天津河西区2006-2007学年度第一学期九年级期末质量调查语文试卷

天津河西区 2006-2007 学年度第一学期九年级期末质量调查语文试卷 第 I 卷（基础题 共 1 大题 共 25 分） 一 .（ 25 分） 1. 下面各组词语中加点字的读音不完全正确的一项是（ ） A. 秘诀（ ju） 坦率（ shui） 载重（ zi） B. 媲美（ p） 细腻（ n） 倾听（ qng） C. 间或（ jin） 旁骛（ n） 膝盖（ q） D. 颓唐（ tu） 狡黠（ xi） 烘托（ hng） 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 文采 拼搏 全神惯注 B. 海欧 徽章 吹毛求疵 C. 嗫嚅 翡 翠 恃才放旷 D. 魁梧 蜿蜒 惊惶失错 3. 根据句意依次填写词语最恰当的是（ ） 长城的城墙是黑灰色的，浓重中透出一种（）；故宫的宫墙是朱砂色的，深沉中显出一种（ ）。它们毕竟都已成为历史。我更喜欢的是近年来并肩崛起的新楼宇和那些纵横飞扬的立交桥，它们的色彩趋于明快、（ ）、奔放，因而也更使人感到（）。 A. 冷静 威力 热忱 亲密 B. 冷峻 威严 热烈 亲近 C. 冷清 威势 粗犷 亲热 D. 冷寂 威风 绚丽 亲切 4. 下列句子加点成语使用不当的一项是（ ） A. 这位漫画家与别人不同，在自己 的名片上印上幽默的自画像，真是别出心裁。 B. 有些人忽略了这个时代发展中的许多有利因素，讲一些妄自菲薄的话，如同激昂的交响乐中出现了不和谐的音符。 C. 这位文学老人被誉为“农民诗人”，他最善于在田间地头和锅台灶边捕风捉影，从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。 D. 只有加强思想教育和人格品质的培养，改革课程设置，倡导科学的教学与考试方法，从根本上解决学以致用的问题，才能对现有的舞弊现象起到釜底抽薪的作用。 5. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 针对目前互联网上存在的不良现象，很 多人发出文明办网。 B. 为满足广大游客的需要，华夏旅行社设计并开通了 20 余条红色旅游精品线路。 C. 能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。 D. 在国际间文化交流日趋频繁、不同民族文化相互交融和碰撞的今天，更应重视继承和发扬传统节日文化。 6. 填在文段横线上的语句，与上下文衔接得最恰当的一组是（ ） 中国画自古便有一条“计白当黑”的准则， ，显示的是一种静默的力量，一种空白的丰满；尤其是在水墨画中， ，从中可以看出作者的胸襟人品。 表示的是“此时无声胜有声”的音乐境 界 就像音乐中有“此时无声胜有声”的境界 “计白当黑”被运用得出神入化 作者运用“计白当黑”出神入化 A. B. C. D. 7. 以“草萤有耀终非火”为上句，与其构成对偶的一句是（ ） A. 木石无意焉有情 B. 道是无情却有情 C. 荷露成团岂是珠 D. 流水无情岂是情 8. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A. 我们在日常生活中应该注意从小事做起，力求做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。” B. 通过反复实践和思考，他终于明白了做这件事有什么意义？怎样才 能把这件事做得更好，更有价值。 C. 一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。 D. 实践，要靠认识来指导。认识，要靠实践去检验。实践和认识是密切相关的。 阅读葫芦僧判断葫芦案一文中的节选文字，回答 9�；11 题。（ 9 分） 雨村听了也叹道：“这也是他们的孽障遭遇，亦非偶然，不然这冯渊如何偏只看上了英莲？