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2016年暑假乐园答案【篇一：最新2016年五年级下册暑假作业语文答案】 p2，3 1、例：后悔莫及唉声叹气 垂头丧气 2、衰（衰老） 瞻（瞻仰） 魂（魂魄） 漠（沙漠） 延（延迟） 蓑（蓑衣） 檐（房檐） 魄（魂魄） 寞（寂寞） 诞（诞生） 3、略 智慧宫 1、（松鼠）竖起尾巴遮阳。2、（大象）耳朵散热降温。 3、（蜜蜂）双翼扇风。 4、（鸡）张口、伸翅以 p4，5阅读台 答：我体会到了：苏东坡从老者无声的教诲中认识到学海无涯、学无止境的道 理。下定决心，从此要发奋读书。 实践园 （一）.1、地满红花红满地 天连碧水碧连天 （回文联） 2、翠翠红红，处处莺莺燕燕 风风雨雨，年年暮暮朝朝（叠字联） 3、楼外青山，山外白云，云飞天外 池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联） 4、一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中（数字联） （二）.1（1）.宾馆（2）.药店 （3）.饭店 （4）.裁缝店 2.略 智慧宫 切瓜分客，横七刀，竖七刀 p6，7 阅读台 1、救死扶伤、微不足道、重如泰山 2、答：他会想：虽然我快死了，但我不能违反这条标语，我一定要活下去！这 句话也让我感觉到医生和护士会尽力帮助我活下去。 实践园 1、谣（歌谣）琶（琵琶） 碎（摔碎）挺（挺拔） 蜓（蜻蜓）铃（铃铛）玲（玲珑）燥（干燥） 躁（暴躁） 准（准备）推（推车）(答案不唯一) 2、（骑）乐无穷（其）随心所（浴）（欲)（饮）以为荣（引） 百（衣）百顺（依）（ 咳）不容缓（刻）（鸡）不可失（机） 3、略 智慧宫1、宁静创造和谐美 。 2、别吸，听见了吗？你的肺在哭泣。 p9实践园 1、略 2、我们提倡戒烟不是为了省几个钱，也不是让剥夺您吞云吐雾的机会,更不是 想乘机垄断烟商的生意。 智慧宫 1、人类学家2、经济学家3、地理学家 4、生态学家 5、土壤学家 6、水利学家 p10，11 实践园 1、灰烬祭奠 噩耗 嫌疑 嘴唇 渲染 驱逐 天赋 2、碧绿必须 敝人 躲避 墙壁 完璧归赵 清晰 今非昔比 息怒呼吸 稀少 嘻嘻哈哈 羽翼 牢役 造诣 友谊 回忆 异国他乡 4、略 智慧宫 上联：多拉多拉多多拉 下联：拉多拉多拉拉多 横批：一齐发发 p11 给下面地名中带点的字选择正确的读音，打上“”。 智慧宫 巧对对联 上联：多拉多拉多多拉 下联：拉多拉多拉拉多 横批：一齐发发 p12阅读台 读一读，想一想。两位老人的座右铭 .我读后的启发是：只要想做，没有做不到的。 2.我收集到的座右铭是： a虚心使人进步，骄傲使人落后。b书籍是人类进步的阶梯。 c珍惜时间，就是珍惜生命。 实践园 p13 选择恰当的量词填入括号里，不能重复。 一（轮）明月 一（弯）新月一（片）痴情 一（抹）彩霞 一（泓）清溪一（丝）温情 一（眼）清泉 一（缕）炊烟 智慧宫 座右铭 .路标 .号角 .镜子 .警钟 .严师 p14 ，15阅读台 读一读，想一想。神奇的克隆 1.文章先用神话小说（ 西游记 ） 引出克隆的（神奇），然后分类介绍（植 物） 、（细菌） 、（羊）的克隆现象,最后告诉我们克隆技术可以（ 造福于人 类 ），而且神奇的克隆（正向人类展示它诱人的前景）。 2.我想克隆（江豚），因为（江豚现在濒临灭绝）。 3. 不能删去“一般”。因为“一般”的意思是“通常；在正常情况下”。放在 这个句子里，是说高等动物在正常情况下要通过雄性和雌性生殖细胞的结合， 才能繁衍后代，不包括特殊情况。