部编人教版五年级上册语文《17 松鼠》PPT课件

同学们 你最喜欢哪一种小动物 请你用简洁的语言介绍这种小动物的特点 激趣导入 人教五年级上册 松鼠 1 按要求自由读课文 注意生字和多音字的读音 争取把课文读流利 用自己喜欢的方法记忆生字 结合上下文理解 嬉戏 遮蔽 的意思 初读课文 学习字词 你能读准并理解以下生字吗 驯良 矫健 蛰伏 x n ji o zh 苔藓 t i xi n 帽缨 榛子 榉实 褐色 y ng zh n j h 检查自读情况 榛子 橡栗 苔藓 灰褐色 遮蔽 嬉戏 识记生字 掌握多音字 晃hu ng hu ng 晃眼 晃动 1 默读课文 想想松鼠给你留下了怎样的印象 试着在括号里填个词 讨论 的松鼠2 指名分自然段读课文 说说每段的主要意思 3 同桌讨论 如果把课文分成两部分 该怎样分 为什么这样分 再读课文 理清思路 1 的松鼠2 第1段 总写松鼠的特点 再写松鼠漂亮的外形 第2段 写松鼠驯良的习性第3 4段 写松鼠乖巧的个性第5段 补充说明松鼠的生育及其他习性 3 外形 习性 交流 总结 乖巧 驯良 聪明 警觉 漂亮 爱干净 1 默读第一段 找一找这段是围绕哪句话写的 用 划出来 2 从哪些地方可以看出松鼠是一种美丽的小动物呢 试着填一填 在写松鼠的外形时 抓住松鼠的 详细描写了松鼠 和的特征 把小松鼠写得非常美丽可爱 了解外形 面容清秀 外形特征 身体矫健 四肢轻快 尾巴上翘 松鼠是一种漂亮的小动物 乖巧 驯良 很讨人喜欢 讨论 你认为第一段好在哪儿 作者抓住了松鼠的外形特点 运用了恰当的形容词 比喻句 把松鼠的外形写具体了 让我们感受到它的美丽可爱 这种写法值得我们借鉴 再读读出对松鼠的喜爱之情 1 抄写生字 新词 2 仿照课文第一段的写法 仔细观察自己喜欢的一种小动物 介绍的外形 布置作业 课堂作业 一 读拼音 写词语 1 这只s ngsh 小巧l ngl ng 真惹人喜爱 2 树木高大 zh zh 是蓝天 二 选词填空 驯良善良温顺1 对他们来说 这种 的动物是最好看的 2 鹿是一种性情 的动物 3 妈妈是个非常 的人 三 根据课文内容填空 小松鼠面容 眼睛 身体 四肢轻快 非常敏捷 非常 机警 矫健 闪闪发光 清秀 善良 温顺 驯良 遮住 玲珑 松鼠 第二课时 一 1 听意思写词语动作迅速而灵敏 小巧 灵活 精细 遮住的意思 游戏 玩耍 2 松鼠 一课可以分成几部分 每部分写什么 复习导入 嬉戏 遮蔽 玲珑 敏捷 精读课文 1 自由读课文第二部分 和同桌说一说这部分介绍了松鼠的哪方面特征 2 假如你是一只可爱的小松鼠 你该如何介绍自己的生活习性 默读课文第二部分 选择一方面准备在全班介绍 性格特征 胆小 活动范围活动时间 读第三部分 看看这部分从哪些方面介绍了松鼠的特点 作者把松鼠搭窝的过程写得多具体呀 你能不能把表示先后顺序的词划出来 感悟言之有序 动笔 用上 先 再 然后 写一段话 精读课文 行动 储备粮食搭窝 聪明警觉乖巧 先 再 然后 读第四部分 看看作者从哪几方面介绍松鼠的 精读课文 生活习性 繁殖换毛爱干净 拓展延伸 1 说一说通过学习课文和查阅资料 你对松鼠有了哪些了解 2 学习了本文之后 你觉得如何才能更好地介绍动物呢 A 准确 生动的语言 B 合理清晰的结构 C 鲜明的事物特征 D 恰当选用说明方法 3 仿造 松鼠 的表达方法 改写 白鹭 1 完成课后第3题 2 继续观察自己喜欢的一种小动物 接着写一写它的生活习性 布置作业 松鼠 外形特征 性格特征 生活习性 胆小活动时间活动范围 行动储存粮食搭窝 聪明警觉乖巧 繁殖 面容 清秀身体 矫健四肢 轻快尾巴 上翘 换毛 爱干净 板书设计 一 选字组词 在所选的字的下面打 果 人仁 橡像 木 骨滑 动 脑恼 怒二 写出句子中加点词语的反义词 1 它身体矫健 四肢轻快 非常敏捷 2 它们好像很怕强烈的日光 白天躲在窝里歇凉 3 它们使那建筑物足够宽敞 足够坚实 三 在括号里注明下列句子使用的说明方法 1 它常吃的是杏仁 榛子 榉实和橡栗 2 松鼠的叫声很响亮 比黄鼠狼的叫声还要尖些 课堂作业 作比较 举例子 狭窄 微弱 笨拙 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有效收