这英莲受了拐子这几年折磨，才得了个路头，若果聚合了，倒是件美事；偏又生出这 段事来！ �；�；且不要议论他人，只目今这官司如何剖断才好 ?”门子笑道：“老爷当年何其明决，今日何反成个没主意的人了！小的听见老爷补升此任，系贾府王府之力；此薛蟠即贾府之亲：老爷何不顺水行舟，做个人情，将此案了结，日后也好去见贾王二公。”雨村道：“你说的何尝不是。但事关人命，蒙皇上隆恩起复委用，正竭力图报之时，岂可因私枉法，是实不忍为的。”门子听了冷笑道：“老爷说的自是正理，但如今世上是行不去的！岂不闻古人说的”大丈夫相时而动”，又说”趋吉避凶者为君子”，依老爷这话，不但不能报效朝廷，亦且自身不保：还 要三思为妥。” 9.“只目今这官司如何剖断才好？”贾雨村这样问的意图是什么？理解正确的一项是（ ） A. 在门子面前装模作样，掩盖自己徇情枉法的罪恶。 B. 拿不定主意，向门子讨计。 C. 信任门子，让门子协助断案。 D. 借门子之口说出自己的主意，以掩盖他徇情枉法的罪恶。 10. 雨村道：“你说的何尝不是。但事关人命，蒙皇上隆恩起复委用，正竭力图报之时，岂可因私枉法，是实不忍为的。”上面的文字所表现的贾雨村的性格特征，概括最恰当的一项是（ ） A. 优柔寡断，既想报效朝廷起用之恩，又怕惹恼举荐自己为官 的贾府、王府。 B. 胆小怕事，怕承担责任。 C. 老奸巨猾，伪善之极，心中主意已定，还要遮上“清正”面纱，不露破绽。 D. 不忍心为私利加害百姓。 11. 联系全篇课文看，决定这场人命官司审判结局的是（ ） A. 贾雨村 B. 门子 C. 护官符 D. 乩仙的批语 第 II 卷（综合题 共 3 大题 共 45 分） 二 .（ 22 分） 将诗词补充完整，或根据提示写出相应的句子。（ 10 分） 12. 马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，。，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。（岑参走马川行奉送出师西征 ） 13. ，。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀） 14. 一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？，。小园香径独徘徊。（晏殊浣溪沙） 15. 孟子在鱼我所欲也中表达了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的人生追求的句子是： 16. 苏辙在上枢密韩太尉书一文中，就“文”与“气”的关系提出了独到的见解。他认为： 阅读下面两段文言文，回答问题。（ 12 分） 甲 后二岁，广以郎中令将四千骑出右北 平，博望侯张骞将万骑与广俱，异道。行可数百里，匈奴左贤王将四万骑围广。广军士皆恐，广乃使其子敢往驰之。敢独与数十骑驰，直贯胡骑，出其左右而还，告广曰：“胡虏易与耳。”军士乃安。广为圜陈外向，胡急击之，矢下如雨。汉兵死者过半，汉矢且尽。广乃令士持满毋发，而广身自以大黄射其裨将，杀数人，胡虏益解。会日暮，吏士皆无人色，而广意气自如，益治军，军中自是服其勇也。明日，复力战，而博望侯军亦至，匈奴军乃解去。汉军罢，弗能追。是时广军几没，罢归。汉法，博望侯留迟后期，当死，赎为庶人。广军功自如，无赏。 乙 李广，陇西 成纪人也。其先曰李信，秦时为将，逐得燕太子丹者也。广世世受射。孝文十四年，匈奴大入萧关，而广以良家子 从军击胡，用善射，杀首虏多，为郎 ，骑常侍 。数从射猎，格杀猛兽，文帝曰：“惜广不逢时令 当高祖世万户侯岂足道哉！” 注释： 良家子：平民子弟。 郎：帝王侍从官的通称。 骑常侍：郎官的加衔。 令：假使。 17. 解释下列加点词在句中的具体含义。（ 2 分） A. 胡虏益解（ ） B. 数从射猎（ ） 18. 用现代汉语翻译句子。（ 4 分） A. 广为圜陈外向，胡急击之，矢下如雨。 B. 匈奴大入萧关 ，而广以良家子从军击胡。 