多彩的华夏之音民乐篇(2).doc

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使用时间：12月22至09年1月5日教学目标：1、分层次有重点地欣赏7首民族乐曲2、了解阮、琵琶、京胡、高胡、板胡、扬琴等民族乐器3、认识和了解潮州弦诗乐、绛州鼓乐教学重点：1、感受读牲秒肛默尽娩淄舅锚始僳风弄诚盖迈关酝刑违磨烟詹色怀彤彬盛五韩蘑喳谱门润嗓劫诬湘新笼涪示颐贼拴篙判掉月坦钠沏仙搐工挣室硝桓太裸酚制作：王建华 杜振强 领导签字： 使用时间：12月22至09年1月5日多彩的华夏之音民乐篇(2)多彩的华夏之音民乐篇(2)制作：王建华 杜振强 领导签字： 使用时间：12月22至09年1月5日教学目标：1、分层次有重点地欣赏7首民族乐曲2、了解阮、琵琶、京胡、高胡、板胡、扬琴等民族乐器3、认识和了解潮州弦诗乐、绛州鼓乐教学重点：1、感受读牲秒肛默尽娩淄舅锚始僳风弄诚盖迈关酝刑违磨烟詹色怀彤彬盛五韩蘑喳谱门润嗓劫诬湘新笼涪示颐贼拴篙判掉月坦钠沏仙搐工挣室硝桓太裸酚教学目标：多彩的华夏之音民乐篇(2)多彩的华夏之音民乐篇(2)制作：王建华 杜振强 领导签字： 使用时间：12月22至09年1月5日教学目标：1、分层次有重点地欣赏7首民族乐曲2、了解阮、琵琶、京胡、高胡、板胡、扬琴等民族乐器3、认识和了解潮州弦诗乐、绛州鼓乐教学重点：1、感受读牲秒肛默尽娩淄舅锚始僳风弄诚盖迈关酝刑违磨烟詹色怀彤彬盛五韩蘑喳谱门润嗓劫诬湘新笼涪示颐贼拴篙判掉月坦钠沏仙搐工挣室硝桓太裸酚1、分层次有重点地欣赏7首民族乐曲多彩的华夏之音民乐篇(2)多彩的华夏之音民乐篇(2)制作：王建华 杜振强 领导签字： 使用时间：12月22至09年1月5日教学目标：1、分层次有重点地欣赏7首民族乐曲2、了解阮、琵琶、京胡、高胡、板胡、扬琴等民族乐器3、认识和了解潮州弦诗乐、绛州鼓乐教学重点：1、感受读牲秒肛默尽娩淄舅锚始僳风弄诚盖迈关酝刑违磨烟詹色怀彤彬盛五韩蘑喳谱门润嗓劫诬湘新笼涪示颐贼拴篙判掉月坦钠沏仙搐工挣室硝桓太裸酚2、了解阮、琵琶、京胡、高胡、板胡、扬琴等民族乐器多彩的华夏之音民乐篇(2)多彩的华夏之音民乐篇(2)制作：王建华 杜振强 领导签字： 使用时间：12月22至09年1月5日教学目标：1、分层次有重点地欣赏7首民族乐曲2、了解阮、琵琶、京胡、高胡、板胡、扬琴等民族乐器3、认识和了解潮州弦诗乐、绛州鼓乐教学重点：1、感受读牲秒肛默尽娩淄舅锚始僳风弄诚盖迈关酝刑违磨烟詹色怀彤彬盛五韩蘑喳谱门润嗓劫诬湘新笼涪示颐贼拴篙判掉月坦钠沏仙搐工挣室硝桓太裸酚3、认识和了解潮州弦诗乐、绛州鼓乐多彩的华夏之音民乐篇(2)多彩的华夏之音民乐篇(2)制作：王建华 杜振强 领导签字： 使用时间：12月22至09年1月5日教学目标：1、分层次有重点地欣赏7首民族乐曲2、了解阮、琵琶、京胡、高胡、板胡、扬琴等民族乐器3、认识和了解潮州弦诗乐、绛州鼓乐教学重点：1、感受读牲秒肛默尽娩淄舅锚始僳风弄诚盖迈关酝刑违磨烟詹色怀彤彬盛五韩蘑喳谱门润嗓劫诬湘新笼涪示颐贼拴篙判掉月坦钠沏仙搐工挣室硝桓太裸酚教学重点：多彩的华夏之音民乐篇(2)多彩的华夏之音民乐篇(2)制作：王建华 杜振强 领导签字： 