250 4 0 0 0 2 5 360 8 0 0 3 3 1 1 3 1 1 绿色圃中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 绿色圃中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 3 8 400 2 0 0 6 130 7 8 0 1 600 2 2 0 0 170 8 3 6 0 5 1 1 3 3 1 1 4 30 7 8 6 120 3 5 102 7 210 8 1680 720 3 2160 510 7 3570 5 小红家养了5匾蚕 平均每匾能收180个蚕茧 你能把下表填写完整吗 360 540 720 900 想想做做 6 松树有130棵 柳树的棵树是松树的3倍 答 柳树有390棵 松树和柳树一共有520棵 130 3 390 棵 柳树有多少棵 松树和柳树一共有多少棵 390 130 520 棵 课堂小结 计算乘数末尾有0的乘法 先用0前面的数对齐相乘 再看乘数末尾一共有几个0 有几个0 就在积的末尾添几个0 绿色圃中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 绿色圃中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有效收猎学生已有的数学记忆 引发学生的创新意识 不出 偏 怪 题 努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展 谢 谢 观看 第一单元两位数乘两位数 第5课时两步连乘的实际问题 1 经历用两步连乘解决简单实际问题的探究过程 进一步积累对相关数量关系的认识 感受从已知条件出发的解题思路 能用两步连乘正确解答简单的实际问题 2 进一步培养灵活组合信息解决问题的能力 体会解决问题策略的多样性 进一步发展数学思维 提高分析问题 解决问题的能力 3 进一步感受乘法运算的实际应用价值 树立学好数学的信心 并体验成功解决问题的快乐 学习目标 探索新知 买6袋乒乓球要用多少元 先算买一袋乒乓球要用多少元 5 2 10 元 10 6 60 元 买6袋乒乓球要用多少元 先算6袋乒乓球一共有多少个 6 5 30 个 30 2 60 元 买6袋乒乓球要用多少元 先算买一袋乒乓球要用多少元 5 2 10 元 10 6 60 元 先算6袋乒乓球一共有多少个 6 5 30 个 30 2 60 元 绿色圃中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 绿色圃中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 先算一共有多少筐苹果 2 4 8 筐 20 8 160 千克 先算每只兔子运多少千克 20 2 40 千克 40 4 160 千克 每筐苹果重20千克 一共运多少千克苹果 典题精讲 学以致用 绿色圃中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 绿色圃中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 绿色圃中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 绿色圃中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 通过本课的学习 你有什么收获 还有哪些疑问 课堂小结 绿色圃中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 绿色圃中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有效收猎学生已有的数学记忆 引发学生的创新意识 不出 偏 怪 题 努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展 谢 谢 观看 第二单元千米和吨 第1课时认识千米 你知道1千米有多长吗 你知道1千米有多长吗 1千米就是10个100米 如果走100米需要150步左右 估计一下 走1千米大约走多少步 如果走100米需要1分钟左右 估计一下 走1千米大约走多少时间 10分钟 1500步 871路 871路 4000米 4000米 4千米 3千米 3000米 沪杭高速公路的长为160 1 千米2 米 千米 填写合适的单位名称 一棵大树高约8 数学书厚约5 人每小时走4000 自行车每小时行15 小汽车每小时行驶90 火车每小时行驶300 杯子高约9 一元硬币厚约1 课桌高约7 黑板长约50 米 毫米 