七年级科学下册_2.2《声音的发生和传播》课件3 浙教版

声音的发生和传播,聆听自然的声音,你听到了什么声音？,想象聋哑人的生活片段。讨论：与你的日常生活相比，你有什么感想,小实验1：观察实验回答问题？,你听到声音了吗？_音叉做怎样的运动？_这声音是由什么引起的？_当音叉停止振动时，你还能听到声音吗？_,小实验2：请每位同学将两只手指轻轻地放在自己的喉部，然后发生声音，实验后回答下列问题？,发声时你感觉喉部在_？你知道是_在振动。,声音的发生,声音的发生声音是由于物体的振动而产生的。声源正在发生的物体。,固体振动能发出声音，液体和气体振动能发出声音吗？,声音是由于物体的振动而产生的,结论：,声音的传播,思考：在月球上能听到声音吗？,不能，因为没有空气。,月球上用无线电通信,1、某报报道“一宇航员在太空中远远看到有大陨石撞上月球，感到其声音震耳欲聋”。这篇报道是否真实？_，因为_。,小试牛刀,否,真空不能传声,小实验：桌面能传播声音吗？按书本上实验设计两人合作完成实验，并填写空格。你站在桌的一端，另一位同学用手在桌上轻轻地敲击，你能听到敲击声吗？_，此声音是由什么物体传播的？_你把耳朵贴在桌面上，你能听到敲击声吗？_，此时的声音又是由什么物体传播的？_,结论：声音能在固体中传播。,我们通过实验发现：固体、液体、气体都能传播声音。,总结：声音的传播需要物质。介质能传播声音的物质叫介质。,如：渔民利用电子发声器捕鱼,1.小时侯我们在池塘边戏耍的时候，总是扔下一颗小石子，原本平静的水面上出现了水波，如果水面上浮着一只小纸船的话。水面上的的小纸船会怎样运动？_,解释：用小石子扔水面后，由于石子引起水面的振动，水面出现波纹，而且波纹从中心向四周传播出去，引起远处的木塞浮动。但小纸船只在原地附近浮动，并不向远处移动开去。,声波,2.用口径较大的音响喇叭对着邻近的烛焰播放音调很低的声音时，喇叭将发生什么现象？_，你看到烛焰发生什么现象？_，针对这个现象你作如何解释？_。烛焰发生偏转说明烛焰周围的空气在_。,喇叭振动引起周围空气振动，空气振动引起空气中的烛焰振动。,声波,2、声波的应用：（1）超声波粉碎胆结石（2）探测海水深度,1、声音以波的形式通过介质将声源的振动向外传播，这个波叫声波。,超声波及其应用,人耳最高只能感觉到大约20000赫兹的声波，频率更高的声波就是超声了超声波广泛地应用在多种技术中,超声波有两个特点：一个是能量大，一个是沿直线传播,(1)超声波加湿器:把超声波通入水罐中，剧烈的振动会使罐中的水破碎成许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，就可以增加室内空气的湿度(2)利用超声波的巨大能量还可以把人体内的结石击碎,（3）声纳（4）B超：平常说的“B超”就是根据内脏反射的超声波进行造影，帮助医生分析体内的病变（如图）,应用,声音传播的快慢,声音传播的快慢,340米/秒,1500米/秒,5200米/秒,不同介质，声速不同，一般,固体最快，液体次之，气体最慢,声音传播的快慢,声音在空气中的传播最慢，在固体中的传播速度最快。在15摄氏度的空气中，声音每秒传播340米，气温每升高1摄氏度，每秒传播的距离约增高0.6米。,小结：,产生：声源的振动（声源有：固体、液体、气体）,声音,声音传播的实质：声源的振动向外传播。,传播的形式：通过介质（固体、液体、气体）以声波形式向外传播。（真空不能传声）,声音的发生和传播,声音传播的快慢：跟介质和温度有关,课堂练习：,关于声音，下列说法正确的是（）A、敲锣是靠锤子的振动发声的B、气体传声比液体传声慢C、振动停止，声音也消失D、真空不能传声E、真空里不能产生声音,2、关于声现象，下列说法中正