如果去掉的话，就变成了这种现象是绝对的， 没有特殊情况了，失去了用词的准确性。 实践园 请你把下面的词语补充完整。 能（言）善（辩）（欢）天（喜）地 万（紫）千（红） 能（歌）善（舞）（惊） 天（动）地 万（水）千（山） 小心（翼）（翼）势不（可）（当）转（危） 为（安） 小心（谨）（慎） 势不（两）（立） 转（悲）为（喜） 智慧宫 1.明月几时有？把酒问青天。 2.海上生明月，天涯共此时。 3.云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼 。 4.秦时明月汉时关，万里长征人未还。 p16，17 阅读台 读一读，练一练。读书要三到 1.借助注释，读懂短文，并读到朗朗上口为止。 2.小明同学经常是嘴在读书，心却不知飞到哪儿去了。请你用这篇短文所告诉 我们的道理来劝告他 。 心不在此，则眼不看仔细。心眼既不专心，却只漫浪诵读，决不能记。记，亦 不能久也。三到之法，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？ 3.有关读书的名言警句有很多，你能再写两句吗？ ? a书籍是人类进步的阶梯。 ? b书到用时方恨少。? c少壮不努力，老大徒伤悲。 ? d少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。 ? e书读百遍，其义自见。 ? f旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 实践园 按要求填空 我发现“虚实”是由一对（反义）词组成的，像这样的词语还有 ：是非、开关、 好歹、日夜、早晚 ，等。 我发现“忌妒”是由一对（近义）词组成的，像这样的词语还有巨大、渺 小、积蓄、坚固、牢固、湿润、忧愁、健康 ，等。 实践园 按要求填空 我发现“虚实”是由一对（反义）词组成的，像这样的词语还有 ：是非、开关、 好歹、日夜、早晚 ，等。这样的词语还有巨大、渺 小、积蓄、坚固、牢固、湿润、忧愁、健康 ，等。 根据拼音，在括号里填上同音词语。 1.植树节能增加地下水含量，防止山洪（暴发），减少水灾危害。 2.大规模的电脑病毒（爆发），引起了全球电脑病毒专家的重视。 1.地图上有各种形式的（标识）。 2.她穿上这身衣服，显得越发（标致）。 1.夕阳西下，水面上（漂浮）的几只小船，构成了一幅美景。 2.天空中（飘拂）着白云，太阳温柔地照耀着大地。 1.方方和圆圆这对双胞胎很难（分辨）。 2.面对妈妈的一再指责，林林哭着为自己（分辩）。 智慧宫 下面是三则寓言，读一读，想一想，然后写出其中一则寓言的寓意。 （1）一条鱼爬上岸欢呼道：“我自由了！” 寓意：污染太重，鱼在水中饱受污染折磨，能逃脱是种幸福。 （2）青蛙爸爸使劲地踢了两脚，问儿子：“儿子，我们是不是有点儿像奔马？” 寓意：青蛙踢两脚就感觉自己像奔马了，都是脱离实际的想法，遭人笑话。说 明一个人要是不根据客观实际来说话办事，只会给别人制造笑柄。 （3）一只苍蝇戴上口罩飞进垃圾堆，它对伙伴们说：“朋友们，我和你们不一 样了！” 寓意：加一点外表，却不能改变内心。外在的变化不能代表其本质，青山易改， 本性难移。 阅读台 p18 读一读，练一练。人生最初的财富 1.根据语境理解文中的两个带点词“他们”分别代表谁？ 第一个“他们”代表所有的瑞士人，第二个“他们”代表刚出生的孩子。2.瑞士人对人生的最初的财富的认识对你有什么启示？你认为自己拥有哪些 财富？ 人生最初的财富”指的是时间，其实也就是生命。对我们的启迪是：要珍惜时 间，也就是要珍惜生命。任何财富都是通过支付时间换来的，也就是支付生命 换来的。 