米 千米 千米 千米 厘米 毫米 分米 分米 千米米分米厘米毫米 填一填 2km m5km m11km m4000m km6000m km28000m km 2000 5000 4 11000 6 28 问题1 从中国馆到演艺中心 再到公共活动中心 一共大约走多少路程 问题2 中国馆到国际馆的距离比国际馆到公共活动中心的距离大约长多少呢 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有效收猎学生已有的数学记忆 引发学生的创新意识 不出 偏 怪 题 努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展 谢 谢 观看 第二单元千米和吨 第2课时认识吨 学习目标 1 哪些物体的重量是1吨 2 在什么情况下计量要用吨作单位 3 吨和千克 克之间有什么关系 称比较重的或大宗的物品 通常用吨作单位 吨可以用字母 t 表示 每袋大米重100千克 10袋大米重1000千克 1000千克就是1吨 研究得出 10袋100千克的大米重量是1吨 25千克 40个体重为25千克的小朋友的重量是1000千克 也就是1吨 推算得出 40个25千克的小朋友的重量是1吨 载重量10吨 体重6吨 2吨 在什么情况下计量要用到吨 1 交通工具的载重量用吨 2 很重物体的重量用到吨 3 许多物体的重量的总和用到吨 1吨 1000千克1千克 1000克1000千克 1吨1000克 1千克 3000 5 3吨 千克5000千克 吨 1 下面每种物体重1吨 各有多少 2 10 20 40 2000 5000 7 9 6200 3 一辆卡车的载重量是5000千克 是多少吨 5000千克 5吨 答 是5吨 克 千克 克 吨 吨 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有效收猎学生已有的数学记忆 引发学生的创新意识 不出 偏 怪 题 努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展 谢 谢 观看 第三单元解决问题的策略 第1课时解决问题的策略 1 1 说说下列问题需要哪些条件 并说出数量关系式 2 松树比柏树多多少棵 1 松树和柏树一共多少棵 4 还剩下多少米的路没有修 3 平均每人摘苹果多少个 松树的棵数 柏树的棵数 松树和柏树一共有多少棵 摘的苹果总数 总人数 平均每人摘苹果多少个 松树的棵数 柏树的棵数 松树比柏树多多少棵 总长度 已经修好米数 还剩多少米没修 买一套运动服和一双运动鞋 最多剩下多少元 的钱已经知道了 的钱还不知道 所以要先算 带来 用去 带来 用去 用去的钱 如果买3顶帽子 付出100元 最少找回多少元 根据问题我想的数量关系式是 找回的钱 付出的钱 用去的钱 已经知道了 还不知道 所以要先算 付出的钱 用去的钱 用去的钱 根据问题说说数量关系 桃树比梨树多多少棵 乒乓球的个数是篮球的几倍 桃树有52棵 梨树有3行 桃树比梨树多的棵数 桃树的棵数 梨树的棵数 18袋乒乓球和9个篮球 乒乓球的个数是篮球的几倍 乒乓球个数 篮球个数 你能说说还缺少什么条件吗 缺少条件 梨树每行有几棵 缺少条件 乒乓球每袋有几个 想想做做 李庄小学体育兴趣小组的人数统计如下 你能把表格填写完整吗 1 篮球组和田径组一共有多少人 22 35 57 人 2 足球组有多少人 81 57 24 人 答 足球组有24人 1 1个茶壶和4个茶杯一共多少元 2 1个热水瓶比4个茶杯多多少元 1个茶壶的价钱 4个茶杯的价钱 一共用去多少元 1个热水瓶的价钱 4个茶杯的价钱 1个热水瓶比4个茶杯多多少元 创编题 依据问题 任意选择下面的条件 说说你选择的依据 问题 图图比娜娜少多少张邮票 可选条件 1 图图有15张邮票 2 娜娜的邮票张数是丽丽的3倍 3 丽丽有30张邮票 一块正方形地面 共铺了169块地砖 其中四角和中央各铺9块花地砖 其余的是白地砖 白地砖的块数 一共的块数 花地砖的块数 第三单元解决问题的策略 第2课时解决问题的策略 2 裤子 上衣 元 48 元 裤子 上衣 元 48 1 买一件上衣要多少元 2 买一套衣服要多少元 48 3 144 元 144 48 192 元 答 买一套衣服要192元 朵 如果求买一件上衣比买一条裤子多用多少元 可以怎么解答 1 买一件上衣要多少元 2 买一件上衣比一条裤子多几元 48 3 144 元 144 48 96 元 答 买一件上衣比一条裤子多96元 元 1 买一件上衣多少元 2 一件上衣比一条裤子多几元 48 3 144 元 144 48 96 元 答 一件上衣比一条裤子多96元 1 买一件上衣多少元 2 买一套衣服多少元 48 3 144 元 144 48 192 元 答 