八年级语文下册 第8课 短文两篇日月课件 新人教版.ppt_第1页
八年级语文下册 第8课 短文两篇日月课件 新人教版.ppt_第2页
八年级语文下册 第8课 短文两篇日月课件 新人教版.ppt_第3页
八年级语文下册 第8课 短文两篇日月课件 新人教版.ppt_第4页
八年级语文下册 第8课 短文两篇日月课件 新人教版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

短文两篇 巴金 现 当代作家 原名李尧棠 字芾甘 四川成都人 主要代表作有长篇小说 激流三部曲 家 春 秋 爱情三部曲 雾 雨 电 回忆性散文 随想录 等 巴金 1904 写作背景 这两篇作品写于1942年 时间相隔一天 当时的中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏 光明被黑暗取代 抗日战争进入了一个比较艰苦的阶段 全国人民包括巴金都在期盼胜利的到来 日 听读课文注意全文停顿 重音及难读字词 思考 本文的主旨句 结合特定的背景 你如何理解这句话 思考 作者写 日 却用主要篇幅来赞美飞蛾扑火 这是为什么 品读课文在叙述了夸父 飞蛾之后 为何作者一转 说起了 为着追求光和热 人宁愿舍弃自己的生命 月 举头望明月 低头思故乡 李白 苏轼 把酒问青天 明月几时有 海上生明月 天涯共此时 张九龄 明月松间照 清泉石上流 王维 月 初读课文在 月 中 月亮给作者最突出的感觉是什么 你是通过文章中的哪些描写体会出来的 细读课文 月的光是死的光 既如此 作者在末尾处为何引用 姮娥奔月 的传说 作者为什么在 日 中 写光和热 同时提到了冷 而在 月 中 提到了冷 却又提到了光和热 比较阅读 这两篇短文都表现了作者对光明的追求 对人生 对生活的一种希望和信念 拓展 1 文中写月的清冷 使你联想到古诗文的哪些诗句 2 积累含有 日 月 的诗句 拓展练习设计 1 请你试着写一种植物 用以寄托你的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论