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文档简介

师生“结对子、一帮一”活动方案一、指导思想为了帮助在学习上、生活上有困难的学生，从人格、思想和学习等方面促进学生整体素质的提高，使其更好地完成学业。为进一步加强师德建设工作，增进师生间的理解和沟通，帮助学习、生活、心理困难的学生走出困境，增强自信，迈向成功，以促进和谐师生关系的建设和优良校风、学风的形成，经研究，决定开展师生结对帮扶活动。具体活动方案如下：二、活动目的增强师生感情，促进学生发展，形成良好教风和学风。三、参加人员全体教师。四、帮扶对象学习、生活、心理困难的学生。五、活动内容与方式1.结合具体情况，每名老师在所任教的年级确定帮扶1名学生，帮扶期一年。2每名结对教师主要从以下三个方面开展帮扶工作，并填写师生结对帮扶记录表。（1）思想教育。结对教师要切实关心帮扶对象的思想成长，定期与帮扶对象开展谈心、交流，解决他们在学习、生活中遇到的思想困惑，使他们能热爱生命、热爱生活，促进孩子活泼、健康、快乐地成长。每周一次交流谈心记录。（2）学习指导。结对教师要经常了解帮扶对象的学习情况，加强对他们的学习指导，作业辅导，帮助他们克服学习中的困难。培养学困生的自信心。只有树立起学困生的自信心，才能使他们重新找到自己取得进步的起点。每周辅导1次，每次辅导有记载。（3）生活帮扶。结对教师要深入关心帮扶对象的生活状况，若孩子确实家庭经济困难，则教师根据实际情况以献爱心的方式向学生提供学习用品，让学生能正常上课。并做好相应记录。六、活动要求1、班主任可提供帮扶对象，各教师情况确立帮扶对象。2认真组织优秀教师参与这项活动，结对教师及时了解帮扶对象的学习情况、性格特点、行为表现和家庭情况，有针对性地开展工作。3学校领导经常与参与帮扶的老师沟通，及时了解帮扶对象的转化效果，总结经验，指导帮扶工作。七、组织实施1宣传发动阶段（2012年9月）通过召开动员会，广泛宣传，使本次活动能达到良好效果。2摸底结对阶段（2012年9月）在深入调查摸底的基础上，全面掌握学生情况，确定帮扶对象，填写师生结对帮扶情况登记表，9月30日前上交。3结对帮扶阶段（2012年10月2013年7月）参加帮扶活动的教师，制定具体的帮扶计划，认真落实各项帮扶措施，扎扎实实开展帮扶活动。八、师生结对帮扶活动领导小组组长：王成忠副组长：孙喜民成员：张凤霞、董丽丹、于海波、高英飞“结对子、一帮一”基本情况登记表帮扶教师帮扶学生学生所在班级年龄学生住址学生基本情况帮扶计
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