在线图书商城系统课程设计报告 郭江涵.doc

山东理工大学计算机学院实 训 报 告计算机软件开发实践班 级软件1304姓 名郭江涵学 号13110572XXX 指导教师XXX二一五年 七 月 九 日实训任务书及成绩评定课题名称 在线图书商城系统、目的目的和要求：1.1、设计目的 当今社会，互联网和电子商务的应用越来越普遍，网上购物越来越成为了人们生活和学习的一部分。图书作为知识传递的一个工具，也是我们日常生活中的一部分。但是现在的实体书店越来越少了，很多消费者很难购买到图书。由于实体书店有房租、店员工资、库存管理等运营成本，所以了图书的销售价格过高，消费者无法接受高额的书费，整体导致实体书店经营困难。在线图书商城作为电子商务的一种应用形式，具有广阔的发展前景，书籍是人类进步的阶梯，人类社会的发展和进步都离不开书籍。人们已经普遍的认识到了书籍的重要、书籍作为商品，有它的特殊性：图书属低价商品，易于运输，构建在线图书商城有其独特的优势、在线图书商城与传统的书店相比，至少具有以下优势：信息量大、图书信息丰富，检索定购便捷，可提供如畅销书排行、读者评论等个性化服务。 在线图书商城系统设计立足于网络平台，集购物支付等功能于一体，为想从事网上图书销售的人提供一个具有实用价值的网站模板。1.2、设计题目要求 整站系统包括商城前台系统和后台管理系统，商城的前台系统主要面向商城会员，匿名用户无法访问网站的任何界面，只有注册称为商城会员登录之后才能显示网站转到并显示首页内容。商城会员登陆之后可查看所有页面。要求使用DIV+CSS进行所有网页的布局。页面显示效果可自由发挥，但功能点不能缺少，后台数据库使用ACCESS数据库，网站动态技术使用ASP.NET。前台功能包括：网站首页、图书介绍、联系我们、帮助中心、我的帐号(替换账号)、购物车。后台数据库结构：图书分类表、图书信息表、会员表。1.3、系统的具体需求网站首页：（1）网站首页：包括顶部菜单、本周推荐、相关推荐、图书分类、十大畅销书等模块。（2）联系我们：用户填写反馈信息，提交至后台系统处理。（3）帮助中心：显示购物常见帮助信息。（4）我的账号：显示当前登录会员的所有注册信息。图书分类页：（1） 页面包括图书搜索、 图书分页、搜索结果列表、图书分类列表、十大畅销书等功能模块。（2） 图书搜索：根据书名，搜索出包含该书名的所有图书，实现分页显示功能，点击某本图书转到图书介绍页。（3） 图书分类：参考首页、图书介绍页同一位置的功能模块（4） 十大畅销书：从数据库取出最新的十本书。 （5）从数据库中取出图书的所有分类，点击某一个分类则进入图书分类页。图书介绍页：（1）根据地址栏传入的图书编号参数从数据库中取出对应的图书信息，将图书信息填充到相应的页面位置。（2）图书分类：参考首页同一位置的功能模块。（3）十大畅销书：从数据库取出最新的十本书。数据库说明：（1） 图书分类表：分类编号、分类名称。 （2）图书信息表：图书编号、书名、作者、出版社、出版时间（版次）、ISBN、定价、抢购价（会员价）、页数、图书简介。 （3）会员表：会员编号、登录名、密码、姓名、联系电话。、设计进度及完成情况日 期内 容2015.7.5构思网站设计框架、完成网站首页的整体排版2015.7.6设计后台数据库、完成首页设计2015.7.7完成剩余页面的设计2015.7.9进行全面修改，检验不足并修正、主要参考文献及资料HTML、CSS、JavaScript标准教程徐津平 编著HTML5+CSS3开发实战【美】Richard 著、成绩评定：设计成绩： （教师填写）指导老师： （签字）二一五 年 月 日13目 录第一章 概述1第二章 系统分析2第三章 系统设计5第四章 系统实现8第五章 结束语13第一章 概述在策划一个系统时,人们用程序设计语言描述需要解决的问题，用语言翻译加工以使计算机理解其描述，尔后就能使计算机代替人们工作了。虽然编程语言最终目的是促使计算机为人们工作，但人们用编程语言对问题的描述方式与内容，随着使用群体的扩大，越来越多地成为人们之间相互交流过程描述与信息表的工具。在线图书商城系统采用ASP技术及相应的数据库技术并且利用基于B/S结构的多层开发模式。ASP全名Active Server Pages，是一个Web服务器端的开发环境，利用它可以产生和执行动态的、互动的、高性能的Web服务器程序。ASP网页可以包含HTML标记、普通文本、脚本命令以及COM组件。利用ASP可以向网页中添加交互式内容(如在线表单)，也可以创建使用HTML网页作为用户界面的Web应用程序、与HTML相比，ASP网页具有明显的动态优势。ASP技术为创建动态的Web页面提供一种简化、快捷的方式，该技术为创建显示动态生成内容的Web页面提供了一个简单方法。ASP技术的设计目的是使得构造基于Web的应用程序更加容易快捷，而这些应用程序能够与各种Web服务器，应用服务器，浏览器和开发工具共同工作。第2章 系统分析2.1系统需求：整站系统包括商城前台系统和后台管理系统。商城前台系统主要面向商城会员。匿名用户无法访问网站任何页面，只有注册成为商城会员登录之后才能显示网站转到并显示首页内容。 商城会员登录之后可查看所有页面。