买一套衣服192元 比一比 这两题的解题过程 有什么相同 有什么不同 2 24X3 72 个 72 24 48 个 1 根据说数量关系 再说说各可以先算什么 篮球 足球 24个 足球有多少个 足球比篮球多几个有多少个 1 1 个 2 60 20 80 个 80 60 140 个 1 根据说数量关系 再说说各可以先算什么 香蕉 苹果 60箱 苹果有多少箱 苹果和香蕉一共多少个 1 2 多20箱 箱 62下 116下 52下 117下 42 15 27 枚 42 27 69 枚 答 两人一共有69枚 第四单元混合运算 第1课时乘法和加 减法的混合运算 小军买了3本笔记本和1个书包 一共用去多少钱 先算3本笔记本多少钱 5 3 15 元 15 20 35 元 答 一共用去35元 5 3 20 15 元 答 一共用去35元 20 35 5 3 20 15 20 35 元 答 一共用去35元 5 3 15 元 15 20 35 元 答 一共用去35元 5 3 20 15 20 35 元 答 一共用去35元 5 3 15 元 15 20 35 元 答 一共用去35元 小晴买2盒水彩笔 付了50元 应找回多少元 从50元里去掉2盒水彩笔的钱 50 18 2 小晴买2盒水彩笔 付了50元 应找回多少元 从50元里去掉2盒水彩笔的钱 50 18 2 小晴买2盒水彩笔 付了50元 应找回多少元 从50元里去掉2盒水彩笔的钱 50 18 2 50 36 14 小晴买2盒水彩笔 付了50元 应找回多少元 从50元里去掉2盒水彩笔的钱 50 18 2 50 36 14 元 答 应找回14元 算式中有乘法和加 减法 应先算乘法 说说每道题应先算什么 再计算 23 3 5016 6 938 4 15 69 50 38 60 96 9 119 87 98 先选择一组进行计算 再比一比每组中两道题的运算顺序有什么不同 32 3 2056 7 817 3 2032 3 2056 7 817 3 20 32 60 56 56 51 20 92 0 71 35 20 8 8 17 60 15 64 77 先选择一组进行计算 再比一比每组中两道题的运算顺序有什么不同 32 3 2056 7 817 3 2032 3 2056 7 817 3 20 32 60 56 56 51 20 92 0 71 35 20 8 8 17 60 15 64 77 先选择一组进行计算 再比一比每组中两道题的运算顺序有什么不同 32 3 2056 7 817 3 2032 3 2056 7 817 3 20 32 60 56 56 51 20 92 0 71 35 20 8 8 17 60 15 64 77 先选择一组进行计算 再比一比每组中两道题的运算顺序有什么不同 32 3 2056 7 817 3 2032 3 2056 7 817 3 20 32 60 56 56 51 20 92 0 71 35 20 8 8 17 60 15 64 77 下面的计算对吗 把不对的改正 50 50 740 7 415 3 25 100 7 28 40 45 700 12 20 50 50 7 50 350 400 下面的计算对吗 把不对的改正 50 50 740 7 415 3 25 100 7 28 40 45 700 12 20 50 50 7 50 350 400 40 7 4 40 28 12 15 3 25 45 25 20 第四单元混合运算 第2课时除法和加减法的混合运算 学习目标 1 掌握不含括号的除法和加减法的两步混合运算的运算顺序 2 初步掌握用递等式进行脱式计算的过程和书写格式 3 学会列综合算式解答相关的实际问题 32与18的和是多少 32减去18的差是多少 40除以8 商是多少 1 口答列式 2 说出下面每道算式计算的第一步 6 3 370 20 346 28 4 复习导入 如果算式中有加减法和乘法 要先算乘法 如果算式中是同一级运算 要按照从左往右的顺序依次计算 探索新知 一盒钢笔有5支 每盒40元 说说你了解了哪些信息 一盒钢笔有5支 每盒40元 买1支钢笔和1个订书机 一共应付多少元 说说应该怎样列式 40 5 12 12 40 5 说说应该先算什么 都先算除法 绿色圃中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 绿色圃中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 用1支钢笔的价钱加1个订书机的价钱 40 5 12 用1个订书机的价钱加上1支钢笔的价钱 8 12 20 元 12 8 20 元 答 一共应付20元 12 40 5 列综合算式计算1盒水彩笔比1支钢笔贵多少元 15 40 5 15 8 7 元 答 