p19实践园 找出上下框中意思相反的词语，用线连一连。 拘束随便 封锁开放 冒失谨慎 退化进化健旺衰老延迟提前忽略注意 选词填空。 1.连长连续三天三夜（指挥）战士救援被洪水围困的群众，嗓子都喊哑了。 2.看别人开车似乎挺容易，其实要学会熟练地（操纵）方向盘绝不是一件轻而 易举的事情。 智慧宫 根据意思，选择表示时间的字，填入相应的括号内。 表示15分钟时间。（刻） 表示10天时间。（旬） 表示7天时间。（周） 表示很短的时间。（瞬） 表示很长的时间。（亘） 表示过去的时间。（昔） 表示日出的时间。（旭） 表示白天的时间。（昼） 表示黄昏的时间。（暮） 表示傍晚的时间。（夕） p20实践园 选择正确的字填入括号内 无（暇）顾及闲（暇）目不（暇）接 碧玉无（暇） （杜）绝（牧）草防微（杜）渐（牧）童 完（璧）归赵 （碧）玉白（璧）无瑕（碧）波 （篮）球（蓝）色浅（蓝） 菜（篮 智慧宫 有的标点是需要读出来的，这些标点代表一定的意思，如果不读出来，意思 就表达不清楚了。请你写出下面标点的读法。 ? 2.爸爸买了一款新手机，上面写着：xx6型彩屏手机。 “xx6”读成： xx杠6 ? 3.一家商店的大门上这样写着：营业时间：8:3020:30。 “8:3020:30”读成：早上8点半到晚上8点半 ? 4.在北京通往上海的火车上挂着许多牌子，上面写着：北京上海。 “北京上海”读成：北京至上海 ? 5.校园网体育信息栏发布消息：今天乒乓球比赛是五（1）班五（2） 班。 “五（1）班五（2）班”读成：五（1）班对五（2）班【篇二：2016暑假作业 语文答案】ss=txt高二语文 第1练 2. 答案：c.【冠冕堂皇：形容表面庄严体面、光明正大的样子。此处用来表示言辞恰当之意并不恰当】 3. c。参见拿来主义第1自然段。 4.b 5b （a句式杂糅，删去“作者之手”c搭配不当“节奏”不能让人看得眼花缭乱d删掉“至”，或改为“了”） 6. d 间：抄小路。 7. a 取独 (b “为何”倒装，译为“干”“做”/ 句末表疑问或反诘语气c 如果/ 派遣 d 婉商语气 / 指代范增) 8（1）责怪郑伯没有重用自己。（2）a、 主动认错；b 、 点出不出力的后果或危害（直接用原句或翻译句子回答不给分） 9.（1）只是我考虑这个问题，强大的秦国所以不敢对我们赵国用兵（出兵攻打我们赵国），只是因为有我们两个人在赵国啊。（“顾”，只是，但，1分；“加兵”，用兵，出兵攻打，1分；“徒以”，只是因为，1分） （2）实在没料到我终于返回朝廷重整衣冠（重新穿上朝服），又见到皇帝，即使立刻死在故国的土地上，我还有什么遗憾呢！（“诚”，实在，的确，1分；“日月”，借喻皇帝，1分； “得正丘首”，死在故土或故国，1分。） （ 3）从这条小路到我军营，不过二十里罢了。估计我回到军营里，你再进去（见项王）。（“耳”，罢了，1分；“度”，估计，1分；“乃”，才，再，1分。） 10. （1）杨柳，古代有折柳送别的习俗，烘托了送别的氛围；（1分）渡头，点明送客的地点；（1分）行客，用行人稀少营造了送别时的凄清情境。（1分）这些意象都扣住了题目中的“送”字。（1分） （2）第三、四句用了比喻（或想象、或即景抒情）、拟人的手法。（2分）诗人觉得自己心中无限的惜别之情，就像江南江北的春光，无处不在，伴随着友人归去。（2分）这两句诗生动形象地表达了诗人对友人依依不舍的眷恋之情。（2分） 11. 缙绅而能不易其志者 匹夫之有重于社稷也（3）择善而从之（4）以先国家之急而后私仇也（5）一尊还酹江月（6）徒慕君之高义也。（7）可以养松乔之寿（8）史家之绝唱。 12.以麦子的成熟过程与土布的形成过程作比较（2分），具体、形象地展现出土布形成的复杂和艰辛。