湖南省长沙市稻田中学九年级化学上册 第一单元 课题2 化学是一门以实验为基础的科学课件 新人教版.ppt

请描述水的性质 通常状况下 水是无色 无味的液体 沸点是100 水 物理性质 通常情况下 无色 无味 液体 用途 洗漱用 饮用等 蔗糖 物理性质 白色 固体 有甜味 易溶于水用途 做甜料食用 铜 物理性质 红色 固体 可导电 有延展性用途 做导线 课题2化学是一门以实验为基础的科学 第一单元走进化学世界 通过前面对物质变化和性质的学习 你认为研究和发展化学科学的基础是 回顾已知 引入新课 实验 二 自主学习 边学边导 引导学生阅读教材p11 p15 回答学案上相关问题 化学是一门以为基础的科学 化学的许多重大发现和研究成果都是通过得到的 学习化学的一个重要途径是 通过以及对的观察 记录和分析等 可以发现和验证 学习方法并获得 实验 实验 实验 实验 实验现象 化学原理 科学探究 化学知识 一 对白色蜡烛及其燃烧的探究 白色 固体 轻微气味 质地软 密度小于水 不溶于水 物理性质 发黄色火焰 放热 受热熔化 冒黑烟 干冷烧杯内壁出现水雾 烧杯内壁的石灰水变浑浊 火焰分三层 火焰上方小木棍的外面部分最先炭化 冒白烟 2蜡烛燃烧生成水 h2o 和二氧化碳 co2 1火焰分外焰 内焰 焰心三层 外焰温度最高 3蜡烛熄灭时的白烟是石蜡小颗粒 点燃白烟 蜡烛顺着白烟重新燃烧 本实验体现了学习化学的以下特点 1 关注 如石蜡的颜色 状态 气味 硬度 密度 熔点等物理性质 石蜡能否燃烧 燃烧的产物能否使澄清的石灰水变浑浊等化学性质 2 关注 如石蜡燃烧时是否熔化 燃烧时是否发光 放热 并有二氧化碳气体和水蒸气生成等等 3 关注以及 对物质在变化前 变化中和变化后的进行系统地 细致地观察和描述 而不是孤立地关注物质的某种性质和变化 经过比较和分析等思考过程 得出可靠的结论 物质的性质 物质的变化 物质的变化过程 对结果的解释和讨论 现象 二 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 1 二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊 白色浑浊越多 说明二氧化碳越多 2 氧气可以使带火星的木条复燃 木条燃烧越旺 说明氧气越多 3 二氧化碳可以使燃着的木条熄灭 4 空气主要是由氮气 氧气组成的 还含有二氧化碳 水蒸气等 学习本实验前你需要了解的知识 二 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 空气中 无明显现象 呼出的气体中 石灰水变浑浊 空气中 继续燃烧 慢慢熄灭 呼出的气体中 立即熄灭 空气中 无明显现象 哈气 出现水雾 多 少 多 小结 呼出的气体与空气相比是 两多一少 请同学们指出是哪些 多 哪些 少 两多 二氧化碳 水 一少 氧气 三 精讲点拨 精炼提升1 同学在化学课上提出 可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体 就这一过程而言 属于科学探究环节中的 a 建立假设b 收集证据c 设计实验d 做出结论 c 2 南京著名的风景点珍珠泉 水底有大量气泡冒出 像串串珍珠 珍珠泉由此得名生想用空的雪碧汽水塑料瓶收集该气体 怎样收集 针对瓶口太小不便于收集的缺点 在不换瓶的情况下你的改进方法是 将瓶先装满水 采取排水集气法收集 瓶口太小 可在瓶口处倒插一漏斗 以增大瓶口与气体的接触面积 3 结合自己的体会 你认为初中化学中的探究需要哪些步骤 或环节 根据做过的探究填表 人们吸入的空气和呼出的气体有什么不同 吸入的空气中氧气含量较高 将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出的气体中 空气中小木条继续燃烧 呼出的气体中小木条立即熄灭 吸入的空气中氧气含量较高 猜想正确 氧气有助燃性 燃烧越剧烈 说明氧气含量越高 人们吸入的空气和呼出的气体中二氧化碳含量有什么不同 3 结合自己的体会 你认为初中化学中的探究需要哪些步骤 或环节 根据做过的探究填表 人们吸入的空气和呼出的气体有什么不同 呼出的气体中二氧化碳含量较高 向空气样品和呼出的气体样品中滴入相同滴数的石灰水 空气样品中无明显变化 呼出气体的样品中石灰水变浑浊 呼出的气体中二氧化碳含量较高 猜想正确 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 浑浊越多 说明二氧化碳越多 人们吸入的空气和呼出的气体中水蒸气的含量有什么不同 3 结合自己的体会 你认为初中化学中的探究需要哪些步骤 或环节 根据做过的探究填表 熄灭蜡烛时产生的白烟是什么 白烟是石蜡小颗粒 将蜡烛熄灭时产生的白烟点燃 蜡烛顺着白烟重新燃烧 白烟是石蜡小颗粒 猜想正确 蜡烛燃烧放热 石蜡液化后再气化 遇空气液化冷凝 蜡烛燃烧时的黑烟是什么 3 结合自己的体会 你认为初中化学中的探究需要哪些步骤 或环节 根据做过的探究填