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文档简介

面包房中班艺术教案 设计意图：幼儿园是孩子成长的乐园让孩子在这个完全属于自己的空间自由而快乐地成长面包房这次活动既满足了孩子的好奇心同时又让孩子们在活动中体验生活的乐趣促进孩子的心理成长及情感发展向自己的最近发展区迈进一步 活动目标： 1、能在老师指导下完成作品体验成功的乐趣 2、发展幼儿动手及看图示操作的能力 物质准备： 手工材料剪刀浆糊等 活动重难点： 乐意动手制作体验成功的乐趣 活动过程： 一、谈话： 你们吃过面包?今天我们就来制作一个面包房子 二、教师示范： 1、先剪下房子图案沿实线分别剪出房子的两扇门按虚线折叠好房子并粘贴好 2、剪下图案1.2折叠好然后粘贴到房子门后 3、示范游戏:打开面包房的门面包就出来了 三、幼儿制作： 1、老师指导能力弱的幼儿完成作品 2、请能力强的孩子边看图示边制作 3、请先做好的孩子玩“面包房”的游戏 两两合作一个孩子当面包师傅烘烤面包一个孩子当顾客来买面包 四、评选“优秀面包房” “面包房”要进行一个评选,选出最优秀的面包房这个面包房要干净剪得光滑受顾客的欢迎 教学反思： 通过面包房活动孩子们能够做到沿着黑线剪纸不留白不剪坏同时也知道实线剪、虚线反面折、点虚线正面折的方法活动中孩子们都很认真绝大多数孩子能独立完成自己的手工作品有的孩子在操作中遇到了“小困难”如：不小心把不该剪的地方剪断了我便教他们遇到这种情况的解决办法：在剪下的碎纸屑里挑一块大小合适的纸片将剪坏的地方用小纸片粘在一起就可以了孩子们掌握以后会主动的将这种方法教给自己的小伙伴在帮助孩子解决“困难”的同时更重要的是让孩子掌握解决问题的方法 本活动对于幼儿来说很有吸引力首先一开始孩子对面包感兴趣的那面包需要放在面包房里做奇怪了那面包房是怎样的呢?带着好奇心前面环节完成得很顺利在第二环节我重点讲解剪出房子两扇门孩子们听得很认真在幼儿操作时引导能干的孩子自己看图示一步步的做下来独立完成作品能力弱的幼儿不懂就问加上也很积极去操作也很快完成了而在操作中看来他们
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