高中语文《归园田居》课件 新人教版必修2.ppt

归园田居其一 陶渊明 第一课 1 学习并背诵 归田园居 2 学习理解本课的景物描写的方法3 理解陶渊明作品的 常景 易字 真情 至理 特点 4 理解 意象 意境 感情 的关系 陶渊明 365 427 又名 潜字 元亮自号 五柳先生谥号 靖节先生籍贯 江西九江 东晋最杰出的诗人 开创田园诗 人生简历 29岁第一次出仕 任江州祭酒 之间几次任过属官 41岁任彭泽县令 81天后 辞官归隐 直到63岁去世 采菊东篱下 悠然见南山 饮酒 晨兴理荒秽 带月荷锄归 归园田居 其三 看图猜诗句 6 夹岸数百步 中无杂草 芳草凄美 落英缤纷 桃花源记 不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵 五柳先生传 看图猜文 正音羁j 拙zhu 荫y n暧暧 i狗吠f i樊f n笼 五言诗的节奏 二 三 二 二 一二 一 二 归园田居 其一 少无 适俗韵 性本 爱丘山 误落 尘网中 一去 三十年 羁鸟 恋旧林 池鱼 思故渊 开荒 南野际 守拙 归园田 方宅 十余亩 草屋 八九间 榆柳 荫后檐 桃李 罗堂前 暧暧 远人村 依依 墟里烟 狗吠 深巷中 鸡鸣 桑树颠 户庭 无尘杂 虚室 有余闲 久在 樊笼里 复得 返自然 朗读 走进文本 少无适俗韵 性本爱丘山 1误落尘网中 一去三十年 2羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 3开荒南野际 守拙归园田 4方宅十余亩 草屋八九间 5榆柳荫后檐 桃李罗堂前 6暧暧远人村 依依墟里烟 7狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠 8户庭无尘杂 虚室有余闲 9久在樊笼里 复得返自然 10 找韵脚 少无适俗韵 性本爱丘山 1误落尘网中 一去三十年 2羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 3开荒南野际 守拙归园田 4方宅十余亩 草屋八九间 5榆柳荫后檐 桃李罗堂前 6暧暧远人村 依依墟里烟 7狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠 8户庭无尘杂 虚室有余闲 9久在樊笼里 复得返自然 10 找韵脚 山年渊田间前烟颠闲然 anian 释义韵 天性 本性 羁 j 被羁绊的 拙 zhu 愚拙 方 周围 绕着荫 y n动词 遮蔽 罗 罗列 排列 暧暧 i 日不明也 迷蒙隐约 依依 轻柔 慢慢飘升 墟里 村落 颠 顶 尘杂 官场杂事樊f n笼 官场 理解背诵 第一阶段品读提问 归园田居 这个标题的题眼是哪个字 为何而归 归向何处 归去如何 归 朗读课文 寻找相关信息 回答上述问题 为何而归 用原文的诗句回答 a本性 少无适俗韵 性本爱丘山b理性 看透 厌恶官场 误落尘网中 一去三十年c率性 羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 深层原因 1 仕 衣食无忧 达则兼济天下 但精神苦闷 不自由 2 隐 缺衣少食 但穷则独善其身 精神愉快 自由 仕 还是 隐 这真是个问题 早年 有济世抱负 为什么中年直到死 有归隐之志 1 看透 厌恶官场的污浊 2 身处乱世 隐遁才可以保全 归向何处 方宅草屋榆柳桃李村庄炊烟狗吠鸡鸣描写 真情 议论抒情点化 恬淡自由闲适对田园生活的热爱 我们眼中 常见普通农村景象 陶渊明眼中 清幽优美安定和谐宁静 美的天堂 归去如何 无尘杂 有余闲 久 复 宁静 自由 闲适 喜悦 主旨 本诗表达了作者追求精神上的自由和独立 对官场的厌恶 对田园生活热爱之情 归园田居 归隐原因 3 田园美景 村居之乐 4 8 归后感想 9 10 层次梳理 背诵线索 当堂成诵背诵 常景 易字 真情 至理 本诗体现了陶渊明的艺术情趣 第二阶段赏析 第二部分 如何写景 诗中描写田园风光的诗句 方宅十余亩 草屋八九间 榆柳荫后檐 桃李罗堂前 暧暧远人村 依依墟里烟 狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠 写景顺序 先整体后局部 方宅十余亩 草屋八九间 