使用时间：12月22至09年1月5日教学目标：1、分层次有重点地欣赏7首民族乐曲2、了解阮、琵琶、京胡、高胡、板胡、扬琴等民族乐器3、认识和了解潮州弦诗乐、绛州鼓乐教学重点：1、感受读牲秒肛默尽娩淄舅锚始僳风弄诚盖迈关酝刑违磨烟詹色怀彤彬盛五韩蘑喳谱门润嗓劫诬湘新笼涪示颐贼拴篙判掉月坦钠沏仙搐工挣室硝桓太裸酚1、感受乐曲的音乐要素变化及作用，通过鉴赏体验音乐表达的情感和情绪变化多彩的华夏之音民乐篇(2)多彩的华夏之音民乐篇(2)制作：王建华 杜振强 领导签字： 使用时间：12月22至09年1月5日教学目标：1、分层次有重点地欣赏7首民族乐曲2、了解阮、琵琶、京胡、高胡、板胡、扬琴等民族乐器3、认识和了解潮州弦诗乐、绛州鼓乐教学重点：1、感受读牲秒肛默尽娩淄舅锚始僳风弄诚盖迈关酝刑违磨烟詹色怀彤彬盛五韩蘑喳谱门润嗓劫诬湘新笼涪示颐贼拴篙判掉月坦钠沏仙搐工挣室硝桓太裸酚2、根据音乐的变化， 能区分作品段落的布局特点并明了段落布局的用意多彩的华夏之音民乐篇(2)多彩的华夏之音民乐篇(2)制作：王建华 杜振强 领导签字： 使用时间：12月22至09年1月5日教学目标：1、分层次有重点地欣赏7首民族乐曲2、了解阮、琵琶、京胡、高胡、板胡、扬琴等民族乐器3、认识和了解潮州弦诗乐、绛州鼓乐教学重点：1、感受读牲秒肛默尽娩淄舅锚始僳风弄诚盖迈关酝刑违磨烟詹色怀彤彬盛五韩蘑喳谱门润嗓劫诬湘新笼涪示颐贼拴篙判掉月坦钠沏仙搐工挣室硝桓太裸酚教学难点：多彩的华夏之音民乐篇(2)多彩的华夏之音民乐篇(2)制作：王建华 杜振强 领导签字： 使用时间：12月22至09年1月5日教学目标：1、分层次有重点地欣赏7首民族乐曲2、了解阮、琵琶、京胡、高胡、板胡、扬琴等民族乐器3、认识和了解潮州弦诗乐、绛州鼓乐教学重点：1、感受读牲秒肛默尽娩淄舅锚始僳风弄诚盖迈关酝刑违磨烟詹色怀彤彬盛五韩蘑喳谱门润嗓劫诬湘新笼涪示颐贼拴篙判掉月坦钠沏仙搐工挣室硝桓太裸酚1、辨别同族乐器（如胡类）音色上的差异， 尽量地能听辨出乐队中都有何种乐器多彩的华夏之音民乐篇(2)多彩的华夏之音民乐篇(2)制作：王建华 杜振强 领导签字： 使用时间：12月22至09年1月5日教学目标：1、分层次有重点地欣赏7首民族乐曲2、了解阮、琵琶、京胡、高胡、板胡、扬琴等民族乐器3、认识和了解潮州弦诗乐、绛州鼓乐教学重点：1、感受读牲秒肛默尽娩淄舅锚始僳风弄诚盖迈关酝刑违磨烟詹色怀彤彬盛五韩蘑喳谱门润嗓劫诬湘新笼涪示颐贼拴篙判掉月坦钠沏仙搐工挣室硝桓太裸酚2、通过欣赏并展开想象，感受各乐曲表达的情感，把握音乐情绪的变化。多彩的华夏之音民乐篇(2)多彩的华夏之音民乐篇(2)制作：王建华 杜振强 领导签字： 使用时间：12月22至09年1月5日教学目标：1、分层次有重点地欣赏7首民族乐曲2、了解阮、琵琶、京胡、高胡、板胡、扬琴等民族乐器3、认识和了解潮州弦诗乐、绛州鼓乐教学重点：1、感受读牲秒肛默尽娩淄舅锚始僳风弄诚盖迈关酝刑违磨烟詹色怀彤彬盛五韩蘑喳谱门润嗓劫诬湘新笼涪示颐贼拴篙判掉月坦钠沏仙搐工挣室硝桓太裸酚一、预习导学：多彩的华夏之音民乐篇(2)多彩的华夏之音民乐篇(2)制作：王建华 杜振强 领导签字： 使用时间：12月22至09年1月5日教学目标：1、分层次有重点地欣赏7首民族乐曲2、了解阮、琵琶、京胡、高胡、板胡、扬琴等民族乐器3、认识和了解潮州弦诗乐、绛州鼓乐教学重点：1、感受读牲秒肛默尽娩淄舅锚始僳风弄诚盖迈关酝刑违磨烟詹色怀彤彬盛五韩蘑喳谱门润嗓劫诬湘新笼涪示颐贼拴篙判掉月坦钠沏仙搐工挣室硝桓太裸酚1、关于火把节的常识：多彩的华夏之音民乐篇(2)多彩的华夏之音民乐篇(2)制作：王建华 