指导设计制作方案.doc

。变废为宝，从我做起指导设计制作方案（三年级）一、教学目标：1.了解制作方案的重要性；了解制作方案的要素:做什么，怎么做；初步学会根据制作目的等制定本组的制作方案。2.经历制作方案的过程，了解制定制作方案方法。初步了解交流、评价的方法。3.能认真地倾听别人的意见，能对别人的计划表提出自己的建议，并作出适当的评价。二、教学重点：了解制作方案的要素和制作方案的方法，初步学会制作方案。三、教学难点：初步掌握制作方案的方法。四、教学过程（一）复习引入 同学们还记得我们研究的主题是什么吗？（板书课题：变废为宝，从我做起）2、上阶段，我们完成了什么？（围绕活动主题，制订了活动方案。）3、谈话：现在请各小组看一下你们的活动方案，按照活动方案，我们接下来要做什么？（让一个小组展示自己小组的活动方案）（下阶段任务：设计制作方案）4、我们是不是马上就去制作呢？大家想一想，我们确定了活动主题后，为了使活动能顺利开展，我们是怎样做的？为了更好地完成制作活动，去在制作前我们又要做什么准备呢？（板书：设计制作方案）（二）了解制作方案的要素同学们，老师这里有一个是五（2）班林卓豪哥哥做的变废为宝的作品。出示实物，谁来说说这是什么？用什么做的？（学生个别说）同学们真聪明，掌声送给他们。其实，林卓豪哥哥在做这一个房子前，先做了一个制作方案的，小朋友们，你们看一看。这个方案包括哪些方面？谁来说说？（学生个别说）（学生回答，老师板书）2.了解设计制作方案的方法：那现在我们看一看范例中的制作计划是怎样的？（思考整个活动要做什么？再要做的这些工作中，应该先做什么，再做什么，最后做什么？）制定“制作计划表”的方法先确定制作什么：制作的内容在思考怎样制作：想清楚制作的材料、使用的工具、制作人。想好制作的步骤：先做什么，再做什么，然后做什么3.制定我们的制作步骤师：同学们，你觉得这份计划表中哪一部分是最难的？（制作步骤）那现在我们看怎样写制作步骤？那这一节课我们就重点来学习怎样写制作步骤？（1）借助范例1、请同学们先观察一下这个范例，看一看他是怎样写这个制作步骤的？（学生齐读）谁来说一说呢？我看到了他第一步做什么？第二步做什么？第三步做什么？2、那现在看完别人是怎样写制作步骤后。你怎样去设计你的制作步骤呢？（现在先在小组内讨论一下） 3、个别学生说一说，你打算怎样制作呢？（简单评价） 4、指导学生完成这部分的撰写。指导学生完成这部分内容的填写3）请一二、个小组交流该部分的撰写情况，组织学生进行评议附：汇报汇报内容：你们是怎样安排整个制作步骤的呢？汇报方法：围绕汇报内容，用自己的语言把制作步骤说清楚。如：第一步做什么？第二步做什么？第三步做什么等？汇报要求：声音响亮，仪态大方倾听：倾听内容：他们的制作步骤说得清不清楚，合不合理？倾听方法：围绕同学汇报的内容去听，听清楚他们有没有围绕汇报内容去汇报倾听要求：认真倾听评价：内容：你觉得他们的制作步骤说清楚了吗？方法：先肯定别人好的方面，再提出不足的方面，最后提出自己的建议五、总结：同学们，通过这节课的学习，我们知道了制作步骤是怎样制定的？（看板书回答）。这个设计制作计划表中我们还没有完成的，我们下节课继续完成。六、板书设计变废为宝，从我做起 指导制定设计方案 设计方案的要素：作品名称：制作什么制作材料：用什么做使用工具：制作步骤：先