高考生物二轮复习 第一部分 专题二 细胞代谢课件 新人教版.ppt

专题二细胞代谢 蛋白质 高效性 o2 丙酮酸 a p p p 细胞代谢中的酶和atp1 关于酶的相关知识 注 影响酶促反应速度的因素 酶的活性 底物的浓 度 酶的浓度 续表 2 atp的相关知识 注 生物生命活动的直接能源物质是atp 主要能源物质 是葡萄糖 最终的能量来源是太阳能 续表 典例1 2013年安徽高考 细胞代谢受酶的调节和控制 下列叙述正确的是 a 激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢b 代谢的终产物可反馈调节相关酶活性 进而调节代谢速度c 同一个体各种体细胞酶的种类相同 数量不同 代谢不同d 对于一个细胞来说 酶的种类和数量不会发生变化 名师点拨 激素作用的机理各不相同 有的作用于细胞膜 改变细胞膜的通透性或者改变膜的蛋白质含量等 有的作用于细胞核 影响基因的表达等 有的在细胞质中通过改变酶活性来调节细胞代谢 所以a错误 答案 b 变式训练1 2012年深圳三校联考 双选 下图是某种微生物体内某一物质代谢过程的示意图 下列有关酶活性调节的 叙述中 错误的是 a 丁物质既是酶 催化生成的产物 又是酶 的反馈抑 制物 b 戊物质通过与酶 结合导致酶 结构变化而使其活性上 升 c 当丁物质和戊物质中任意一种过量时 酶 的活性都将 受到抑制 d 若此代谢途径的终产物不断排出菌体外 则可消除丙 物质对酶 的抑制作用 解析 本题考查酶的活性的调节 读懂题图是关键 根据图分析可知 丙物质在酶 的催化下生成丁物质 丁物质过量时 可分反馈抑制酶 的活性 丙物质还可在酶 的催化下生成戊物质 当戊物质过量时 可分反馈抑制酶 的活性 酶 酶 的活性下降 会导致丙物质积累 当丙物质过量时 可分反馈抑制酶 的活性 如果此代谢途径的最终产物丁或者戊物质不断地排出菌体 酶 酶 的活性恢复 丙物质不再积累 从而消除了丙物质对酶 的抑制作用 戊物质过量时 反馈抑制酶 的活性 其原因是戊物质通过与酶 结合导致酶 结构的变化 以致活性下降 丁物质和戊物质同时过量 酶 的活性才会受到抑制 所以c错 答案 bc 细胞呼吸的过程 有氧呼吸与无氧呼吸的比较 能量 续表 典例2 2012年江苏高考 双选 下图表示细胞呼吸作用的过程 其中 代表有关生理过程发生的场所 甲 乙代 表有关物质 下列相关叙述正确的是 a 和 都具有双层生物膜b 和 所含酶的种类不同c 和 都能产生大量atpd 甲 乙分别代表丙酮酸 h 名师点拨 由图可判断 应该是细胞质基质 应该都是线粒体 处进行有氧呼吸第二阶段 产生二氧化碳和 h 同时产生少量atp 处进行有氧呼吸第三阶段 h 和o2结合生成水并产生大量atp 答案 bd 变式训练2 2012年上海高考 下图表示细胞内葡萄糖 分解的反应式 下列关于该过程的说法正确的是 a 只发生在细胞有氧时c 只发生在线粒体内 b 只发生在细胞缺氧时d 只发生在细胞质基质内 解析 图中表示的细胞内葡萄糖分解的反应式为呼吸作用的第一阶段 无论有氧呼吸还是无氧呼吸 都是在细胞质基质中进行 答案 d 光合作用 1 光反应与暗反应的比较 2 色素的提取和分离 典例3 2012年海南高考 关于叶绿体色素的叙述中 错误的是 a 叶绿素a和叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光b 绿叶中叶绿素和类胡萝卜素含量不同c 利用纸层析法可分离4种叶绿体色素d 乙醇提取的叶绿体色素不能吸收光能 名师点拨 叶绿素a和叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光 a正确 叶绿体中叶绿素含量为3 4 类胡萝卜素含量为1 4 b正确 不同色素在层析液中的溶解度不同 在滤纸条上的扩散速度不同 可用纸层析法对其进行分离 c正确 