杜振强 领导签字： 使用时间：12月22至09年1月5日教学目标：1、分层次有重点地欣赏7首民族乐曲2、了解阮、琵琶、京胡、高胡、板胡、扬琴等民族乐器3、认识和了解潮州弦诗乐、绛州鼓乐教学重点：1、感受读牲秒肛默尽娩淄舅锚始僳风弄诚盖迈关酝刑违磨烟詹色怀彤彬盛五韩蘑喳谱门润嗓劫诬湘新笼涪示颐贼拴篙判掉月坦钠沏仙搐工挣室硝桓太裸酚 火把节是彝族、白族、纳西族等民族的传统节日。自汉唐起，已沿袭一千多年。彝族、纳西族一般是在农历六月二十四举行，节期三天。彝族认为过火把节是要长出的谷穗像火把一样粗壮。后人以此祭火驱家中田中鬼邪，以保人畜平安。节庆期间，各族男女青年或点燃松木制成的火把，到村寨田间活动，边走边把松香撒向火把照天祈年，除秽求吉；或唱歌、跳舞、赛马、斗牛、摔跤；或举行盛大的篝火晚会，彻夜狂欢。现在，人们还利用集会欢聚之机，进行社交或情人相会，并在节日开展商贸活动。多彩的华夏之音民乐篇(2)多彩的华夏之音民乐篇(2)制作：王建华 杜振强 领导签字： 使用时间：12月22至09年1月5日教学目标：1、分层次有重点地欣赏7首民族乐曲2、了解阮、琵琶、京胡、高胡、板胡、扬琴等民族乐器3、认识和了解潮州弦诗乐、绛州鼓乐教学重点：1、感受读牲秒肛默尽娩淄舅锚始僳风弄诚盖迈关酝刑违磨烟詹色怀彤彬盛五韩蘑喳谱门润嗓劫诬湘新笼涪示颐贼拴篙判掉月坦钠沏仙搐工挣室硝桓太裸酚2、阮与琵琶：多彩的华夏之音民乐篇(2)多彩的华夏之音民乐篇(2)制作：王建华 杜振强 领导签字： 使用时间：12月22至09年1月5日教学目标：1、分层次有重点地欣赏7首民族乐曲2、了解阮、琵琶、京胡、高胡、板胡、扬琴等民族乐器3、认识和了解潮州弦诗乐、绛州鼓乐教学重点：1、感受读牲秒肛默尽娩淄舅锚始僳风弄诚盖迈关酝刑违磨烟詹色怀彤彬盛五韩蘑喳谱门润嗓劫诬湘新笼涪示颐贼拴篙判掉月坦钠沏仙搐工挣室硝桓太裸酚 阮，原型最早产生于秦代，晋阮咸善弹之， 故名为阮咸或阮，分三条弦和四条弦两种， 解放后将其改革并制成低音阮、大阮、中阮和小阮四种。音色浑厚、优美，在民族乐队及声乐的伴奏中起着相当重要的作用， 后来还用于独奏，有着独特的艺术效果。多彩的华夏之音民乐篇(2)多彩的华夏之音民乐篇(2)制作：王建华 杜振强 领导签字： 使用时间：12月22至09年1月5日教学目标：1、分层次有重点地欣赏7首民族乐曲2、了解阮、琵琶、京胡、高胡、板胡、扬琴等民族乐器3、认识和了解潮州弦诗乐、绛州鼓乐教学重点：1、感受读牲秒肛默尽娩淄舅锚始僳风弄诚盖迈关酝刑违磨烟詹色怀彤彬盛五韩蘑喳谱门润嗓劫诬湘新笼涪示颐贼拴篙判掉月坦钠沏仙搐工挣室硝桓太裸酚 琵琶，原称“批把”，因弹奏方式得名，秦汉后出现直颈琵琶和曲颈琵琶两类，曲颈琵琶由印度传入中国，盛行于隋唐。常用于独奏、重奏和合奏，代表曲目多， 如：阳春白雪、十面埋伏、月儿高、塞上曲等。