榆柳荫后檐 桃李罗堂前 再远眺后近闻 暧暧远人村 依依墟里烟 狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠 方宅 草屋 榆柳 桃李 狗吠 鸡鸣 村庄 炊烟 见 听 静 动 衬 白描手法 如何写景 语言的质朴自然 诗人描写田园风光选取了那些景物 意象 这些景物营造了什么样的意境 表达了作者怎样的思想感情 诗人描写田园风光选取了哪些景物 意象 这些意象营造了怎样的意境 表现了诗人怎样的情感 方宅 草屋 榆柳 桃李 狗吠 鸡鸣 村庄 炊烟 见 听 静 动 衬 景语 情语 清幽优美安定和谐和平宁静 恬淡舒畅 对田园生活的热爱 白描手法 万壑有声含晚籁 数峰无语立斜阳 棠梨叶落胭脂色 荞麦花开白雪香 温故知新 动静结合 或以动衬静 诗句第二联先写万壑之中的天籁之音 再写无语立斜阳的数峰之静 动静结合 以动衬静 突出秋日山野之寂静 远近结合 诗句的第二联写远景 第三联写近景 既宏大开阔 又细致入微 景色层次分明 拟人和比喻 数峰无语 将峰峦人格化 突出其静 作者又用 胭脂 白雪 比喻 棠梨 叶色和荞麦花色 显得绚丽多姿 美不胜收 各种感官的运用 万壑有声含晚籁 听觉 数峰无语立斜阳 视觉 荞麦花开白雪香 嗅觉 视觉 听觉 嗅觉等的运用 多方位 多角度的描写出山村迷人的景象 任意答出两点即可 分析诗歌的 意象 意境 感情之间的关系 山亭夏日绿树阴浓夏日长 楼台倒影入池塘 水晶帘动微风起 满架蔷薇一院香 注释 阴浓 树阴非常浓密 蔷薇 花名 夏季开花 有红 白 黄等色 美艳而香 诗中选取了哪些景物来描写山亭夏日 这些景物营造出一种怎样的意境 表现了作者什么感情 学以致用 写了绿树 楼台倒影 池塘 水晶帘 微风 花香浮动的庭院等意象 营造了一种静谧 安宁 优美的意境 表现了作者悠闲自在的心情 本诗如何写景 动静结合视听嗅觉结合 37 白描原是中国画的一种技法 指描绘人物和花卉时用墨线勾勒物象 不着颜色 称为 单线平涂 法 它源于古代的 白画 在文学创作上 白描 作为一种表现方法 是指用最简练的笔墨 不加烘托 描画出鲜明生动的形象 细描也叫工笔描绘法 这原是绘画的一种用笔方法 这种方法讲求工整 细致 纤毫毕露 借用到写作中 细描是指对描写的事物进行逼真地 细致如微地精雕细刻 课后练习题 背诵并默写 归园田居 第二课 隐士文化的源流及相关诗文 隐士文化 隐 还是 仕 这真是个问题 隐 隐逸 归隐 出世 避世 仕 为官 入世 出仕 孔子 邦有道则仕 邦无道则隐 孟子 达则兼济天下 穷则独善其身 隐士 有能力或做过官而归隐的贤士 真隐士 陶渊明41岁 63去世 再不出仕 寻隐者不遇 松下问童子 言师采药去 只在此山中 云深不知处 诗歌写郁郁青松 悠悠白云有何作用 全诗抒发了诗人怎样的感情 答案用青松 白云衬托隐者品格的高洁 抒发了诗人对隐者的钦慕之情和没遇到隐者的怅惘之情 以隐求官 唐代 卢藏用 卢藏用考中进士 先去长安南的终南山隐居 等待朝廷征召 后果然以高官被聘 授官左拾遗 后来 另一隐士司马承祯亦被征召而坚持不仕 欲归山 卢藏用送之 指终南山说 此中大有嘉处 这就是后来的 终南捷径 用这种隐居手段以求高官者 实非真正的隐士 望洞庭湖赠张丞相 八月湖水平 涵 h n虚混h n太清 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 欲济无舟楫 端居耻圣明 坐观垂钓者 徒有羡鱼情 全诗抒写了作者怎样的思想感情 诗的尾联 坐观垂钓者 徒有羡鱼情 意思是说 看着人家垂钓 自己只能白白地产生羡鱼之情了 这里隐喻自己 言外之意是 在 仕 与 隐 之间纠结的孟浩然 答案 想做官而没有途径希望张丞相能助一臂之力 寻陆鸿渐不遇移家虽带郭 野径入桑麻 近种篱边菊 秋来未著花 扣门无犬吠 欲去问西家 报道山中去 归来每日斜 注 带郭 意思是靠近外城 小题1 欲去问西家 一句中诗人 欲去 还 问 表示了诗人什么样的情感 2分 小题2 诗中的陆鸿渐是一个什么样的人物形象 作品从哪两个方面刻画这一形象 3分 答案 小题1 诗人自己未寻见友人的惆怅与迷茫 1分 急切想知道友人近况的关切之情 1分 小题2 诗中陆鸿渐是一个寄情山水不问尘世的高人逸士形象 1分 一是前四句 通过对幽僻高雅的