语文三年级上册第15课掌声教学ppt课件.pptx

三年级语文上册 教科版 1 2 资料宝袋 作者 董宝纲 青年作家 1973年生 河北威县人 现为中国文字著作权协会会员 河北作协会员 主要作品有 最深情的故事 最真心的感动 等 3 预习检查 1 指名朗读 掌声 2 指名认读生字和词语 4 字词乐园 英室轮况圈晃烈久述谈蹈永勇啊 5 字词乐园 左窄右宽的字 轮况谈啊蹈上小下大的字 英室晃上大下小的字 烈全包围结构的字 圈半包围结构的字 述 6 字词乐园 疾轮骤绪述鞠躬郁啊 7 字词乐园 晃 hu ng hu ng 晃动 晃眼 多音字 圈 qu n ju n 圆圈儿 猪圈 ju n 圈起来 8 字词乐园 热烈 镇定 激烈 镇静 近义词 忧郁 珍惜 开朗 浪费 注视 注目 反义词 持久 短暂 9 字词乐园 默默残疾犹豫注视情绪鞠躬鼓励骤然 10 字词乐园 默默 不说话 不出声 残疾 肌体 器官或其功能方面的缺陷 犹豫 拿不定主意 注视 注意地看 词语解释 11 字词乐园 情绪 人从事某种活动时产生的兴奋心理状态 鼓励 激发 勉励 骤然 突然 忽然 词语解释 12 课文详解 掌声 代表着鼓励 夸奖和关爱 可以带给人信心 安慰和力量 你赢得过这样的掌声吗 一 导入新课 让我们一起学习课文 看看本文的掌声是如何改变了一个人的生活态度 使一个自卑的残疾女孩小英开始微笑着面对生活的吧 13 课文详解 二 课文理解 1 默读第一段 请你运用 因为 所以 的句式 说说小英为什么总是默默地坐在教室的一角 小英因为身有残疾非常自卑 所以总是默默地坐在教室的一角 14 课文详解 二 课文理解 2 指名读第二自然段 2 小英立刻把头低下去的原因是什么 1 概括本段内容 写语文课上轮到小英上台讲故事 她自卑怯懦 15 课文详解 二 课文理解 3 请你在第三自然段中找出表现小英紧张 自卑 痛苦的词语 犹豫 慢吞吞 眼圈红了 4 默读第四自然段 这段写的是什么内容 写语文课上 小英的表现赢得了同学们的掌声 16 课文详解 二 课文理解 2 哪个词语表现了小英上台的艰难 一摇一晃 3 从两次掌声里 你体会到了么 理解 尊重 鼓励可以改变一个人 当别人身处困境时要给予他们鼓励和帮助 帮助别人 自己也会体会到快乐 17 课文详解 二 课文理解 5 默读第五 六段 完成填空 1 自从那次语文课后 小英不再像以前那么忧郁 她变成了一个 的人 2 小英发生这么大的变化的原因是 同学们的掌声 使她鼓起了生活的勇气 自信 快乐 开朗 敢于面对生活 18 课文详解 6 齐读第七自然段 二 课文理解 你觉得掌声像什么呢 仿照例句说一说 示例 掌声像一束阳光 温暖着我们的生活 掌声像一缕春风 轻拂着我们的心灵 掌声像一份真爱 拉近了你我的距离 掌声像一股力量 给我们信心和勇气 19 课文详解 7 课文七个自然段如果分成两部分 你觉得应该怎样分 第一部分 1 6 叙述小英因同学的掌声而改变了生活态度的事 第二部分 7 揭示主题 写我们既要珍惜别人的掌声 也不要忘记用掌声鼓励别人 二 课文理解 20 图解结构 掌声 小英 忧郁自卑 活泼自信 珍惜别人的掌声 送出自己的掌声 关爱 21 概括主题 本文以掌声为线索 生动地记叙了身体残疾而忧郁自卑的小英在两次掌声中鼓起勇气 变得活泼开朗的故事 从而告诉我们人与人之间需要尊重 鼓励 关爱 特别是身处困境的人 人与人都要懂得珍惜别人的掌声 同时也不要把掌声送给别人 22 写法点拨 神态描写是指描写人物脸部细微的表情和姿态 要写好神态 首先注意人物神态的细微变化 其次要反映人物的思想感情 要同语言行动相结合 如文中小英的眼圈红了那是因为胆怯 尴尬和难堪 后面小英感动得流下了眼泪是因为同学们的掌声鼓舞了她 23 拓展提升 1 关爱他人 就是给自己亮了一盏灯 照亮自己的心房 2 关心他人等于关心自己 关爱他人的公益广告语 3 赠人玫瑰 手有余香 24 心灵感悟 同学们的掌声改变了小英的一生 使她由自卑变得开朗 乐观和自信 因为那掌声中蕴涵着无尽的爱 在生活中 掌声是最动听的音符 是最美丽的声音 它传递着鼓励 赞美与信任 所以我们要学会把掌声送给别人 25 随堂练习 热烈 动听 精彩 1 在括号里填上合适的词语 的掌声 的故事 的演讲 26 随堂练习 2 根据课文内容填空 人人都需要掌声 特别是当一个人 的时候 让我