多彩的华夏之音民乐篇(2)多彩的华夏之音民乐篇(2)制作：王建华 杜振强 领导签字： 使用时间：12月22至09年1月5日教学目标：1、分层次有重点地欣赏7首民族乐曲2、了解阮、琵琶、京胡、高胡、板胡、扬琴等民族乐器3、认识和了解潮州弦诗乐、绛州鼓乐教学重点：1、感受读牲秒肛默尽娩淄舅锚始僳风弄诚盖迈关酝刑违磨烟詹色怀彤彬盛五韩蘑喳谱门润嗓劫诬湘新笼涪示颐贼拴篙判掉月坦钠沏仙搐工挣室硝桓太裸酚3、夜深沉多彩的华夏之音民乐篇(2)多彩的华夏之音民乐篇(2)制作：王建华 杜振强 领导签字： 使用时间：12月22至09年1月5日教学目标：1、分层次有重点地欣赏7首民族乐曲2、了解阮、琵琶、京胡、高胡、板胡、扬琴等民族乐器3、认识和了解潮州弦诗乐、绛州鼓乐教学重点：1、感受读牲秒肛默尽娩淄舅锚始僳风弄诚盖迈关酝刑违磨烟詹色怀彤彬盛五韩蘑喳谱门润嗓劫诬湘新笼涪示颐贼拴篙判掉月坦钠沏仙搐工挣室硝桓太裸酚 京胡曲，乐曲以昆曲思凡下山折中风吹荷叶煞一曲中的四句歌腔为基础，经过历代京剧琴师们的加工改编发展而成，曲名出自首句唱词的头上三字。风吹荷叶煞的唱词内容是小尼姑哀叹自己身入空门，过着寂寞凄苦的无聊生活。而夜深沉的作者们运用民间音乐创作中常用的加花、删简、紧缩、句末填充和变新等手法，将原来悲哀怨恨的曲调改成一支刚劲有力的新型乐曲，刚劲有力，充满激情。在京剧击鼓骂曹和霸王别姬中，用 它来配合祢衡击鼓和虞姬舞剑等的场面。改编者对它进行了加工改编，将乐曲结构扩展成有引子后接慢板、中板、快板的板式铺排。夜深沉曲调由繁至简，在快板段落作了较多发展，其中有大鼓的独奏和鼓与京胡的竞奏，使原曲的精华-刚劲且优美的音乐得到充分优美的表现。多彩的华夏之音民乐篇(2)多彩的华夏之音民乐篇(2)制作：王建华 杜振强 领导签字： 使用时间：12月22至09年1月5日教学目标：1、分层次有重点地欣赏7首民族乐曲2、了解阮、琵琶、京胡、高胡、板胡、扬琴等民族乐器3、认识和了解潮州弦诗乐、绛州鼓乐教学重点：1、感受读牲秒肛默尽娩淄舅锚始僳风弄诚盖迈关酝刑违磨烟詹色怀彤彬盛五韩蘑喳谱门润嗓劫诬湘新笼涪示颐贼拴篙判掉月坦钠沏仙搐工挣室硝桓太裸酚 京胡：是中国的传统拉弦乐器，18世纪末，随着中国传统戏曲京剧的形成，在拉弦乐器胡琴的基础上改制而成，已有200多年的历史，是京剧的主要伴奏乐器。京胡由琴杆、琴筒、弦马、琴弦和弓子等部件构成。音色清脆明亮，演奏京胡时，演奏者将琴筒放在左腿上，左手按弦，右手持弓拉奏。多彩的华夏之音民乐篇(2)多彩的华夏之音民乐篇(2)制作：王建华 杜振强 领导签字： 使用时间：12月22至09年1月5日教学目标：1、分层次有重点地欣赏7首民族乐曲2、了解阮、琵琶、京胡、高胡、板胡、扬琴等民族乐器3、认识和了解潮州弦诗乐、绛州鼓乐教学重点：1、感受读牲秒肛默尽娩淄舅锚始僳风弄诚盖迈关酝刑违磨烟詹色怀彤彬盛五韩蘑喳谱门润嗓劫诬湘新笼涪示颐贼拴篙判掉月坦钠沏仙搐工挣室硝桓太裸酚4、潮州弦诗乐：潮州弦诗乐原指潮州古乐诗谱的演奏，现为潮州民间丝弦，吹管、弹拔等乐器独奏、齐奏、重奏、合奏等乐曲的总称。潮州弦诗乐的乐器是一个比较完整的家族。其演奏形式灵活，可三五成组，也可十人成队，以潮州特有的二弦（也称字弦，声高尖而扁细，据说早年为伴奏“童伶”唱腔而设制）为领奏，加之椰胡、瑶琴（扬琴）、琵琶、三弦、古筝，还有低音乐器大胡（后已用西洋大提琴代之）伴奏。各种乐器都有自己的个性， 但合奏起来却又和谐融洽，风味独特。