（2分） 13.以形象的诗歌般的语言（1分），抒写了对土布、尤其是对母亲的浓浓的思念（1分），倾吐了对母亲的感激和爱戴之情（2分）。 14.（1）通过母亲从积攒棉花到织成土布那漫长的二三年间的千辛万苦的记述，写出了母亲的勤劳和坚韧。 （2）通过写土布如云锦般的美丽，以致对作者今天的诗歌创作的启迪，写出母亲具有丰富的创造性和想象力。（3）通过母亲“把柔软的棉线，一根根浆得硬锃锃地”的记述，写出了母亲聪明而富有智慧。（每点2分，共6分）15.是以展示母亲美丽的心灵为重点展开描写的（2分）。通过母亲为自己做衣服和为父亲做衣服目的的不同，进行对比描写：为自己做衣服的目的是为了让儿子“穿得体面”，获得欢乐；而为父亲做衣服主要是方便劳动（2分）。通过这样的对比，写出了母亲的朴实而又伟大的金子般的内心（2分）。 16.（1）认为这不失为美谈（1分），但不敢正视（1分），认为这不合礼教（1分）。（2）作用：肯定宝玉出家这种敢于正视、反抗现实的处事态度（或表达作者对宝玉出家的肯定态度）（1分），与才子佳人小说作家形成对比（1分），为后文呼吁要有几个冲破一切传统思想和手法的凶猛的闯将作铺垫（1分）。 17.首先阐述中国人缺少正视的勇气及原因（根源），接着批判国人一贯采取的无视、瞒和骗的处理问题的方式，同时肯定敢于正视、反抗现实的处事态度，最后得出“新文艺需要冲破一切传统思想和手法的闯将”的结论。（每点2分，意思对即可） 第2练 1.b 2.c a“振国内不景气的女足水平”，搭配不当。 b应为“不仅不能让行人、车辆正常通行，而且毁坏了人行道地砖，给周围群众的日常生活造成了严重影响。” d“目标就是为了”有重复。 3.a 4.d 5.ca表修饰/表并列。 b通过/依靠。 c主持，掌管。 d率领/凭借的身份。 6.ba被动句。 b定语后置句/宾语前置句。 c判断句。 d状语后置句。 8.b 皇帝“大为高兴”在文中没有依据。 9.（1）张叔夜巡查那里的地形，谋划攻取的计策，最后夺到了，设立为西安州，从此兰州没有羌人之患。（每句1分） （2）困窘饥饿，无依无靠，元军悬赏追捕得又很紧急，天高地远，高声呼喊，没有人应答。（每句1分） （3）怎么能够使英雄豪杰们拜倒哭泣，在他们的墓道上紧握手腕，抒发他们作为有志之士的悲慨呢？（每句1分） 10. 待圣人之出而投缳道路 匹夫之有重于社稷也 有善始者实繁 可畏惟人 其势不俱生 以先国家之急而后私仇也 无求生以害仁 己欲立而立人 不病人之不己知也 钻之弥坚 11.通过描写黄州的自然风物自然引出苏东坡和黄州的渊源，由物及人，（2分）为下文进一步写对苏东坡的怀念作铺垫。（2分） 12.因乌台诗案朝廷流放了苏东坡，苏东坡因此远离了滋生阴谋的朝廷，回归于清纯和空灵，凸显了其遗世独立的可贵品格。（2分） 贬谪是诗人人生的遭际，而被贬到山水清远、土风厚善的黄州确实是苏东坡最大的幸运，因为他在此收获了丰厚的文学创作成果。（2分） 13.画线的语句使用了对比、引用（化用）等手法，概括写出了苏轼贬谪黄州后的躬耕、宴饮、郊游、赋诗等生活情景，突出表现了苏轼旷达、率性的文人情怀。行文整散结合，文采斐然，表现力强。（手法2分，效果4分） 14.黄州是苏轼不可回避的一个重要的人生驿站，他在这里度过了四年四个月的流放生活；一首词两篇赋让一个蛮荒之地的赤壁变得千年烂漫；“苏东坡”植入了黄州市井生活，黄州弥漫着他的气息，刻下了他的烙印；赤壁的壮丽山水、风土人情成就了苏轼的千古文明。（每点2分，答出3点即可，共6分） 15.始终对科学葆有热情：因为身体的原因，无法像正常人一样从事科学研究，但对科学的热爱并未消退，主动拿起笔进行科普创作。勇于创新科普创作：率先倡导并践行科学与艺术相结合的创作理念。