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文档简介
护理个案,分享,一例呼吸机相关性气胸患者的护理,深圳市第三人民医院肺三科杨相宜,2015年12月3日,NO.1,病人资料,患者,男性,54岁,于2013年1月25日15.32平车推送入院。主诉:反复咳嗽咳痰10余年,再发加重伴呼吸困难1天入院诊断:1、继发性肺结核双肺涂阳复治2、慢性支气管炎急性发作3、慢性阻塞性肺气肿4、二型呼吸衰竭生命体征:T:36.5,P:120次/min,R:34次/min,BP:100/60mmHg,SPO286%症状:患者意识不清,嗜睡,桶状胸,呼吸急促、气喘、呼吸困难明显体征:双肺呈过清音,双肺呼吸音低,双肺底可闻及湿性啰音检查:动脉血气分析:pH7.348,PCO280.8kPa。血常规:WBC:13.31109/L对症处理:立即予以气管插管呼吸机辅助通气,模式为SIMVPC+PS,参数设置为f10次/分,PC12cmH2O,PS10cmH2O,peep5cmH2O,FiO238%,美罗培南抗感染,HREZ方案抗结核、多索茶碱平喘、氨溴索化痰、谷胱甘肽护肝治疗。转归:患者经过3天左右的治疗后,病情明显好转,呼吸平顺,血气分析结果正常,白细胞值下降。,NO.2,病人发生的护理问题,2013年1月29日夜间2:30患者表现:突发的胸闷、呼吸急促、呼吸困难进行性发生口唇及指(趾)端发绀、躁动不安、自主呼吸与呼吸机对抗、气道高压报警、无法纠正的低氧血症。生命体征:神志清楚,HR123-138次/分,R38-45次/分,spo276-88%,BP92-116/68-77mmHg。体格检查:呼吸急促,鼻翼扇动,三凹征;听诊双肺早期可闻及细湿啰音及哮鸣音,叩诊为浊音。,NO.3,产生护理问题的原因,分析原因1:心理因素主观不配合呼吸性辅助通气及治疗,造成人机对抗,气道高压,躁动不安。分析原因2:ARDS患者有无法纠正的低氧血症存在,故考虑发生了急性呼吸窘迫综合征实际原因:呼吸机相关性气胸床边胸片检查发现右胸外侧见带状含气无纹理区,考虑右侧气胸,NO.4,解决护理问题的方法,对症处理:平喘、清理呼吸道分泌物,调节呼吸机氧浓度为60%,调节呼吸机通气模式为CPAP,参数设置PC14cmH2O,PS10cmH2O,peep5cmH2O。给与心理安慰、镇静治疗。急查血气分析、血常规、床边胸片。针对病因处理:立即行胸腔闭式引流术,接水封瓶,可见水封瓶内水柱波动明显,有大量气泡溢出。给与胸腔闭式引流护理常规。,NO.5,效果评价与转归,效果评价:行胸腔闭式引流术后,患者症状明显改善,低氧血症纠正。转归:患者行胸腔闭式引流术后48小时肺复张,夹管观察24小时后观察无复发,然后拔除胸腔闭式引流管,患者病情明显好转,呼吸机改为自主呼吸模式,进行间断脱机锻炼,于3日后拔除气管插管。经过精心护理,病情平稳,普通病房治疗7日后出院。,2019/12/16,7,可编辑,NO.6,参考文献,1、何振华,王冬梅COPD患者机械通气并发自发性气胸的护理体会中国现代医药杂志2010.1012(10):1072、刘秋月,杨青肺结核患者机械通气并发气胸的临床分析医学综述2013.719(13):24693、詹庆元,王晨呼吸机所致肺损伤与肺保护性通气策略中华医学杂志2001.5.2581(10):6354、谭慧胸外科ICU呼吸机相关性气胸的预防与护理当代护士2009.034:285、马国尔分析发生在重症监护室的呼吸机相关性肺损伤临床误诊误治2003.16(4):247,NO.7,个案护理中产生的疑问解析,1、患者为什么会发生气胸?患者肺病由于细菌、结核菌的侵袭,形成了肺大泡、肺毁损的情况,容易发生气胸。患者由于心理问题引起的人机对抗,气道压力增高导致肺大泡破裂。Peep设置过高。患者出现病情变化后,不适当的调高了吸气压力。2、我们为什么没有发现患者发生了呼吸机相关性气胸?听诊时没有发现一侧呼吸音减低的情况。肺气肿的体征掩盖了气胸体征。患者当时发生突发的胸闷、呼吸急促、呼吸困难、进行性发生口唇及指(趾)端发绀、躁动不安等临床表现,没有特异性。3、如何观察是否发生了呼吸机相关性气胸?当机械通气的患者,突然出现难以解释的呼吸困难、躁动不安、严重低氧血症、自主呼吸与呼吸机对抗、一侧呼吸音减低时,均应考虑气胸的可能4、如何预防呼吸机相关性气胸?严密的观察病情的变化,注重观察患者的心理变化,合理的采取保护性镇静,采用肺保护性通气策略。,NO.8,总结与收获,总结:本病极易漏诊或误诊,预防比治疗更重要。收获:1、对通过个案病例了解了呼吸机相关性气胸的相关知识2、了解到呼吸机相关性肺损伤的概念3、了解了肺保护性通气策略相关知识4、将理论知识转化为了立体的亲身经历,呼吸机相关性肺损伤(Ventilator-inducedlunginjury,VILI)由机械通气引起的肺部改变,包括肺气压伤(气道高压引起的气胸,纵隔气肿)肺容积伤(容积过高引起的高通透
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