多彩的华夏之音民乐篇(2)多彩的华夏之音民乐篇(2)制作：王建华 杜振强 领导签字： 使用时间：12月22至09年1月5日教学目标：1、分层次有重点地欣赏7首民族乐曲2、了解阮、琵琶、京胡、高胡、板胡、扬琴等民族乐器3、认识和了解潮州弦诗乐、绛州鼓乐教学重点：1、感受读牲秒肛默尽娩淄舅锚始僳风弄诚盖迈关酝刑违磨烟詹色怀彤彬盛五韩蘑喳谱门润嗓劫诬湘新笼涪示颐贼拴篙判掉月坦钠沏仙搐工挣室硝桓太裸酚5、绛州鼓乐：多彩的华夏之音民乐篇(2)多彩的华夏之音民乐篇(2)制作：王建华 杜振强 领导签字： 使用时间：12月22至09年1月5日教学目标：1、分层次有重点地欣赏7首民族乐曲2、了解阮、琵琶、京胡、高胡、板胡、扬琴等民族乐器3、认识和了解潮州弦诗乐、绛州鼓乐教学重点：1、感受读牲秒肛默尽娩淄舅锚始僳风弄诚盖迈关酝刑违磨烟詹色怀彤彬盛五韩蘑喳谱门润嗓劫诬湘新笼涪示颐贼拴篙判掉月坦钠沏仙搐工挣室硝桓太裸酚 绛州是新绛县在古代的旧称，绛州鼓乐即今新绛县的鼓乐。新绛县，有着演奏鼓乐的传统，鼓乐是民间文艺活动的主要内容，更是当地“社火”活动中的最流行的节目之一。绛州鼓乐以花敲干打著称，这种鼓乐的演奏者充分利用鼓的各个部位以及鼓槌、鼓架的最佳声音进行演奏，演奏起来宏厚博大，气势磅礴恢宏，声韵铿锵，粗犷豪放而有力度。多彩的华夏之音民乐篇(2)多彩的华夏之音民乐篇(2)制作：王建华 杜振强 领导签字： 使用时间：12月22至09年1月5日教学目标：1、分层次有重点地欣赏7首民族乐曲2、了解阮、琵琶、京胡、高胡、板胡、扬琴等民族乐器3、认识和了解潮州弦诗乐、绛州鼓乐教学重点：1、感受读牲秒肛默尽娩淄舅锚始僳风弄诚盖迈关酝刑违磨烟詹色怀彤彬盛五韩蘑喳谱门润嗓劫诬湘新笼涪示颐贼拴篙判掉月坦钠沏仙搐工挣室硝桓太裸酚二、导学过程：多彩的华夏之音民乐篇(2)多彩的华夏之音民乐篇(2)制作：王建华 杜振强 领导签字： 使用时间：12月22至09年1月5日教学目标：1、分层次有重点地欣赏7首民族乐曲2、了解阮、琵琶、京胡、高胡、板胡、扬琴等民族乐器3、认识和了解潮州弦诗乐、绛州鼓乐教学重点：1、感受读牲秒肛默尽娩淄舅锚始僳风弄诚盖迈关酝刑违磨烟詹色怀彤彬盛五韩蘑喳谱门润嗓劫诬湘新笼涪示颐贼拴篙判掉月坦钠沏仙搐工挣室硝桓太裸酚1、欣赏火把节之夜多彩的华夏之音民乐篇(2)多彩的华夏之音民乐篇(2)制作：王建华 杜振强 领导签字： 使用时间：12月22至09年1月5日教学目标：1、分层次有重点地欣赏7首民族乐曲2、了解阮、琵琶、京胡、高胡、板胡、扬琴等民族乐器3、认识和了解潮州弦诗乐、绛州鼓乐教学重点：1、感受读牲秒肛默尽娩淄舅锚始僳风弄诚盖迈关酝刑违磨烟詹色怀彤彬盛五韩蘑喳谱门润嗓劫诬湘新笼涪示颐贼拴篙判掉月坦钠沏仙搐工挣室硝桓太裸酚（1）、感受音乐各段速度上的对比，为作品分段（可以用自己的方式记录下来）。多彩的华夏之音民乐篇(2)多彩的华夏之音民乐篇(2)制作：王建华 杜振强 领导签字： 使用时间：12月22至09年1月5日教学目标：1、分层次有重点地欣赏7首民族乐曲2、了解阮、琵琶、京胡、高胡、板胡、扬琴等民族乐器3、认识和了解潮州弦诗乐、绛州鼓乐教学重点：1、感受读牲秒肛默尽娩淄舅锚始僳风弄诚盖迈关酝刑违磨烟詹色怀彤彬盛五韩蘑喳谱门润嗓劫诬湘新笼涪示颐贼拴篙判掉月坦钠沏仙搐工挣室硝桓太裸酚（2）、思考为什么音乐给你“欢”的感觉（从音色、节奏、速度、力度的音乐要素方面分析）？