自觉地服务时代和社会：抗战期间，顺应时代和社会的要求，创作很多科普佳作，服务时代和社会。（只答概括性的要点即可） 16.佳作众多，受到公众的普遍欢迎：他创作了大量脍炙人口的科普作品，奠定了科学小品在科学文艺中的历史地位，是科普作家的领头人。理念先进，影响广大科普作者：他的创作实践和创作主张，勇于突破传统，对广大科普作者产生重大而深远的影响，是科普界的典范。人格高尚，是科普界的精神楷模：他身残志坚，克服常人难以想象的困难献身科普事业，是其他科普作家学习的榜样。（只答概括性的要点即可） 17.要创新科普形式，善于从其他文学艺术中汲取营养，融科学知识与社会人文于一体。要积极顺应科技发展，更新科普内容；同时，要关注永恒的主题，创作出像菌儿自传那样的跨越时代的佳作。要加强受众的研究，努力满足不同受众的心理期待，创作的形式和内容要能为受众喜闻乐见。要有扎实的科学素养、雅正的美学品位和高尚的情趣，练就独特的视角、独到的认识和生动的文笔。要胸怀祖国，情系人民，热爱科普事业，创造出更优秀的新作奉献给社会和时代。（答出三点即可） 第3练 1.c 2.b (“收集”与“搜集”都是动词。“收集”侧重在聚集、获得，不强调寻找，更无搜查的含义，而“搜集”既表示聚集，又有找、查的含义。篡改:用作伪的手段改动或曲解经典、理论、政策等。窜改:改动，改动成语、文件、古书等，如窜改原文。置疑表示怀疑，多用于否定。质疑的区别在于心有所疑，提出以求得解答。捉襟见肘：形容衣服破烂，或比喻顾此失彼，应付不过来。相形见绌：指跟另一个人或事物比较起来显得远远不如。） 3.a (b主谓搭配不当，“车辆”不能“处理事故、排险、抢救伤员以及疏导交通”；c“当初”与“始料未及”重复，删掉“当初”；d语序不当，将“巴基斯坦政府”放到“自从”后。) 4.d (先有日出前的霞光，而后出现太阳的第一道光芒，继而火球腾空，然后晓雾揭开，最后看到湖面) 5.b 赞应为“引荐，介绍” 6.b （a“振”同“震”；c“赍”同“剂”；d“罢”同“疲”。） 7.d 8.d 9.c 10.b 11.d（息：滋生，生长。） 12.c（动词，到、往。） 13.（4分）（物价）贵到极点，就会返归于贱；贱到极点，就要返归于贵。当（货物）贵到极点时，要及时卖出，视同粪土；当货物贱到极点时，要及时购进，视同珠宝。（“反”1分，“出”1分，句意2分）（3）略 14.（4分）利用陶地的地理优势进行商业交易；治理产业，囤积居奇；散财行仁德之事；把握时机，选择贤人。（1点2分，答出2点即可） 15（1）（4分）前两句描绘出一幅秋林晚鸦图，天近黄昏，鸟雀归巢，成群的乌鸦从天际飞回，盘旋着，哑哑地啼叫，渲染出孤寂冷清的气氛。 （2）（6分） 诗人运用环境烘托、鲜明的情态动作描写等手法，刻画了一个独守空房、因思念情深而无法继续织布的思妇形象。诗人借此形象表达了对妇女愁苦命运的深切同情。 16.略 17【答案】（4分）交代带给“我”温暖的小猫小狗等事物，从而引出下文。（2分）以“很微弱”点明标题“瑟瑟发抖的暖”。（1分）通过我的议论抒情奠定本文的情感基调，点明主旨。（1分） 18【答案】（4分）反复强化这些被遗弃动物与花木的不幸遭遇，表现它们的生存困境。反衬，为下文表现“我”“妻子”对它们的呵护关心作铺垫，反衬它们后来被照料、救治后的情形，突出了他们报恩之举，感恩之心。照应文章标题及文中多次提到的“瑟瑟发抖的暖”。多个意象的组合，丰富并深化了文章的内容。（答对3点即可满分，意对即可。） 19【答案】（6分）运用拟人、对比手法，生动形象，将木的“垂朽”与“青春”作对比，富有艺术表现力，突出了“老木”的亲近、温情与感恩。（2分）以“万物有灵”概括全文内容，照应上文多次提到的“感恩”。