九年级物理中考复习《电压、电流、电阻及欧姆定律》练习.doc

班级： 姓名： 学号： 2010学年九年级物理中考复习电压、电流、电阻及欧姆定律练习一、选择题1（2010，广州）图2-2-14所示的电子体温计通过流过半导体制成的感温头的电流来反映人的体温，这利用了半导体A良好的导电特性 B电阻随光照变化而变化的特性C电阻随温度变化而变化的特性 D良好的绝缘特性2（2010，镇江）将光敏电阻 R、定值电阻 R0、电流表、电压表、开关和电源连接成如图所示电路光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小闭合开关，逐渐增大光敏电阻的光照强度，观察电表示数的变化情况应该是A电流表和电压表表示数均变小图2-2-18R1R2B电流表表示数变大，电压表表示数变小C电流表示数变小，电压表表示数变大D电流表和电压表表示数均变大3.（2010，烟台）在图所示的电路中，当开关闭合后，滑动变阻器滑片P向右移动时，对电表读数的变化，分析正确的是A电流表A、电压表V1示数都减小，电压表V2示数增大B电流表A、电压表V1示数都变大，电压表V2示数变小C电流表A的示数减小，两电压表示数不变D三个电表的示数都不变4.（2010，烟台）在今年理化生实验技能测试中，实验室准备的器材有：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测电阻及导线若干。在做测电阻的实验时，小明在连接电路过程中，由于疏忽，把电压表和电流表的位置给颠倒了，其它连接正确无误这个电路闭合开关后所产生的现象是A电流表有读数，电压表的读数几乎为零 B电压表将被烧坏C电压表有读数，电流表的读数几乎为零 D电流表将被烧坏5.（2010，荆州）在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S后，电路正常工作。过了一会儿，灯L熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变小，则下列判断中正确的是A可能是灯L断路 B可能是电阻R断路C一定是灯L短路 D一定是电阻R短路6（2010，义乌）如图所示，MN间电压稳定，R1为定值电阻，滑动变阻器R2的最大阻值为20。当滑动变阻器滑片P处于a端时，电流表示数为0.25A；当滑片P处于ab中点时，电流表示数为0.40A，则MN间的电压是A6V B5V C4V D3V图2-2-247.（2010，广州）在探究电路的电流规律实验时用了下图中的某个电路，已知R1R2R3，电流表的读数分别是：A1为0.3A、A2为0.15A、A3为0.45A测量时的电路图应是A B C D8（2010，荆门）如图2-2-16所示电路中，电源电压U4.5V，且保持不变，定值电阻R15，变阻器R2最大阻值为20，电流表量程为00.6A，电压表量程为03V。为保护电表，变阻器接入电路的阻值范围是A010 B020C520 D2.510二、填空题1（2010，桂林）如图2-2-18所示的电路，电源电压保持不变，R110。当闭合开关S，滑动变阻器滑片P在中点时，电流表的示数为0.3A；当把滑片P移到最右端时，电流表的示数为0.2A。则电源电压为V，滑动变阻器的最大阻值为 。2（2010，广东）图2-2-19是关于电阻A、B的IU图像。由图可知，电阻值较大的电阻是 。若将A、B两电阻并联后接在电压为2V的电源两端，则并联电路干路中的电流是 A，此时电路总电阻值是 。3（2010，北京）如图2-2-20所示，电源两端电压不变，电阻R1的阻值为2。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P位于A点时，电压表V1的示数为4V，电压表V2的示数为10V。当滑动变阻器滑片P位于B点时，电压表V1的示数为8V，电压表V2的示数为11V。则电阻R2的阻值为 。4（2010，十堰）如图2-2-21所示电路，若甲、乙均为电流表时，断开开关S，两电流表读数为I甲：I乙 = 2：3，若甲、乙均为电压表时，闭合开关S，则两电压表的读数U甲U乙 。图2-2-23图2-2-225（2010，上海）如图2-2-22所示的电路，电源电压保持不变，闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电压表的示数将 ，电压表示数与电流表示数的比值将 。（均选填“变小”、“不变”或“变大”。）6（2010，襄樊）如图2-2-23所示，一定值电阻R0与最大阻值为40的滑动变阻器串联在电路中，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P滑到最左端时，电流表的示数为0.3A；当滑动变阻器的滑片P滑到最右端时，电流表的示数为0.1A。则定值电阻R0，电源的电压UV。7（2010，镇江）如图2-2-25所示，通过灯泡L1、L2中的电流分别为0.2A和0.3A，电源电压保持不变，L1的电阻为15，则干路电流为 A，电源电压是 V， L2的电阻为 三、实验题图2-2-311（2010，河南）小刚和小丽用图2-2-31所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节干电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同。（1）请用笔画线代替导线，连接实验电路。要求：L1和L2串联，电压表测量两灯串联后的总电压。（2）小刚用电压表测量L1两端的电压时，直接选用03V的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法应是 。 （3）他们在测量L2两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0。小刚用电压表检测L1两端的电压示数为电源电压，由此判断出L1出的故障是 ；L2是短路还是正常的？小丽在原电路中又添加了一个电学器材，就检验出了结果，她的方法可能是 。（4）他们排除故障后继续实验，得出了右表所示的一组数据。为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应当 。L1两端电压/VL2两端电压/V串联总电压/V1.43.14.52（2010，河北）探究电流与电压、电阻的关系。【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？【猜 想】导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比。 导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比。导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。【实验器材】电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5、10、15），两只滑动变阻器（20 2A、50 1A），导线若干。【实验过程】（1）根据图2-2-32所示实物图在虚线框内画出电路图。图2-2-32+-0.63A3V15（2）小明按图2-2-31正确连接电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程。小明操作中的错误是 。（3）小明改正错误后继续实验，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表一。分析数据可得出猜想 是正确的。电阻R/51015电流 I/A0.300.150.10表一 表二电压U/V1.21.62.02.42.8电流I/A0.120.160.200.240.28 （4）小红在探究猜想时，先将5的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5V，并记下电流值；再分别改接10、15的电阻，重复上述实验，得到了表二中的实验数据。分析数据得出，猜想是正确的。实验中，小红多次移动变阻器滑片的目的是 。（5）小华在探究猜想时，重新设计了电路，保持电压表的示数为3V，得到了与表二相同的数据，也完成了实验探究。小华与小红的实验相比不同之处是： 。【知识拓展】（1）小明实验时选择的是 电阻。（2）小红实验时选择的变阻器规格是 。四、计算题1（2010，安徽）实际的电源都有一定的电阻，如干电池，我们需要用它的电压U 和电阻两个物理量来描述它。实际计算过程中，可以把它看成是由一个电压为U、电阻为0的理想电源与一个电阻值为的电阻串联而成，如图2-2-45甲所示：在图2-2-45乙中R1= 14W ， R2= 9W。当只闭合S1时，电流表读数I1=0.2A