1盒水彩笔比1支钢笔贵7元 一盒钢笔有5支 每盒40元 总结算法 请你认真观察这两个混合运算 看看它们有什么共同点 在除法和加减法的混合运算里先算什么 15 40 5 40 5 12 易错题型 30 60 5 90 5 18 错误解答 在除法和加减法的混合运算中 先算除法 后算加 减 法 30 60 5 30 12 42 正确解答 绿色圃中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 绿色圃中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 说说每道题应先算什么 再计算 95 5 1724 36 657 42 14 19 17 2 24 6 30 57 3 54 学以致用 350 70 4496 32 1691 13 11 5 44 49 96 2 94 7 11 77 算式中有除法和加 减法 应先算除法 但算式中只有乘 除法时要按从左向右的顺序依次计算 比一比 算一算 48 18 6120 30 2125 25 4 48 18 6120 30 2125 25 4 先估计每组中哪道题的得数大一些 再计算 1 300 60 4 2 90 38 2 300 60 490 38 2 课堂小结 算式中有除法和加 减法 应先算除法 第四单元混合运算 第3课时带有小括号的混合运算 1 根据实际情境 体会括号能改变原来运算顺序的作用 2 在探索与交流中体会含有小括号的混合运算的运算顺序 并能正确计算含有括号的混合运算 3 培养学生独立思考和解决问题的能力 养成良好的学习习惯 60 90 150 9 4 36 100 40 60 52 6 58 探索新知 如果先算60 30 该怎么办 用50元买1个书包后 还可以买几本笔记本 50 20 30 元 30 5 6 本 先算买1个书包后还剩多少钱 再求还可以买几本笔记本 你能列出综合算式吗 50 20 5 30 5 6 本 答 还可以买6本笔记本 这样列综合算式对不对呢 50 20 5 要先算减法应该怎么办呢 这里要先算减法 列综合算式时必须添上小括号 用50元买1个书包后 还可以买几本笔记本 试一试 要先算60 30 该怎么办 绿色圃中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 绿色圃中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 含有小括号的混合运算的顺序 18 36 24 95 74 50 这两道算式里都有括号 都要先算哪一步 18 60 1080 95 24 71 算式里有括号 应先算括号里面的 典题精讲 易错题型 60 30 3 60 90 15 60 30 3 90 3 270 一定要注意 有括号的要先算括号里的 30 10 11280 5 14 120 60 15 24 86 56 说说每道题应先算什么 再计算 40 11 440 280 70 4 120 4 30 24 30 720 学以致用 计算 210 30 7 170 40 30 90 3 13 6 31 15 88 72 50 450 50 150 95 20 25 88 22 4 90 39 51 450 200 250 6 16 96 75 25 3 90 80 10 90 40 2 350 50 20 72 12 3 90 40 2 350 50 20 72 12 3 50 2 100 7 20 27 350 70 5 6 3 18 72 36 2 比一比 算一算 绿色圃中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 绿色圃中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 四年级一班有男生23人 女生25人 每4人一组去参加劳动 一共要分多少组 48 4 12 组 23 25 4 答 一共要分12组 课堂小结 本节课我们主要学习了含有小括号的混合运算 同学们要掌握运算顺序 知道先算什么 后算什么 能够解决实际问题 绿色圃中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 绿色圃中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 第五单元年 月 日 第1课时年 月 日 1 经历收集 观察 统计等过程 认识年 月 日 了解它们之间的关系 并能正确判断大月 小月 2 通过年 月 日的学习 感受数学与现实生活的密切联系 体会数学的应用价值 激发学生热爱数学的情感 学习目标 年 月 日 中华人民共和国成立 你知道这些有意义的日子吗 1949 