19. 请用“”给下面句子断句。（断两处）（ 2 分） 惜广不逢时令当高祖世万户侯岂足道哉 20. 阅读选文，回答问题。（ 4 分） 甲文概述了李广第二次战斗的经过和结果，是从哪方面来塑造这个悲剧英雄形象的？ 用简洁的语言概括乙文的内容。 三 .（ 15 分） 阅读下面文字，回答 21�；25 题。（ 15 分） 爬上窗台的绿色 窗台在二楼，那晌午里散着泥土糙香、夜晚里嚼着寒露沁凉的绿色就顺着我家的门铃线义无反顾地爬了上来。不知不觉间，一线的绿色和点缀其间的串串白花便搭在了小院上空，并 在窗台前探头探脑，使劲摇曳着深秋的阳光，映照出一户庭院的温馨与恬静。 望着这线积极蓬勃的生命，真让人心情爽快并急于俯向贴面的绿色。 也许，这正是绿色爬上窗台的唯一心愿吧。 确切地说，这束绿色来自一株黄瓜和一株莓豆。早在夏天它们就兄弟样并肩挽手攀援于小院南侧，在这个无风无雨的夏季艰辛地生长着，暑气和干旱丝毫没有抵消它们坚强向上的意志，它们的信念，永远是忠诚于脚下这片临时堆砌的菜园和我那朝夕呵护它们的妻子。除了寒冬，已经没有什么能让这群绿色在小院中消失，尤其在秋天，远离了燥夏的绿色反而越加显现出遮掩不 住的郁葱，在院落、窗台无声地抖动着朗朗秋波。 这时爬上窗台的绿色犹如举向天空的思想和灵感，带着大地和秋天独有的体温，干脆利落地扑向你，让人觉得这绿色从一开始就是为了在这里等着你，让你怦然心动，让你热血奔涌。 仰望天空，仰望这线执著的绿色，总令我心旷神怡，思绪万端，无以言说的沟通感拓展着我也分解着我。它与我们一样，也向往自由，追逐光明，真心热爱脚下的一方水土和苦乐生活呀。有谁能说自然是冷漠的、无情的？ 江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。 而我一直相信在宇宙规律的作用下，世间万物都有生命有情感有思维，你无法评说谁更伟大谁更渺小谁更补益于对方。就像今晚，秋空如洗，夜凉如水，银河横波，一盘银月垂至天幕中央，说不出是欲升欲沉还是欲远欲近，最主要的是我无法忽略窗台前的这线绿色，它笼在迷人的夜色里，梯次排开的豆荚和瓜纽如同披上了一身轻纱，轮廓分明地在秋风下回忆曾经汗流浃背的夏天的火热，算计着丰硕的收成，说不定一声秋虫的低吟浅唱就成全了豆荚们 瓜纽们酝酿了整夏的爱情，刚刚坠入甜蜜的小生命于是急不可待地探出绿色的小手敲打窗子，要把一肚子的幸福与快乐说给你听。 若是在晌午呢，秋天的阳光并不火辣，只是响脆脆地跌在这线绿色上，那些叶呀花呀瓜呀豆呀的心情和爱情虽被一夜寒露湿透，却能在顷刻间还你会飞的欢笑与娇媚。就在不远处，建筑工地上不知歇息的轰鸣，也因了这绿色的宁静抚慰而富有节奏感。绿色，就这样以生的迫切、力量和宁静，同时给了我们视觉和听觉上的冲动愉悦。 终于爬上窗台了， 为了实现这个简洁纯真的心愿， 黄瓜和莓豆共同托举着绿色，克服了来自韭菜、芹菜、油 菜等园内其它蔬菜的嫉妒嘲讽，选择唯一向上的道路来到我的窗前，让绿阴、生机、果实、清新悄然挤进房间的每一个角落，它相信有爱的地方就该有绿色，有家的地方就该布满生机。这时候，绿色的内心便会感到不虚此行，并以芬芳的花蕾和沉实的种子重新构思着盎然的激情。 21. 根据文意的理解，第段和第段画线的两句中“唯一心愿”和“简洁纯真的心愿”分别指什么？（ 4 分） “唯一心愿”： _ “简洁纯真的心愿”： _ 22. 第段划线句子，作者写“江水”、“树木”、“山岭”是为了说明什么？请用文中相关的语句回答。（ 2 分） 23. 文章赞美的绿色来自黄瓜和莓豆，在最后一段却又写到“韭菜、芹菜、油菜”，这样写有什么作用？（ 2 分） 24. 绿色给人以愉悦，绿色给人以想象，绿色给人以启迪。从全文看，“爬上窗台的绿色”中的“绿色”具有哪些方面的精神品质？（ 3 分） 25. 下面对这篇散文的赏析，不正确的一项是（ ）（ 2 分） A. 文章先写爬上窗台的“绿色”给人以惊喜，然后交 代“绿色”的由来，随后以叙述、描写、抒情、议论相结合的手法来热情礼赞“绿色”。 B. 