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公倍数与最小公倍数 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 异分母分数加减法 课堂练习 2 想一想 怎样比较分数的大小 情境导入 返回 红红和聪聪比赛打字 两人打同样的一份稿子 谁打得快呢 探究新知 返回 想一想 用什么方法比较和的大小 分母6和4的最小公倍数有 12 24 36 48 返回 返回 想一想 用什么方法比较和的大小 分母6和4的最小公倍数有 12 24 36 48 因为 所以 比一比 说一说这两种方法 因为 所以 返回 红红和聪聪比赛打字 两人打同样的一份稿子 谁打得快呢 答 红红用的时间少 红红打得快 运用时间知识比较快慢 所用时间少的速度快 所用有时间多的速度慢 温馨提示 返回 找4和6的最小公倍数 先想一想 再分别写出4和6的倍数 4的倍数有 4 8 12 16 20 24 6的倍数有 6 12 18 24 4和6的公倍数有 12 24 列举法 4和6的最小公倍数是12 返回 集合法 4和6的最小公倍数是12 4的倍数6的倍数 482028 1830 1224 4和6的公倍数 返回 找4和6的最小公倍数 返回 求下面每组数的最小公倍数 7和5 8和32 12和24 7的倍数有 7 14 21 28 35 42 5的倍数有 5 10 15 20 25 30 35 40 8的倍数有 8 16 24 32 40 32的倍数有 32 64 12的倍数有 12 24 36 24的倍数有 24 48 课堂练习 返回 求下面每组数的最小公倍数 7和5 8和32 12和24 返回 7和8 很快说出下面每组数的最小公倍数 8和16 100和25 2和13 49和7 12和36 返回 1 两个数的公倍数一定比这两个数都大 2 如果a是b的3倍 a b是不为0的自然数 那么a和b的最小公倍数是b 下面说法是否正确 对的画 错的画 忽略当两个数成倍数关系时 它们的最小公倍数是较大数 a是b的整数倍 那么这两个数的最小公倍数是较大数 即a 返回 比较下面每组两个分数的大小 和 和 和 返回 几个数公有的倍数叫做这几个数的公倍数 其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 返回 两个数 如果较大数是较小数的倍数 即两个数成倍数关系 那么较大数就是这两个数的最小公倍数 这节课你们都学会了哪些知识 返回 如果两个
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