2018-2019高中生物 专题3 课题1 菊花的组织培养课件 新人教版选修1.ppt

生物选修1 人教版 专题3植物的组织培养技术课题1菊花的组织培养 要点突破 一 植物组织培养的理解 栏目链接 2 植物组织培养的一般过程分析 栏目链接 3 愈伤组织 来源 离体的植物组织或细胞 培养一段时间后 会通过细胞分裂形成愈伤组织 根尖分生组织和愈伤组织的异同点 栏目链接 栏目链接 2 植物激素在组织培养过程中的重要作用 1 在配制好的MS培养基中 常常需要添加植物激素 植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂 脱分化和再分化的关键性激素 2 激素使用的先后顺序及其用量比例对细胞分裂和分化有影响 栏目链接 3 植物组织培养的意义一般来讲 容易进行组织培养的植物 往往是能够进行无性生殖的生物 植物组织培养技术有广泛的应用 和普通繁殖方式相比具有很多优点 例如 实现优良品种的快速繁殖 培养脱毒植株 培养细胞产品 培养人工种子以及转基因植物等 栏目链接 特别提醒 在进行组织培养时 需配制三种培养基 期间进行两次转接 三种培养基的顺序及作用分别是 诱导愈伤组织的形成 诱导生芽 诱导生根 栏目链接 例1物组织培养的简略表示图 请据此回答 1 表示 它能被培养成 的理论基础是 2 表示 它的细胞的特点是 3 若 是胡萝卜根尖细胞 则培养成为 的叶片的颜色是 说明根尖细胞 栏目链接 解析 图中 表示离体的细胞 组织 器官 表示愈伤组织 表示根 芽 表示植株 植物组织培养的理论基础是细胞的全能性 答案 1 离体的细胞 组织 器官细胞的全能性 2 愈伤组织排列疏松而无规则 高度液泡化 呈无定形状态 薄壁 3 绿色含有控制叶绿素形成的基因 栏目链接 变式训练1 用高度分化的植物细胞 组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织 下列说法错误的是 A 该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的B 该愈伤组织的细胞没有全能性C 该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成的D 该愈伤组织可经培养再分化为完整植株 栏目链接 解析 植物组织培养的原理是植物细胞的全能性 植物细胞只有在脱离了植物体 在一定的外部因素的作用下 经细胞分裂形成愈伤组织 才能表现出全能性 由愈伤组织经细胞发育 分化形成新的植物体 答案 B 二 无菌操作的分析 1 无菌技术是植物组织培养获得成功的关键 1 严格的无菌操作 由于植物组织培养所利用的植物材料体积小 抗性差 所以对培养条件的要求高 用于植物组织培养的培养基同样适合于某些微生物的生长 如一些细菌 真菌的生长 而培养物一旦受到微生物的污染 就会导致实验前功尽弃 因此要进行严格的无菌操作 栏目链接 2 无菌技术包括对培养基 器械的灭菌和植物材料 外植体 的消毒 对培养材料进行表面消毒时 一方面要考虑药剂的效果 另一方面要考虑植物材料的耐受性 3 妥善处理被污染的培养物 一旦发现培养材料被污染 特别是真菌污染 一定要先灭菌然后再打开清洗 4 有毒物质用后要妥善处理 以免造成环境污染 栏目链接 2 污染原因与处理 栏目链接 例2固体培养基的过程中 不正确的是 A 激素类 维生素类以及用量较小的有机物一般可按1mg mL的质量浓度单独配制成母液B 制备1LMS培养基时 先将母液加入800mL的蒸馏水中加热灭菌 再加琼脂凝固C 分装好的培养基连同其他器械一起进行高压蒸汽灭菌D 可配制一定量的HCl和一定量的NaOH来调节溶液的pH 栏目链接 解析 配制培养基时 应按严格的顺序进行操作 否则就会影响实验结果 如各种物质按配方加入后才进行灭菌 答案 B 栏目链接 变式训练2 某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染 为查找污染原因设计了4个实验 实验条件除图示外其他均相同 下列各图表示实验结果 据图得出的初步结论错误的是 栏目链接 A 污染主要不是培养基灭菌时间短造成的B 污染主要来源于组织培养所用的离体组织C 调节培养基pH不能解决污染问题D 调节培养温度能有效解决污染问题 解析 据题图可知 污染率与培养基灭菌的时间 培养基pH以及培养温度并没有规律性关系 而延长离体组织消毒时间 污染率降低 因此可得出污染的主要来源是离体组织 答案 D 本节小结 栏目链接 栏目链接 核心归纳1 植物组织培养的理论基础是细胞的全能性 3 影响植物组织培养的因素包括材料选择 培养基的成分及配比 pH 温度 光照等 4 组织培养