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文档简介
4 餐桌上的大学 教学目标 1 能借助字典认识生字 联系课文理解 微不足道 迫不及待 等词语的意思 2 在正确 流利的基础上 能有感情地朗读课文 3 了解课文内容 知道学习不限于学校 不限于课堂 我们要做个 时时会学习 处处能学习 的有心人 人最不可宽恕的 是晚上睡觉时同早上一样无知 4 餐桌上的大学 1 正确 流利地朗读课文 2 思考 餐桌上的大学 的含义 预习要求 a 分组读 要注意加点字的读音 聆听拯救嘈杂琐碎斟酒压轴戏鸦雀无声b 你通过什么方法理解了哪些难理解的词 琐碎微不足道迫不及待压轴戏 话题 说说父亲要我们在晚餐时交换知识的原因 并表明你的看法 话题 简要说说是怎样交换的 话题 在交换的过程中 父母发挥了什么作用 找到有关语句 读一读 话题 你觉得 这样学习有什么妙处 说说自己的学习所得 咨询学习疑问 向同伴提问考查 也可以找老师交谈 我一向觉得奇怪 不论我说的是什么 父亲都不会认为琐碎 首先 他会把我的话仔细想一想 好像我的话能拯救世界 尼泊尔的人口 嗯 好 母亲的回答总会让气氛轻松起来 尼泊尔 我连它在什么地方都不知道呢 当然 这种回答正中父亲下怀 雨生 父亲又说 把地图拿来 我们来告诉妈妈尼泊尔在哪里 于是 全家人开始在地图上找尼泊尔 想象练习 等我上了大学才发现 交换今天所学到的东西 的妙处是
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