（2分）运用心理描写，通过我的议论抒情点明“善有善报”的普遍道理，深化主旨。（2分） 20【答案】（6分）运用象征，“多冷的冬天”隐喻世态的凉薄，人情的冷漠。一语双关，暖意既实指流浪猫盘着一团瑟瑟发抖的暖、鸽子的暖、老木的暖，又虚指被万物感化的精神的暖意。形象地表达“我”被暖融化后，淡泊名利的人生态度，拥有了高贵的精神气度。呼应标题，深化题旨。（每点2分） 第4练 一、语言文字运用（ 每题3分，共24分） 2、a （b鞠躬尽瘁慷慨陈词 c盘根错节 株连九族 d毛骨悚然 冠冕堂皇 号哭靡及） 3、b （捉襟见肘：形容衣服破烂，或比喻顾此失彼，应付不过来。相形见绌：指跟另一个人或事物比较起来显得远远不如。变幻莫测：指变化多端，难以揣测。讳莫如深：指紧紧隐瞒。精巧绝伦：精细巧妙没有可相比的。巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺及其精巧。） 4、a 5、d 6、d 7、d 8、b 二、阅读下面的文言文，完成第912题。（19分） 9、c（知，主持，掌管。） 10、a （两个“以”都是介词，解释为“凭借”。b.代词，一个第三人称，一个第一人称。c.一个解释为“于是，就”，一个解释为“趁着”。d.一个解释为“就”，一个解释为“竟然，却”。） 11、b（经略使夏竦的举荐是在元昊反叛时。） 12、（1）我愿意凭借几个骑兵把契丹将领捆绑到宫中（皇帝面前），皇帝认为他很勇敢，常让他在宫中担任警卫（负责保卫工作）。（4分）【评分标准】关键词“假”“阙下”“壮”“宿卫”各1分，共4分。 （2）金明正处在边疆要道，是我们的屏障，现在不赶快修缮好，我们又将要失掉它。（3分） 【评分标准】关键词句“当边冲”“我之蔽也”“亟完”各1分，共3分。 （3）依靠人家的力量（做了国君）反过来损害人家，不仁慈；失掉了自己的同盟国，不明智；用混乱相攻战乱来代替联合一致，是不勇武的。 （4）我听说想要树木长得高，一定要使它的根稳固；想要让河水流得远，一定要疏通它的源头；国君想要使国家安定，一定要积聚他的道德和仁义。 三、阅读下面这首宋词，完成1314题。（10分） 13、这首词的上阙表达了词人羁旅他乡的思归念远之情。丝丝的杨柳、丝丝的春雨表达了思念的绵长；“楼儿忒小不藏愁”，是抒写了愁绪之烦多；“觅归舟”“和云飞去”则表达了这愁是一种思归之愁。 14、运用反衬手法，以乐景写哀情，通过视觉描写了海棠、栏杆的明丽色彩，以明丽的色彩来反衬自己对家乡思念的悲伤忧愁之情。 四、古诗文默写（7分） （1）不指南方不肯休； （2）能克终者盖寡； （3）傲物则骨肉为行路； （4）其势不俱生； （5）不耻下问； （6）匹夫之有重于社稷也； （7）而知也无涯。 五、现代文阅读：文学类文本（20分） 16、（4分）它的所有枝丫都拥有生长的权力；树自己却没有了树的样子；只要从墙头伸出头来便可以享受充足的阳光雨露，而它却始终缩头缩脑。 17、（6分）着意渲染了神木外表的卑微与平庸，与后文神木的木质缜密、根系浩荡形成对比，更突出了神木坚韧顽强的内在，是先抑后扬（欲扬先抑）的写法。 18、（4分）采用假设问句（或反问句），（1分）既引发读者的思考，（1分）同时表达了作者对神木“以保持低调和平庸来换取长久的安宁”的生存选择的肯定（赞同）。（2分） 19、生存智慧可概括为：保持低调和平庸的生存状态，储存巨大的能量和养料，具有坚韧顽强的意志。 评论：抓住一点，可认同或否定，言之成理即可。如第一点，肯定：生命是可贵的，生存需要智慧；否定：生命需要张扬，委曲求全的生命显得消极，有悖于时代精神。（2分） 六、现代文阅读：论述类文本（12分） 20、文化是一种操守（文化即伦理道德）。