多彩的华夏之音民乐篇(2)多彩的华夏之音民乐篇(2)制作：王建华 杜振强 领导签字： 使用时间：12月22至09年1月5日教学目标：1、分层次有重点地欣赏7首民族乐曲2、了解阮、琵琶、京胡、高胡、板胡、扬琴等民族乐器3、认识和了解潮州弦诗乐、绛州鼓乐教学重点：1、感受读牲秒肛默尽娩淄舅锚始僳风弄诚盖迈关酝刑违磨烟詹色怀彤彬盛五韩蘑喳谱门润嗓劫诬湘新笼涪示颐贼拴篙判掉月坦钠沏仙搐工挣室硝桓太裸酚2、欣赏三首简短的作品：多彩的华夏之音民乐篇(2)多彩的华夏之音民乐篇(2)制作：王建华 杜振强 领导签字： 使用时间：12月22至09年1月5日教学目标：1、分层次有重点地欣赏7首民族乐曲2、了解阮、琵琶、京胡、高胡、板胡、扬琴等民族乐器3、认识和了解潮州弦诗乐、绛州鼓乐教学重点：1、感受读牲秒肛默尽娩淄舅锚始僳风弄诚盖迈关酝刑违磨烟詹色怀彤彬盛五韩蘑喳谱门润嗓劫诬湘新笼涪示颐贼拴篙判掉月坦钠沏仙搐工挣室硝桓太裸酚（1）、按顺序播放三段音乐，要求学生聆听。多彩的华夏之音民乐篇(2)多彩的华夏之音民乐篇(2)制作：王建华 杜振强 领导签字： 使用时间：12月22至09年1月5日教学目标：1、分层次有重点地欣赏7首民族乐曲2、了解阮、琵琶、京胡、高胡、板胡、扬琴等民族乐器3、认识和了解潮州弦诗乐、绛州鼓乐教学重点：1、感受读牲秒肛默尽娩淄舅锚始僳风弄诚盖迈关酝刑违磨烟詹色怀彤彬盛五韩蘑喳谱门润嗓劫诬湘新笼涪示颐贼拴篙判掉月坦钠沏仙搐工挣室硝桓太裸酚（2）、欣赏完后让学生试着把演奏图片、演奏乐器和乐曲进行连线。多彩的华夏之音民乐篇(2)多彩的华夏之音民乐篇(2)制作：王建华 杜振强 领导签字： 使用时间：12月22至09年1月5日教学目标：1、分层次有重点地欣赏7首民族乐曲2、了解阮、琵琶、京胡、高胡、板胡、扬琴等民族乐器3、认识和了解潮州弦诗乐、绛州鼓乐教学重点：1、感受读牲秒肛默尽娩淄舅锚始僳风弄诚盖迈关酝刑违磨烟詹色怀彤彬盛五韩蘑喳谱门润嗓劫诬湘新笼涪示颐贼拴篙判掉月坦钠沏仙搐工挣室硝桓太裸酚（3）、教师简单总结三件乐器音色的不同（比较之）。多彩的华夏之音民乐篇(2)多彩的华夏之音民乐篇(2)制作：王建华 杜振强 领导签字： 使用时间：12月22至09年1月5日教学目标：1、分层次有重点地欣赏7首民族乐曲2、了解阮、琵琶、京胡、高胡、板胡、扬琴等民族乐器3、认识和了解潮州弦诗乐、绛州鼓乐教学重点：1、感受读牲秒肛默尽娩淄舅锚始僳风弄诚盖迈关酝刑违磨烟詹色怀彤彬盛五韩蘑喳谱门润嗓劫诬湘新笼涪示颐贼拴篙判掉月坦钠沏仙搐工挣室硝桓太裸酚3、欣赏夜深沉多彩的华夏之音民乐篇(2)多彩的华夏之音民乐篇(2)制作：王建华 杜振强 领导签字： 使用时间：12月22至09年1月5日教学目标：1、分层次有重点地欣赏7首民族乐曲2、了解阮、琵琶、京胡、高胡、板胡、扬琴等民族乐器3、认识和了解潮州弦诗乐、绛州鼓乐教学重点：1、感受读牲秒肛默尽娩淄舅锚始僳风弄诚盖迈关酝刑违磨烟詹色怀彤彬盛五韩蘑喳谱门润嗓劫诬湘新笼涪示颐贼拴篙判掉月坦钠沏仙搐工挣室硝桓太裸酚（1）、感受京胡的音色特点多彩的华夏之音民乐篇(2)多彩的华夏之音民乐篇(2)制作：王建华 杜振强 领导签字： 使用时间：12月22至09年1月5日教学目标：1、分层次有重点地欣赏7首民族乐曲2、了解阮、琵琶、京胡、高胡、板胡、扬琴等民族乐器3、认识和了解潮州弦诗乐、绛州鼓乐教学重点：1、感受读牲秒肛默尽娩淄舅锚始僳风弄诚盖迈关酝刑违磨烟詹色怀彤彬盛五韩蘑喳谱门润嗓劫诬湘新笼涪示颐贼拴篙判掉月坦钠沏仙搐工挣室硝桓太裸酚(2)、 鉴赏中你是否能感受到“离”的感觉？