乙醇提取的叶绿素只要结构没有被破坏 还是可以吸收光能的 d不正确 答案 d 变式训练3 2013年新课标卷 关于叶绿素的叙述 错 误的是 a 叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素b 被叶绿素吸收的光可用于光合作用c 叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同d 植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光 解析 叶绿素中心元素是镁离子 a正确 色素的作用是吸收 传递 转化光能 进行光合作用 b正确 叶绿素a比叶绿素b在红光区的吸收峰值高 c正确 植物主要的吸收峰在蓝紫光区和红光区 绿光吸收最少 反射多 所以叶片呈现绿色 d错误 答案 d 光合作用与呼吸作用 1 光合作用与有氧呼吸的比较 续表 2 有关光合作用和呼吸作用计算的注意事项 1 弄清楚光合作用和呼吸作用的生物类型 因为动物只 能进行呼吸作用 而绿色植物光合作用和呼吸作用都能进行 2 弄清生物进行光合作用和呼吸作用的条件 在黑暗条件下植物不能进行光合作用 只进行呼吸作用 因此此时测得的o2吸收量 即空气中o2的减少量 或co2释放量 即空气中的co2增加量 直接反映的是呼吸速率 在光照条件下 植物在进行光合作用的同时也在通过呼吸作用消耗o2 放出co2 此时测得的o2增加量 或co2减少量 比植物实际光合作用所产生的o2量 或消耗的co2量 要少 因此此时测得的值并不能反映植物的实际光合速率 而反映出净光合速率 其关系可以表示为 净光合速率 实际光合速率 呼吸速率 光合作用实际产o2量 实测o2的释放量 呼吸作用耗 o2量 光合作用实际co2消耗量 实测的co2消耗量 呼吸 作用co2释放量 光合作用葡萄糖的净生产量 光合作用葡萄糖的实际生 产量 呼吸作用葡萄糖的消耗量 注 实际计算时可依据提供的条件分别用下列某一关系 式 典例4 2013年重庆高考 下图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图 下列有关叙述 正确 的是 a t1 t2 叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加 基质 中水光解加快 o2释放增多 b t2 t3 暗反应 碳反应 限制光合作用 若在t2时刻增加 光照 光合速率将再提高 c t3 t4 光照强度不变 光合速率的提高是由于光反应 速率不变 暗反应增强的结果 d t4后短暂时间内 叶绿体中adp和pi含量升高 c3 化合物还原后的直接产物含量降低 名师点拨 水的光解 o2释放发生在叶绿体类囊体薄膜上 而不是叶绿体基质 a项错误 t2 t3 限制光合速率的因素为co2浓度此时光照充足且恒定 若增加光照 光合速率不会提高 b项错误 t3 t4 暗反应增强 在一定程度上加快atp和adp的转化 同时促进了光反应 c项错误 突然停止光照 光反应减弱甚至停止 类囊体薄膜上atp合成受阻 atp含量减少 adp和pi含量升高 被还原的c3化合物减少 直接产物含量降低 d项正确 答案 d 变式训练4 2012年山东高考 夏季晴朗的一天 甲 乙两株同种植物在相同条件下co2吸收速率的变化如下图所示 下列说法正确的是 a 甲植株在点a开始进行光合作用b 乙植株在点e有机物积累量最多c 曲线b c段和d e段下降的原因相同d 两曲线b d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭 解析 由图可知 co2吸收速率代表净光合作用速率 a点的含义为光合作用速率等于呼吸作用速率 开始进行光合作用的时间是在a点以前水平线转折点 a错误 e点代表此刻开始光照消失 只进行呼吸作用 而有机物积累最多的时