文化是多方面的创造性劳动成果。（每点3分） 21、先点明最近一次文化热的实质和荒谬之处；再以文艺复兴为例，阐释什么是真正的人文精神；最后，揭示这次文化热的原因及危害。（6分，每点2分） 第5练 1.b ( b项光怪陆离：形容现象奇异，色彩繁杂。a项鱼贯而出：像游鱼那样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次出去。比喻有次序。c项牛刀小试：比喻有大本领的人，先在小事情上显示一下身手。d项胸无城府：形容待人接物坦率真诚。) 2.c （a项成分残缺，应为“解决当前房源不足的问题”；b项句式杂糅，“根据报告”，或者“报告显示”；d 项中途易辙，把“在”放在句首。） 3.b 由选项可知，首先判断和谁放在第一位，是总的概述，有代词“它”，与前文无法衔接。排除c和d；的“不仅是”呼应的“更重要”。句承接中的“精神”二字，与下文项衔接。【篇三：2016小学四年级语文暑假作业答案(人教版)】告诫我们人要有梦想，并且为之付出努力，就算没有达到好的结果也不会有遗憾。 第三页：降落伞、海马、机床、海带、蜗牛。 第四页：1古代埃及、古代巴比伦、古印度、中国、古希腊。2 短文最后一句。第六页：1 “如果你能努力?”泥土对沙子说。 2 “生为一粒小小的沙子，落入大地?”沙子感叹道。3 选1 第八页：1厂改场 那改哪 象改向 2 辣改棘 挫改措 3 成改诚 长改常 挂改褂 咪改眯 影改印 4 冲改匆 摧改催 竟改竞 亏改愧 懒改赖 古改辜。5 情改晴 智慧宫 口 第十页： 牛、羊、虎、虎、马、兔、狼、虎、象、蛇、鸡、犬。 万马奔腾、守株待兔、狼吞虎咽。 第十一页：更进一步、近朱者赤 必有近忧、三天打鱼、始于足下、万事俱备、百年育人、远在天边、各显神通、不入虎穴。 (1)鼠阵:胆小如鼠抱头鼠窜投鼠忌器鼠目寸光 (2)牛阵:目无全牛多如牛毛对牛弹琴牛鬼蛇神 (3)虎阵:生龙活虎龙腾虎跃骑虎难下虎视眈眈 (4)兔阵:守株待兔乌飞兔走狡兔三窟兔死狗烹 第十三页：d,e,a,f,b,c. 粮食不能卖，给八路军。 1、下雨天留客，天留，我不留。 2、下雨天留客，天留我不留。 3、下雨天，留客，天留，我不留。 第十四页：鸽子(和平友谊) 燕子(报春使者) 骆驼(任重道远) 海鸥(勇敢搏击) 黄牛(任劳任怨) 蜜蜂(勤劳无私) 松鼠(乖巧伶俐) 蚂蚁(勤劳团结) 喜鹊(吉祥如意) 绵羊(温和善良) 修辞手法：夸张，排比，拟人，拟人，比喻。 坚如磐石，归心似箭，视死如归，稳如泰山，挥金如土，心乱如麻，势如破竹，料事如神，心急如焚，易如反掌，铁证如山，一贫如洗，呆如木鸡，胆小如鼠，光阴似箭。 第十六页：1、2 靠的是做事情不半途而废，坚持到底。3 告诉我们做事情要坚持不懈，多给自己几次机会。 第十八页：回-贺- 少小 小-杨-小荷 劝学-颜-黑发 山-杜牧-停车 绝句-杜甫-两个 江雪-柳宗元-孤舟 游-叶绍翁-春色 渔歌子-张志和-青 惠崇-苏轼-竹外桃花 十九页： 1 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 欲穷千里目，更上一层楼。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 2桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”出自唐代诗人李白的赠汪伦 不及：比不上。3忙趁东风放纸鸢 忙 4应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。小扣 ： 轻轻地敲。 