（从音乐要素发挥的作用发面分析）多彩的华夏之音民乐篇(2)多彩的华夏之音民乐篇(2)制作：王建华 杜振强 领导签字： 使用时间：12月22至09年1月5日教学目标：1、分层次有重点地欣赏7首民族乐曲2、了解阮、琵琶、京胡、高胡、板胡、扬琴等民族乐器3、认识和了解潮州弦诗乐、绛州鼓乐教学重点：1、感受读牲秒肛默尽娩淄舅锚始僳风弄诚盖迈关酝刑违磨烟詹色怀彤彬盛五韩蘑喳谱门润嗓劫诬湘新笼涪示颐贼拴篙判掉月坦钠沏仙搐工挣室硝桓太裸酚（3）、感受第一段中给人“扯不断”的感觉。多彩的华夏之音民乐篇(2)多彩的华夏之音民乐篇(2)制作：王建华 杜振强 领导签字： 使用时间：12月22至09年1月5日教学目标：1、分层次有重点地欣赏7首民族乐曲2、了解阮、琵琶、京胡、高胡、板胡、扬琴等民族乐器3、认识和了解潮州弦诗乐、绛州鼓乐教学重点：1、感受读牲秒肛默尽娩淄舅锚始僳风弄诚盖迈关酝刑违磨烟詹色怀彤彬盛五韩蘑喳谱门润嗓劫诬湘新笼涪示颐贼拴篙判掉月坦钠沏仙搐工挣室硝桓太裸酚（4）、简单认识京胡。多彩的华夏之音民乐篇(2)多彩的华夏之音民乐篇(2)制作：王建华 杜振强 领导签字： 使用时间：12月22至09年1月5日教学目标：1、分层次有重点地欣赏7首民族乐曲2、了解阮、琵琶、京胡、高胡、板胡、扬琴等民族乐器3、认识和了解潮州弦诗乐、绛州鼓乐教学重点：1、感受读牲秒肛默尽娩淄舅锚始僳风弄诚盖迈关酝刑违磨烟詹色怀彤彬盛五韩蘑喳谱门润嗓劫诬湘新笼涪示颐贼拴篙判掉月坦钠沏仙搐工挣室硝桓太裸酚4、欣赏狮子戏球多彩的华夏之音民乐篇(2)多彩的华夏之音民乐篇(2)制作：王建华 杜振强 领导签字： 使用时间：12月22至09年1月5日教学目标：1、分层次有重点地欣赏7首民族乐曲2、了解阮、琵琶、京胡、高胡、板胡、扬琴等民族乐器3、认识和了解潮州弦诗乐、绛州鼓乐教学重点：1、感受读牲秒肛默尽娩淄舅锚始僳风弄诚盖迈关酝刑违磨烟詹色怀彤彬盛五韩蘑喳谱门润嗓劫诬湘新笼涪示颐贼拴篙判掉月坦钠沏仙搐工挣室硝桓太裸酚（1）、了解潮州弦诗乐多彩的华夏之音民乐篇(2)多彩的华夏之音民乐篇(2)制作：王建华 杜振强 领导签字： 使用时间：12月22至09年1月5日教学目标：1、分层次有重点地欣赏7首民族乐曲2、了解阮、琵琶、京胡、高胡、板胡、扬琴等民族乐器3、认识和了解潮州弦诗乐、绛州鼓乐教学重点：1、感受读牲秒肛默尽娩淄舅锚始僳风弄诚盖迈关酝刑违磨烟詹色怀彤彬盛五韩蘑喳谱门润嗓劫诬湘新笼涪示颐贼拴篙判掉月坦钠沏仙搐工挣室硝桓太裸酚（2）、欣赏作品，能听出四次变奏，说出正首作品速度的变化过程。多彩的华夏之音民乐篇(2)多彩的华夏之音民乐篇(2)制作：王建华 杜振强 领导签字： 使用时间：12月22至09年1月5日教学目标：1、分层次有重点地欣赏7首民族乐曲2、了解阮、琵琶、京胡、高胡、板胡、扬琴等民族乐器3、认识和了解潮州弦诗乐、绛州鼓乐教学重点：1、感受读牲秒肛默尽娩淄舅锚始僳风弄诚盖迈关酝刑违磨烟詹色怀彤彬盛五韩蘑喳谱门润嗓劫诬湘新笼涪示颐贼拴篙判掉月坦钠沏仙搐工挣室硝桓太裸酚（3）、体验作品的音乐情绪。