2.2页面设计:图2.1主菜单草图（1） 登陆注册页面： 本界面包括2个界面： 会员注册：提供新用户注册成为网站会员的入口 会员登录：验证会员信息，提供会员登录界面，访问网站首页及其他页面的入口（2） 网站首页： 本界面包括5个模块：顶部菜单：包含网站其他页面的访问入口；本周推荐：从后台数据库读取一本书的信息显示；相关推荐：根据本周推荐的图书类别，给出同类别的其他图书；图书分类：从数据库中取出图书的所有分类，点击某一个分类则进入图书分类页；十大畅销书：显示销量最高的十本书。（3） 图书分类页： 页面包括图书搜索、 图书分页、搜索结果列表、图书分类列表、十大畅销书等功能模块。图书搜索：根据书名，搜索出包含该书名的所有图书，实现分页显示功能，点击某本图书转到图书介绍页。图书分类：参考首页、图书介绍页同一位置的功能模块十大畅销书：从数据库取出最新的十本书。（4） 联系我们： 本页面包括：填写信息的表单、图书分类、十大畅销书三个模块。会员填写完基本信息及反馈意见后点击提交按钮。表单数据交由后台管理程序处理；图书分类、十大畅销书参见网站首页设计。（5） 帮助中心：显示购物常见帮助信息，可参考淘宝网、京东等在线商城的帮助中心。（6） 我的帐号：显示当前登录会员的所有注册信息。2.3课题实现：在线图书商城系统中，存在用户、商品、购物车、订单等几个对象实体，以上述实体为例，一个用户对应多个商品，同时一个商品对应多个用户：一个用户对应多个购物车，同时一个购物车只属于一个用户；一个用户对应多个订单、一个订单对应多个商品：一个订单对应多个购物车、一个购物车只能属于一个订单。由此可知用户和购物车之间，用户和订单之间、订单和购物车之间、管理员和用户、商品、购物车、订单之间都是一对多的关系；商品和购物车之间、用户和商品之间是多对多的关系。在数据库技术中，我们用模型的概念描述数据库的结构与语义，对现实世界进行抽象。表现实体类型及实体间联系的模型称为“数据模型”，其中之一就是实体联系模型。实体联系模型是独立于计算机系统的模型，完全不涉及信息在系统中的表示，只是用来描述某个特定组织关心的信息结构，这类模型称为“概念数据模型”。在线图书商城的数据库设计与实现。该系统包含图书、会员俩个基本的实体对象同时还存在图书的分类。由此设计三个数据库表。(1)图书分类表：分类编号、分类名称。(2)图书信息表：图书编号、书名、作者、出版社、出版时间（版次）、ISBN、定价、抢购价（会员价）、页数、图书简介。(3)会员表：会员编号、登录名、密码、姓名、联系电话。第3章 系统设计3.1系统功能简介： 图3.1 系统功能简介流程图3.2网站首页设计： 图3.2网站首页设计图3.3图书分类页面： 图3.3图书分类页设计图3.4 图书购买页面设计： 图3.4 图书购买页面设计图3.5联系我们页面设计： 图3.5联系我们页面设计图3.6登录注册页 图3.6登录注册页面设计图第四章 系统实现4.1系统登陆模块 当打开系统时，会出现如图4.1所示界面，登陆界面包括管理员登陆、员工登陆和退出系统3个部分，当选择管理员登录时，系统会提示你输入管理员账号和密码，如果管理员的账号和密码都正确，系统开始进入管理员界面。图4.1管理员登陆4.2 网站首页页面 会员登录成功之后，就跳转到网站首页，在该页面包含顶部菜单、本周推荐、相关推荐、图书分类、十大畅销书等模块。该页面包含网站的其他主要界面的入口。如图4.2所示。 图4.2网站首页4.3 图书分类界面页面包括图书搜索、 图书分页、搜索结果列表、图书分类列表、十大畅销书等功能模块。图书搜索：根据书名，搜索出包含该书名的所有图书，实现分页显示功能，点击某本图书转到图书介绍页。图书分类：参考首页、图书介绍页同一位置的功能模块。十大畅销书：从数据库取出最新的十本书。，如图4.3所示。 图4.3图书分类界面4.4联系我们页面用户填写反馈信息，提交至后台系统处理，如图4.4所示。 图4.4 联系我们界面 4.5 图书订购界面当用户选择一本书时，跳转到该界面，显示该书的封面图片，附带该书的基本信息：书名、作者、出版时间、出版社等，接着是加入购物车按钮，下边显示图书的基本描述，如图4.5所示。 图4.5图书订购界面第五章 结束语本次课程设计具有良好的扩展能力并且便于维护，使用较为便捷，对于管理人员来说是较好的管理工具，但是由于时间和其他方面的限制原因，系统还有很多的方面需要改进，我相信在以后的学习生活中定能一步一步的去克服这些，使在线图书商城系统的功能越来越完善。在实训的过程中，我发现了自己很多的不足，特别是这学期末，最后的实训报告中，我找到了自己很多知识点的欠缺，我会在后面的学习过程中会更有方向性。网页设计的过程中，我了解到了课本的重要性，我知道了以前的对课本的忽略，只有掌握最基本的东西，才能灵活全面的运用。再就是老师补充的课堂知识也是极为重要的，是以后学习中的捷径。在课程设计的这段时间，我学会了很多的东西，加深了自己的动手能力和学习能力，同时使我对Web数据库编程开发有了更深入的了解和认识，对过去所学的软件工程、数据库建立与连接等有了进一步的体会。在这个过程中，我遇到了很多的困难和问题，但在卓云亮老师和一些同