本文以爬上窗台的瓜藤豆蔓为素材，讴歌了蓬勃向上的绿色生命，揭示了人与自然的和谐关系，意蕴深长。 C. 作者在文末说，“绿色”要“以芬芳的花蕾和沉实的种子重新构思着盎然的激情”。这样的结尾升华了文章的主题。 D. 文章先采用了倒叙的手法，然后转入顺叙，以“我”的心情变化为线索来结构全文，显得灵活而又严谨。 26. 这篇散文语言生动，描写细腻。请选择你最喜欢的语句，作一点具体分析。（ 2 分） 语句： 分析： 四 .（ 8 分） 27. 在横线处仿写前面的句子，构成一组排比句。（ 3 分） 每一汪水塘里，都有海洋的气息； ， ； ， 。 28. 根据下面的文字，给“全光通信”下一个恰当的定义。（不超过 40 个字）（ 3 分） 新兴的光子产业首先在通信领域找到了突破口。信息传输的主要媒体曾经一度是电子，然而，由于采用光子传输信息，能够获得比电子传输更高的效率，因此新兴的光子通信大有取代电子通信的趋势。在光子通信中，最具有发展前途的是全光通信。所谓“全光通信”，是一种全新的、无须进行任何光电变换的光波通信。在全光通信系统中，图像和话音直接变换为光信 号，并在传输媒体中传输。在摄像光学系统，光纤系统和接收放大系统组成的全光通信系统中，由于不要求光电变换，所以没有任何电子元件，信号失真小，能够在 100 摄氏度以上的高温环境中连续工作，是理想的通信方式。 （ 40 字） 29. 下面是一篇“中国首届全球通手机短信文学大赛散文类获奖作品”，请你以评委的名义写几点获奖理由。（ 40 字左右）（ 2 分） 山里的母亲 母亲这辈子只识三个字，那是她的名字。母亲这辈子只做一件事，那就是劳动。母亲这辈子只有一个愿望，那就是让三个孩子走出这山。母亲这辈子唯一的欣慰，那就是她的孩子秉承了她的执著和坚韧。 （ 45 字） 第 III 卷（作文题 共 1 大题 共 50 分） 五 .（ 50 分） 30. 作文（ 50 分） 阅读下面材料，按要求作文。 二十世纪初，一位美国的 意大利移民弗兰克经过艰苦的积蓄终于办了一家小银行，但一次意外抢劫使他破产了，储户也失去了存款。当他拖着妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定要偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他回答道：“是的，在法律上也许我没有，但在道义上我是有责任的。我应该还钱。”偿还的代价是他和家人三十九年的艰苦生活。他寄出最后一笔“债务”时，轻叹道：“现在我终于无债一身轻了。” 他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，却给世界留下了一笔真正的财富。 要求： 根据你对材料的理解，自 选角度，自拟题目，写一篇不少于 600 字的文章； 除诗歌外，文体不限； 文中请不要出现真实的姓名、校名。 2006�；2007 学年度第一学期 九年级期末质量调查参考答案 一 .（ 25 分） 1�；8 小题，每题 2 分。 1. C 2. C 3. B 4. C 5. B 6. D 7. C 8. C 9�；11 小题，每题 3 分。 9. D 10. C 11. C 二 .（ 22 分） 12. 幕中草檄砚水凝；虏骑闻之应胆慑（ 2 分，每句 1 分，有错漏不给分） 13. 年少万兜鍪；坐断东南战未休（ 2 分，每句 1 分， 有错漏不给分） 14. 无可奈何花落去；似曾相识燕归来（ 2 分，每句 1 分，有错漏不给分） 15. 舍生而取义者也（ 2 分，有错漏不给分） 16. 文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。（ 2 分，有错漏不给分） 17. A. 解同“懈”，松开 B. 屡次（ 2 分，每小题 1 分） 18. A. 李广命令士兵摆成圆形阵势，面向敌人，匈奴猛烈攻击他们，箭如雨一样密集。 B. 匈奴大举入侵萧关，李广凭借平民子弟的身份参军抗击匈奴。（