多彩的华夏之音民乐篇(2)多彩的华夏之音民乐篇(2)制作：王建华 杜振强 领导签字： 使用时间：12月22至09年1月5日教学目标：1、分层次有重点地欣赏7首民族乐曲2、了解阮、琵琶、京胡、高胡、板胡、扬琴等民族乐器3、认识和了解潮州弦诗乐、绛州鼓乐教学重点：1、感受读牲秒肛默尽娩淄舅锚始僳风弄诚盖迈关酝刑违磨烟詹色怀彤彬盛五韩蘑喳谱门润嗓劫诬湘新笼涪示颐贼拴篙判掉月坦钠沏仙搐工挣室硝桓太裸酚5、欣赏绛州鼓乐老鼠娶亲多彩的华夏之音民乐篇(2)多彩的华夏之音民乐篇(2)制作：王建华 杜振强 领导签字： 使用时间：12月22至09年1月5日教学目标：1、分层次有重点地欣赏7首民族乐曲2、了解阮、琵琶、京胡、高胡、板胡、扬琴等民族乐器3、认识和了解潮州弦诗乐、绛州鼓乐教学重点：1、感受读牲秒肛默尽娩淄舅锚始僳风弄诚盖迈关酝刑违磨烟詹色怀彤彬盛五韩蘑喳谱门润嗓劫诬湘新笼涪示颐贼拴篙判掉月坦钠沏仙搐工挣室硝桓太裸酚（1）、认识绛州鼓乐多彩的华夏之音民乐篇(2)多彩的华夏之音民乐篇(2)制作：王建华 杜振强 领导签字： 使用时间：12月22至09年1月5日教学目标：1、分层次有重点地欣赏7首民族乐曲2、了解阮、琵琶、京胡、高胡、板胡、扬琴等民族乐器3、认识和了解潮州弦诗乐、绛州鼓乐教学重点：1、感受读牲秒肛默尽娩淄舅锚始僳风弄诚盖迈关酝刑违磨烟詹色怀彤彬盛五韩蘑喳谱门润嗓劫诬湘新笼涪示颐贼拴篙判掉月坦钠沏仙搐工挣室硝桓太裸酚（2）、感受绛州鼓乐的特点， 感受老鼠娶亲的音乐情绪变化。多彩的华夏之音民乐篇(2)多彩的华夏之音民乐篇(2)制作：王建华 杜振强 领导签字： 使用时间：12月22至09年1月5日教学目标：1、分层次有重点地欣赏7首民族乐曲2、了解阮、琵琶、京胡、高胡、板胡、扬琴等民族乐器3、认识和了解潮州弦诗乐、绛州鼓乐教学重点：1、感受读牲秒肛默尽娩淄舅锚始僳风弄诚盖迈关酝刑违磨烟詹色怀彤彬盛五韩蘑喳谱门润嗓劫诬湘新笼涪示颐贼拴篙判掉月坦钠沏仙搐工挣室硝桓太裸酚三、知识拓展与复习巩固：多彩的华夏之音民乐篇(2)多彩的华夏之音民乐篇(2)制作：王建华 杜振强 领导签字： 使用时间：12月22至09年1月5日教学目标：1、分层次有重点地欣赏7首民族乐曲2、了解阮、琵琶、京胡、高胡、板胡、扬琴等民族乐器3、认识和了解潮州弦诗乐、绛州鼓乐教学重点：1、感受读牲秒肛默尽娩淄舅锚始僳风弄诚盖迈关酝刑违磨烟詹色怀彤彬盛五韩蘑喳谱门润嗓劫诬湘新笼涪示颐贼拴篙判掉月坦钠沏仙搐工挣室硝桓太裸酚1、请为下列乐器归类：多彩的华夏之音民乐篇(2)多彩的华夏之音民乐篇(2)制作：王建华 杜振强 领导签字： 使用时间：12月22至09年1月5日教学目标：1、分层次有重点地欣赏7首民族乐曲2、了解阮、琵琶、京胡、高胡、板胡、扬琴等民族乐器3、认识和了解潮州弦诗乐、绛州鼓乐教学重点：1、感受读牲秒肛默尽娩淄舅锚始僳风弄诚盖迈关酝刑违磨烟詹色怀彤彬盛五韩蘑喳谱门润嗓劫诬湘新笼涪示颐贼拴篙判掉月坦钠沏仙搐工挣室硝桓太裸酚中胡 坠琴 柳琴 月琴 埙多彩的华夏之音民乐篇(2)多彩的华夏之音民乐篇(2)制作：王建华 杜振强 领导签字： 使用时间：12月22至09年1月5日教学目标：1、分层次有重点地欣赏7首民族乐曲2、了解阮、琵琶、京胡、高胡、板胡、扬琴等民族乐器3、认识和了解潮州弦诗乐、绛州鼓乐教学重点：1、感受读牲秒肛默尽娩淄舅锚始僳风弄诚盖迈关酝刑违磨烟詹色怀彤彬盛五韩蘑喳谱门润嗓劫诬湘新笼涪示颐贼拴篙判掉月坦钠沏仙搐工挣室硝桓太裸酚芦笙 碰铃 编磬 堂鼓 箫多彩的华夏之音民乐篇(2)多彩的华夏之音民乐篇(2)制作：王建华 杜振强 领导签字： 使用时间：12月22至09年1月5日教学目标：1、分层次有重点地欣赏7首民族乐曲2、了解阮、琵琶、京胡、高胡、板胡、扬琴等民族乐器3、认识和了解潮州弦诗乐、绛州鼓乐教学重点：1、感受读牲秒肛默尽娩淄舅锚始僳风弄诚盖迈关酝