大班语言区.doc

2018年秋大 班 语言 区规划表主题指南目标区域目标相关活动调整你变我变大家变（1）倾听与表达目标2愿意讲话并能清楚的表达利用画面中的主人公，依据情节续编故事或者编出不同的故事结尾自制绘本1. 亲子制作毛毛虫的脱变图书2. 制作自然界的奇妙变化图书（如春、夏、秋、冬）我的成长小故事自制绘本（二）阅读与书写准备目标1 喜欢听故事，看图书，目标2具有初步的阅读理解能力目标3具有初步表达的愿望和初步技能阅读学习故事，理解故事内容，理解动物们成长，理解作品中母子间的亲情长大以后做什么一颗超级顽固的牙逃家小兔等中国娃（一）倾听与表达目标2愿意讲话并能清楚的表达利用画面，依据情节续编故事或者编出不同的故事结尾，了解少数民族的聪明才智，增进热爱少数民族的情感图画卡片；提供阿凡提故事图片创编、续编（二）阅读与书写准备目标1 喜欢听故事，看图书，目标2具有初步的阅读理解能力目标3具有初步表达的愿望和初步技能阅读学习故事，理解中国独有的传统文化，增强热爱祖国的情感。十二生肖的故事白马与神图兵马俑故宫长城孔子仓颉造字了解汉字欣赏书法艺术,尝试书写汉字卡（象形文字卡）片，艺术字,沙盘亮眼看世界（一）倾听与表达目标2愿意讲话并能清楚的表达1. 通过阅读自己和同伴绘画的家，积极与同伴分享2. 学习诗歌丰富对天空景象的认识，并能用不同的语气表现角色对话自制绘本:我的家故事：星星给青蛙送幅画（二）阅读与书写准备目标1 喜欢听故事，看图书，目标2具有初步的阅读理解能力目标3具有初步表达的愿望和初步技能通过阅读，懂得保护眼睛的重要性，能主动保护自己的眼睛，增强对周围事物的敏感性，积极观察思考眼睛的故事爱护眼睛肿胀的的眼睛+暴脾气的饮料开车去兜风红绿灯交通工具妙趣多七彩世界（一）倾听与表达目标2愿意讲话并能清楚的表达利用画面，自由创编故事,讲述故事自制绘本:七彩山谷开展我有一朵七色花的故事创编（二）阅读与书写准备目标1 喜欢听故事，看图书，目标2具有初步的阅读理解能力目标3具有初步表达的愿望和初步技能通过阅读,理解故事的内涵，体验世界的丰富多彩艾比神奇的糖纸七彩虾七彩山谷大自然系列图书动物我们的朋友（一）倾听与表达目标2愿意讲话并能清楚的表达阅读图书,与同伴交流自己喜爱的动物,分享自己关于了解动物的知识1.自制绘本:我喜爱的动物各种动物的图片2.故事洗澡根据动物角色的特点，续编大家一起洗澡的故事情节。3.各种动漫人物图片,创编故事（二）阅读与书写准备目标1 喜欢听故事，看图书，目标2具有初步的阅读理解能力目标3具有初步表达的愿望和初步技能阅读绘本,进一步加深对各种动物特征的认识,增加对动物的了解与喜爱会游动的小道小蜜蜂的生活日记小瓢虫和草地上的伙伴小狐狸和森林里的动物丁丁历险记淘气包快闪超能小子班尼开心一刻（一）倾听与表达目标2愿意讲话并能清楚的表达喜欢听滑稽幽默的故事，尝试创编好笑的故事。万尔福的头发（二）阅读与书写准备目标1 喜欢听故事，看图书，目标2具有初步的阅读理解能力目标3具有初步表达的愿望和初步技能喜理解故事中的好笑,通过图画上的表情特征，帮助幼儿认识各种情绪的表现。蓝精灵丁丁历险记淘气包快闪超能小子班尼克隆专家（一）倾听与表达目标2愿意讲话并能清楚的表达发现声音模仿的快乐1.葫芦娃、西游记片段情节讲述或续编故事2.用录音机录制自己或同伴的声音，互相猜猜是谁的声音并尝试模仿（二）阅读与书写准备目标1 喜欢听故事，看图书，目标2具有初步的阅读理解能力目标3具有初步表达