诵读国学践行十德优秀少年先进事迹材料.doc

诵读国学经典 争做优秀少年父母的言传身教，国学思想的感染和熏陶，在我幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使我一天天茁壮地成长起来。几年来，身为班长，从自我做起，严格要求自己，起表率作用，经常为班级做些力所能及的事情，成为同学们的小榜样。一、做个“勤奋好学”的少年我爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，对问题都有自己独到的见解，并能举一反三，遇到困难迎头而上，不解决问题绝不罢休。正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、勤学好问的精神，使我不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力，在学校组织的期中、期末考试中，我各门功课都取得了优异的成绩，被评为“三好学生”。我立志向周恩来总理学习，“为中华之崛起而读书”。我特别爱读书，从古到今的各种书籍都是我的最爱，古有国学经典弟子规三字经千字文孝经大学中庸论语和四大名著；今有马小跳系列作品童话故事男孩励志故事少儿百科全书十万个为什么等，我拿起心爱的书就像饥饿的人扑在面包上，如饥似渴地读着，迫不及待地从书中汲取精神的营养。良好的读书习惯，促进了我写作水平的提高，我的作文经常被老师拿来作为范文在班级交流，其中读后感在第二十届全国青少年爱国主义读书教育活动中荣获一等奖；我的妈妈曾在学校获奖。国学经典仿佛灿烂的阳光，爱抚着我；国学经典好像甘甜的雨露，滋润着我，伴我成长，让我学会许多知识和做人的道理。二、做个“尽职尽责，助人为乐”的少年从一年级入学到现在，我就担任了班长，在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的任务，而且能主动帮助老师管理班级。无论是哪一位老师，都对我信任有加。在工作中，我讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的拥护。我还是一个心地善良、极富爱心、乐于助人的好学生。助人为乐,是中华民族的美德。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”我从不与人斤斤计较，总是以一颗宽容的心对待别人，无论谁有困难，我都会不假思索地伸出援助之手。对于班内的学困生，遇到不会的难题，我总能拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到对方弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和我一起探讨、向我请教。在我的带动下，班里热爱集体、关爱他人的同学越来越多。 三、做个“文明礼貌，知恩感恩”的少年 “百善孝为先”，“孝”是中华民族的传统美德，古有“二十四孝”，而今天的孩子们都是家里的“小皇帝”“小公主”，对“孝顺”两字的概念似乎淡薄起来。然而说起我，我就是我们身边的“最美孝心少年”。我每天看到爸爸妈妈托着疲惫的身体下班回家，还要忙于家务，辅导自己，非常辛苦，我就主动为爸爸妈妈递上一杯热茶，端上一盘水果。给劳累了一天的爸爸妈妈捶背揉肩、洗脚，陪爷爷奶奶聊天解闷。我会在每天的日程计划里列上帮父母做些力所能及的家务。妈妈做饭时，我总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、洗菜，都是我的拿手好活。每当父母生日、父亲节、母亲节，我总能为父母送上祝福，并自己动手制作小礼物，给父母献上一份爱心和孝心。我是在国学思想影响下茁壮成长的小树苗，我追求善良真诚的心灵、助人为乐的精神、勤俭好学的品质，我正以自己的行动，践行着中华民族的传统美德！我相信，同学们会不断沐