高中地理 第1章第3节 人口的合理容量课件 新人教版必修2.ppt

第三节人口的合理容量 衡量一个地区人口数量和分布是否合理的依据是什么 人口数量的增长要与社会经济的发展相适应 与资源利用和环境保护相协调 人口合理容量 马尔萨斯 英国人口学家和政治经济学家 震惊 思考 在特定的时期和一定的科技发展水平下 过快的人口增长对环境 资源都会带来相当大的压力 对人类自身的发展也是有害的 马尔萨斯 两种级数学说 有一片草原 放养着一定数量的牛羊 有若干户人家在此幸福地生活 又迁来了一定数量的人家 也带来了一批牛羊 当地的生活水平肯定会下降 但也可以维持生活 如果继续迁入人口 生活水平会继续下降 直到该地区的资源不能够保证居民的基本生活水平 环境的限制性 从自然资源角度分析 人口数量不能超过环境供应资源的能力 也不能超过环境的自净能力 这就是环境 资源 的限制性 环境 环境 物质能量 废弃物 人类 如何理解自然资源的有限性 一个地区或国家的能够供养的人口总量取决于数量最少的自然资源的总量 假如各块桶板代表不同的资源种类 那么 木桶效应 揭示了什么道理 1 按照人均粮食消费量 正定县的耕地资源可以供养多少人口 2 按照人均综合用水量 正定县的水资源可以供养多少人口 正定县资源与人口状况 项目 数据 粮食总产量 36 5万吨 人均粮食消费量 458千克 年 水资源总量 1 8亿立方米 人均综合用水量 271立方米 年 常住人口 2002年 44万人 66 4万人 79 7万人 3 有哪些措施可以提高正定县可供养人口总量 项目 判断正误 因为土地资源是不可替代的资源 所以属于非可再生资源的范畴 随着人口增加 人类对土地资源的需求增加 土地在不断减少 当前我国耕地面积减少的主要原因有荒漠化 盐碱化以及酸雨造成的土壤酸化 大量使用化肥造成的土壤板结等 判断正误 水循环使水资源可以不断再生和更新 因此水资源不会因人口的增加而减少 人类对矿产资源的利用 必然导致某种矿产资源的减少 乃至枯竭 因此对矿产资源的利用需要做到充分利用 循环利用 以延长其使用年限 森林资源具有经济和环境的双重效益 保护森林就能够减少水土流失 遏制土壤肥力下降 耕地沙化的速度 减少气候反常事件 这是地理环境整体性的体现 人口的合理容量 两个重要概念 环境承载力人口合理容量 环境人口容量 发展最大警戒质量生存极限协调合理 影响人口容量的主要因素 最主要的因素 同一土地面积 不同地区 不同自然条件 不同科技水平 不同历史时期 不同人口容量 相对于 根据表格计算我国最多可承载量多少人口 16 248亿 东部比西部环境人口承载力大 南部比北部环境人口承载力大 请将a e各区人口容量由大到小排序 并说明理由 限制因素 自然资源 badce 根据我国的年人均消费粮食 资源 人体营养化和文化教育等条件 预测我国的人口容量 研究人口合理容量 是制定区域人口战略和人口政策 解决人口问题 增长过快 畸形城市化 老龄化 的重要参考依据 对于制定区域经济社会发展战略和目标具有重要意义 课堂练习 1 以下关系式正确的有 a 科技水平获取资源数量环境人口容量b 人口文化生活消费水平环境人口容量c 科技水平环境人口容量资源获取量d 人口文化环境人口容量生活消费水平2 有关地球环境人口容量叙述 正确的是 a 乐观者认为未来世界人口最终会达到人口容量极限 但会经历漫长时间b 介于悲观者与乐观者之间 许多人认为地球环境人口容量在110亿左右c 悲观者认为 目前世界上的人口太多 已大大超过了地球的环境人口容量d 1972年 联合国人类环境会议公布的报告认为 将全球人口稳定在110亿或略多一些 可使地球上的人维持合理健康的生活 a c 课堂练习 3 对环境人口容量的估计正确的是 a 在一定历史阶段内 环境人口容量的不确定b 在假定条件下 可对环境人口容量进行绝对量的估计c 在实际中 通常把某一种或几种资源能供养的人口数作为环境人口容量