八年级语文上册_第二单元 6 阿长与《山海经》教学课件 （新版）新人教版

,导入新课,讲授新课,课堂小结,当堂检测,6阿长与山海经,导入新课,1.学习本文围绕中心选择材料刻画人物的方法。2.通过典型事例分析，深入了解长妈妈这个人物形象。3.把握欲扬先抑的手法，感悟鲁迅对“阿长”的深厚怀念之情，领会“阿长”性格中的人性美。,导入新课,她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测，给百草园蒙上一层神秘的面纱。那么，长妈妈是一个什么样的人呢?我们起来看课文。,在鲁迅先生的散文从百草园到三味书屋里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外，还写到了个人，这个人是谁呢?,长妈妈,讲授新课,预习课文相关介绍,讲授新课,鲁迅（1881年9月25日1936年10月19日），中国文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记，奠定了新文学运动的基石。1921年12月发表的中篇小说阿Q正传，是中国现代文学史上的不朽杰作。,山海经,山海经是我国第一部描述山川、物产、风俗、民情的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传说的大汇编。全书共十八篇，分为山经和海经两个部分。山经即五藏山经五篇；海经包括海外经四篇，海内经四篇，大荒经四篇和又一篇海内经。它以描述各地山川为纲，记述了许多当地的神话传说。其中精卫填海、夸父逐日、共工怒触不周山、女娲补天、后羿射日、大禹治水、黄帝擒蚩尤等神话传说，反映了中华民族的英雄气概，因而早已成为全民族的精神财富。,讲授新课,山海经,讲授新课,没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天,讲授新课,袋子似的帝江,讲授新课,夸父逐日,讲授新课,骇惶急疮疤掳渴慕霹雳悚诘问惧惮,hi,hun,chun,l,m,pl,sn,ji,dn,一、读一读,讲授新课,二、记一记,惶急：诘问：渴慕：辟头：震悚：惧惮：絮说：切切察察：,因为恐惧而着急。,斥责、反问。,渴求羡慕。,开头。,身体因恐惧或过度兴奋而颤动。,害怕，畏惧。,絮絮叨叨地说。,模拟细碎的说话声。,讲授新课,讲授新课,初读课文整体感知,朗读课文，整体感知,请同学们思考：课文围绕“阿长”写了哪些事情?重点写的是什么？,切切察察的毛病,摆成“大”字的睡相,令人厌烦的规矩,教给“我”许多道理,讲“长毛”的故事,谋害隐鼠,买山海经,略写,详写,表现中心的需要,讲授新课,1.揣摩细节，走近人物,根据你对课文的理解，用“阿长是一个_的人”说话，全方位感知人物，可以从外貌、身份、细节、性格等各角度说。说时可以用课文中的词句，也可以自己概括。,合作交流,讲授新课,黄胖而矮没有名字喜欢切切察察低声絮说对“我”管束很严喜欢“告状”睡觉时摆成“大”字元旦有古怪的仪式一肚子的繁琐的道理讲“长毛”的故事为“我”买回山海经,地位低下,饶舌多事不拘小节,淳朴无知繁文缛节,热情善良关心孩子,长妈妈,人物小结,讲授新课,你从那些与阿长有关的事情中，看出作者对“长妈妈”的感情有什么变化？,抑,不大佩服,买来山海经,深切怀念与祝福,不耐烦,新的敬意,空前敬意,憎恶,扬,2.探究问题体会写法,讲授新课,新的敬意,热爱关心孩子,为“我”买山海经,特别的敬意,无知、淳朴,讲“长毛”的故事,不耐烦,善良真诚,令人厌烦的规矩,粗俗、不拘小节,摆成“大”字的睡相,先抑后扬,不大佩服,饶舌多事,切切察察的毛病,写作手法,“我”的感情变化,人物性格,事件,讲授新课,精读阿长为我买山海经部分，体味深情。,1.当阿长来问山海经是怎么一回事时，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？2.当阿长买来山海经时，“我”有什么反应？3.你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”？4.为什么说“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”？,精读探究,讲授新课,“我”想“她并非学者，说了也无益。”之所以这样想，是因为阿长不识字，没文化，既不知道山海经是怎样的一部书，更何况她一向似乎并不善于关心“我”。因此她也不会理解“我”渴慕得到山海经的心情。这表明“我”对阿长心存隔膜乃至轻视。“我”认为和她说了没什么用处，但既然来问，又不好不说。说明我对从她那里得到山海经没抱什么希望，只是说说而已。,1.当阿长来问山海经是怎么一回事时，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？,讲授新课,2.当阿长买来山海经时，“我”有什么反应？当阿长买来山海经时，“我”的反应是“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”，说明“我”听到以后很震惊，很感动，别人做不到的事，这样一个普通人居然做到了，也因此对她“发生新的敬意了”。,讲授新课,3.你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”？因为买山海经这件事“别人不肯做”，也“不能做”，阿长不识字，居然给“我”弄来了最想得到而又最难弄到的山海经，在小孩子的眼中似乎“有伟大的神力”。,讲授新课,4.为什么说“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”？这四本书虽然很粗拙,但却是由一个谁也想不到的人给我买来的,当时给了“我”很大的震动；而且也确是当时“我”渴慕已久的。,讲授新课,文章主旨,作者通过忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，真实、生动、鲜活地写出了饶舌多事、不拘小节、乐于助人、有点迷信有点俗气的长妈妈的特点，表达了作者对长妈妈的尊敬、感激、思念之情。,课堂小结,长妈妈,“我”,青年守寡、人胖、睡相不好,对“我”管得很严，说“我”顽皮,动不动就告诉母亲,常喜欢切切察察,讨厌,讲“长毛”的故事,敬佩,谋害