复习导入 北京申奥成功 年7月13日 2001 绿色圃中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 绿色圃中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 植树节 月12日 3 儿童节 月 日 2014年 你的生日是几月几日 你能在年历上找出来吗 观察年历 你还能知道些什么 一年有12个月 有些月份有31天 有些月份有30天 2月只有28天 绿色圃中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 绿色圃中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 观察2014年年历卡 试着解答下面的问题 1 完成统计表 31 28 31 31 31 31 31 31 30 30 30 30 3 你的年历卡是 年的 这一年的二月有 天 这一年全年一共有 天 写出计算过程 2 一年有 个月 是31天的月份有 共 个月 是大月 是30天的月份有 共 个月 是小月 12 1 3 5 7 8 10 12 7 4 6 9 11 4 2014 28 365 3 1 7 3 0 4 2 8 3 6 5 天 举起左手拳头 背向自已 数月份 凸起来的地方表示大月 每个月有31天 凹下去的地方表示小月 除二月外 每个月有30天 八月要从一月的地方数起 一三五七八十腊 三十一天永不差 四六九冬三十天 歌谣 观察你的2015年年历卡 试着解答下面的问题 1 完成统计表 31 28 31 31 31 31 31 31 30 30 30 30 探索新知 3 你的年历卡是 年的 这一年的二月有 天 这一年全年一共有 天 写出计算过程 2 一年有 个月 是31天的月份有 共 个月 是30天的月份有 共 个月 12 1 3 5 7 8 10 12 7 4 6 9 11 4 2015 28 365 3 1 7 3 0 4 2 8 3 6 5 天 绿色圃中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 绿色圃中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 我的生日比教师节晚一天 小红的生日是 我是一年中最后一个小月的第一天出生的 小刚的生日是 我是9月30日的后一天出生的 小明的生日是 我出生于8月1日的前一天 小兰的生日是 9月11日 11月1日 10月1日 7月31日 9月11日 3月17日 11月1日 6月30日 一年有4个季度 每个季度3个月 第一季度包括1月 2月 3月 第二季度包括4月 5月 6月 第三季度包括7月 8月 9月 第四季度包括10月 11月 12月 知识应用 我是2月29日出生的 我可以年年都过生日 2月28日2月29日 2月即有28天 又有29天 典例精讲 判断对错 1 一年有365天 2 24个月就是两年 3 4月和5月一共有61天 4 2011年5月30日是星期一 6月1日就是星期二 学以致用 1 一年有 个月 其中大月有 个 小月有 个 2 8月1日的前一天是 月 日 6月30日的后一天是 月 日 3 5月的最后一天是 日 11月的最后一天是 日 4 24个月 年 12 7 4 7 31 7 1 31 30 2 绿色圃中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 绿色圃中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 5 1 一年有 个月 1年3个月 个月 2 1 3 5 7 8 10 12月每月有 天 3 4 6 9 11月每月有 天 12 31 30 5 全年有 天 365或366 15 4 二月有 天 28或29 6 小强刚满12岁 只过了3个生日 你知道他是哪一天出生的吗 2月29日出生的 猜一猜 7 小红在外婆家连续住了62天 正好是2个月 你知道她是哪2个月去外婆家的 7月和8月 或12月和1月 猜一猜 课件PPT 一年有12个月 1 3 5 7 8 10 12月有31天 4 6 9 11月有30天 2月有28天 还有29天 课堂小结 绿色圃中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 绿色圃中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 第五单元年 月 日 第2课时平年 闰年 1 知道平年 闰年的基本含义 初步了解 四年一闰 的道理 2 掌握平年 闰年的判断方法 并能解决一些有关的生活问题 3 