直译：大概是园主人爱惜青苔，怕被别人踩坏，我轻轻地敲着柴门，好久也没人来开 辨别： 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓 阴历9月中秋后-秋 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 秋 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 荷花开-夏初 沾衣浴湿杏花雨，吹面不寒杨柳风 杏花开-春末 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 梨花开-春 六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝 飞雪-深冬 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船 暴雨-一般在春末夏初第二十页：1无精打采 美味可口 2 讽刺 有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。 举例子：比如你没有采纳我的回答为最佳。我就会说你采纳的那个最佳是垃圾答案第二十一页：神话：精卫填海，愚公移山，开天辟地，嫦娥奔月。 寓言：亡羊补牢，守株待兔，揠苗助长。历史：四面楚歌，草木皆兵，完璧归赵。 第二十一页：店家用意：所有皮鞋都是牛皮的，质量可靠 行人理解：“质量可靠”绝对是牛皮行人：质量可靠什么的，绝对是吹牛皮 店家：我们的鞋子质量很好，百分之百是牛皮制作的。 第二十二页： 1因为大海夺去了她年轻的生命。 2 精卫语气坚定，决心要把大海填平。 3 可爱，做事有恒心，不怕困难。 演练场：首屈一指、川流不息、清澈见底、不计其数、出奇制胜、丰功伟绩、精心布置、享誉世界、再接再厉、跃跃欲试、殊死拼搏、日新月异。 第二十四页：神州对( 华夏 ) 海角对( 天涯 ) 雨雪对( 风霜) 花前对( 月下 ) 走兽对(飞禽 ) 月明对( 日丽 )花香对( 花香 ) 汉赋对( 楚辞 ) 书山对( 学海 ) 水帘洞对( 花果山 ) 蚕吐丝对( 蜡燃泪) 辞旧岁对( 迎新春 ) 第二十五页：学海无涯苦作舟、大漠沙如雪，燕山月似钩、 一行白鹭上青天。天涯若比邻。 松竹梅岁寒三友 桃李杏春风一家 芳草春来依旧绿 梅花到时自然红 春夏秋冬春为首 梅桃李杏梅占先 绿竹别具三分景 红梅正报万家春 几点雪花几点雨 半含冬景半含春 另外：和顺一门有百福 平安二字值千金 横批：万象更新 一年四季春常在 万紫千红永开花 横批：喜迎新春 世岁月当代好 千古江山今朝新 横批：万象更新 喜居宝地千年旺 福照家门万事兴 横批：喜迎新春 欲速则不达： 1想要快一些，往往达不到目的。2告诉我们：有些时候，即使在你很急的时候，也要注意小细节，不然，往往是千里之堤，溃于蚁穴。第二十七页：智慧宫：心、胡、法、守、言、名。 第二十九页：8、3、5、2、7、4. 第三十页：再一次 第一页 刚 走马观花,只能草草了解故事的时间地点人物,事情的起因发展结局. 好茶冲二道,去掉了杂质,泡沫,才能泡出淡淡的味道来,这味道悠幽,绵长. 书也一样,需要仔细品味其中的味道.才能永久不忘. 第三十二页：1.一些虫媒花为某些昆虫提供蜜露，这些虫则为其传粉。如蜜蜂。 2.一些树为某些鸟类提供栖息场所，鸟则为植物除害虫。如杜鹃。 3.一些草为食草动物提供食物来源，动物粪便则滋养草。如野牛。 4.一些植物的腐质为动物供了营养，动物改善植物生境。如蚯蚓。 第三十三页：1.李明最喜欢畅所欲言,想到哪里就说到哪里 2.哥哥去上学，小明也装模作样地跟在