能积极参与寻找 发现平年与闰年的关系 对数学产生好奇心与求知欲 学习目标 为什么一年有365天的 也有一年366天的呢 这与二月有关 复习导入 观察2005 2016年2月的天数 你有什么发现 探索新知 2月 有的有28天 有的有29天 2008 2012 2016年的2月都有29天 绿色圃中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 绿色圃中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 二月是个特殊的月份我们把二月份是28天的这一年叫做平年 在年历中 你会发现 月的天数最少 有 天或 天 二 28 29 平年二月是28天 闰年二月是29天 把二月份是29天的这一年叫做闰年 二月份的特点 平年二月是28天 闰年二月是29天 闰年 平年 平年全年有365天 3 1 7 3 0 4 2 8 3 6 5 天 3 1 7 3 0 4 2 9 3 6 6 天 小知识 四年一闰同学们 你们知道吗 地球绕太阳一周为一年 精确地说一年实际是365天5小时48分46秒 一年以365天计算 那一年就少算了大约6小时 四年少算了约24小时 也就是少算了大约1天 因此每四年就要增加一天 这一天就加在二月 这一年称为闰年 1 年代 一个年代为十年 指连续的十年 可以被10整除的年份的相邻十年为一个年代 2 世纪 一个世纪是一百年 通常是指连续的一百年 世纪通常从可以被100整除的年代或此后一年开始 例如 第一世纪从公元1年到公元100年 而20世纪则从公元1901年到公元2000年 绿色圃中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 绿色圃中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 你发现了什么 典例精讲 公历年份是4的倍数的一般都是闰年 我们的发现 通常每四年里有三个平年一个闰年 一般情况下 公历年份是4的倍数都是闰年 二月 平年是28天 闰年是29天 因此 我们在判断某一年是平年还是闰年时 可以用年份除以4 如果没有余数就是闰年 如果有余数就是平年 5时48分46秒 每过4年几乎多了一日 因此 就要在2月里增加一日 就是 推到100年时 又将近差了一日 所以又规定百年不闰 推到400年时又几乎多了一日 所以规定四百年又闰 四年一闰 绿色圃中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 绿色圃中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 百年不闰地球绕太阳一周的准确时间是365天5小时48分46秒 算作365天6小时 实际上又多算了一点 长年累月下去 就造成了很大的误差 怎样解决这个问题呢 于是科学家规定 遇到整百年时 必须是400的倍数才是闰年 小知识 公历年份是4的倍数的一般都是闰年 但公历年份是整百数的 必须是400的倍数才是闰年 如1900年不是闰年 而2000年是闰年 1900 4 475所以1900年是闰年 4 1600 300 1900 400 4 1600 3 1900 400 1900是整百年数 所以要除以400 1900不能被400整除 所以1900年是平年 易错提醒 公历年份是4的倍数的 一般都是闰年 但公历年份是整百数的 必须是400的倍数才是闰年 1986年是平年还是闰年呢 说说你怎样知道的 1986 4 496 2 因为公历年份不是4的倍数 平年 学以致用 北京举办了 年的奥运会 2008 这一年是平年还是闰年 这一年有多少天 1900年1600年2000年2400年1800年1700年1985年2004年 1992年是 年 1973年是 年 1988年是 年 闰 平 闰 1970年是 年 平 2100年是 闰年 1998年是 平年 填空 1 一年有 个月 个大月 2 闰年一年有 天 3 今年的2月有 天 4 连续的2个大月是 和 12 7 366 29 7月 8月 12月 1月 填一填 1 一年里有 个大月 个小月 2 平年的二月有 天 一年有 天 闰年的二月有 天 一年有 天 3 2011年是 年 2012年是 年 4 明年的2月有 天 5 9月1日开学的前一天是 月 日 7 4 28 365 8 31 29 366 闰 平 29 脑筋转转转小红今年12岁 却只过了3个生日 小红的生日是哪一天 1 52 7 365 1星期 天今年全年有 天合 个星期零 天 365 7 52 个 1 天 24个月 年5年 个月1个大月 天1个世纪 年 2 60 31 100 年月日一年有12个月大月 31天 一月 三月 五月 七月 八月 十月 十