洛南某小学教职工工作考核实施制度(doc 13页)

洛南县西街小学教职工工作考核实施办法(试行)为了全面贯彻洛南县教育局中小学、幼儿园领导班子和教师教学质量末尾淘汰制度指导意见，深化教育改革，准确、客观评价每位教职工，创设公平、公正的竟争氛围，充分调动广大教职工积极性,激发工作热情,树立争先创优竟争意识,形成奋发向上,争做贡献的优良局面,推动学校工作健康、持续发展,教育教学质量稳步提高，特制定本考核办法。一、考核对象：除校长外的西街小学现有在职教职工二、考核原则：1全面考核原则。从德、勤、能、绩、廉五个方面进行考核，突出德、绩两个方面。2重实绩原则。过程与结果相结合，以结果为主，把教学实绩或其分管工作实绩放在首位，其次再结合其它因素予以综合考评。3定性与定量相结合原则，依据不同岗位制定各自考核内容，分别给予定性、定量评价赋分，过程以定性管理为主，结果以定量显示排序，做到结果与过程结合，与师德师风结合，与个人工作能力结合，与群众评价结合。4自评与他评结合原则。非教学人员及非检测人员依据岗位分工及工作特点，期未写出自评材料，在考评组述职测评。5分类、分层次考核原则。即分类考核管理人员、教学人员、非教学人员。6未尾淘汰原则。通过考核考评，实行领导能上能下，教职工能进能出。其淘汰比例：管理人员与非教学人员各占其总人数6%。教学人员占总人数的3%以内。三、考评领导小组：学校成立考评领导小组。校长任组长，书记任副组长，校委会其他领导、年级组长、教研组长、教师代表为成员。管理人员接受校级领导、教师代表考评；教学人员依据洛南县西街小学教学工作量化评估办法由管理人员负责组织考核考评；非教学人员接受管理人员、年级组长、教研组长、班主任考评。各组按考评程序进行，计算结果，排序由各组具体负责，按时上报考评领导小组审查认定。四、考评办法：考评分四类进行，以学年为单位，分类确定内容及赋分。校长接受教育局考评。书记、副校长、三处主任、副主任、少先队辅导员由校长组织考评组考评。1完成基础性工作积100分。完成每学期学校开学分配的实际行政工作量。2考评对象写出述职报告，在考评组内述职，校级领导、教师代表依据开学初分配的行政工作和教学情况，结合德、勤、能、绩、廉五个方面考核测评(教师代表包括年级组长、教研组长、班主任等)。取班主任总分平均分10%计入总分；取年级组长、教研组长总分平均值的20%计入总分。3考勤占20分：全期出满勤者得20分。事假每天扣2分；病假一天扣1分；会假一次扣1分；旷职一天扣4分；旷会一次扣2分；迟到、早退一次扣1分；值班缺一次扣1分。法定假(婚、丧、产)、学习假(学校安排的外出学习)不扣分，超过规定的按以上办法处理。其计算办法为20扣分考勤积分(可积负分)。特殊情况由考评领导小组决定。请假一个月以上者，按学校有关规定，每月应向学校交纳400.00元。4奖励分：教研成果(课件、自制教具、指导奖及论文等)在校、县、市、省级、国家级正式教育刊物上发表或获奖的分别奖励0.5、1、1.5、2、2.5分(必需是由学校逐级推荐的，积分累计加分，一稿多投取最高)，凡在校、县、市、省、国家级新闻媒体、报刊杂志及网络宣传报道学校活动、事迹、先进经验等，分别奖励0.3、0.6、0.9、1.2、1.5分。凡被县、市、省、国家级评为辅导员、先进教育工作者、一名三优等奖励的按级别分别计0.5、1、1.5、3分(由学校逐级推荐的)。所负责工作为学校取得荣誉获得县、市、省、国家奖，分别奖励1、2、3、4分。基础分+班主任考评年级组长、教研组长考评考勤奖励分总积分。教学人员考评依据洛南县西街小学教学工作量化评估办法进行考评排序。非教学人员考评：1完成基础性工作积85分。2考评对象写出述职报告、在考评组内述职，管理人员、教师代表依据各自岗位职责。结合德、勤、能、绩、廉五个方面集体打分，打分取掉一个最高分，取掉一个最低分，按班子人员总分平均分25%计入总分，按教师代表(班主任、年级组长、教研组长)总分平均分20%计入总分。3考勤占20分：全期出满勤者得20分。事假每天扣2分；病假一天扣1分；会假一次扣1分；旷职一天扣4分；旷会一次扣2分；迟到、早退一次扣1分；值班缺一次扣1分。法定假(婚、丧、产)、学习假(学校安排的外出学习)不扣分，超过规定的按以上办法处理。其计算办法为20扣分考勤积分(可积负分)。特殊情况由考评领导小组决定。请假一个月以上者，按学校有关规定，每月应向学校交纳400.00元。4奖励分：教研成果(课件、自制教具、指导奖以及论文等)在校、县、市、省级、国家级正式教育刊物上发表或获奖的分别奖励0.5、1、1.5、2、2.5分(必须是学校逐级推荐的，积分累计加分，一稿多投取最高)，凡在校、县、市、省、国家级新闻媒体、报刊杂志及网络宣传报道学校活动、事迹、先进经验等，分别奖励0.3、0.6、0.9、1.2、1.5分。凡被县、市、省、国家级评为辅导员、先进教育工作者等奖励的按级别分别计1、2、3、4分(必须是由学校逐级推荐的)。所负责工作为学校取得荣誉获得县、市、省、国家奖，分别奖励1、2、3、4分。基础分领导考评教师代表考评考勤奖励分总积分。五、考评结果的奖惩：各类人员考评结果按照奖励、处罚、调岗、未尾淘汰的办法处理。每年8月10日前具文按比例上报考评末尾人员。校长考评奖惩由县教育局决定。书记、副校长、三处主任、副主任、少先队辅导员考评结果处理：学年未考评排序后，考评名列总人数后6%，第一学年在全体教职工会作出检讨，第二学年未连续考评为总人数后6%，由本人写出辞职申请，上报县局予以诫免或调出，本学年内不得评为各类先进、模范。教学人员考评结果处理。学年未考评排序后，按比例名列总人数后3%以内，上报县局予以调出，本年度不得评为各类先进、模范。非教学人员考评结果处理：学年考评排序后，按比例名列总人数后6%，第一学年在全体教职工会上作出检讨，第二年末连续考评为总人数后6%，上报县局予以调出。本学年内不得评为各类先进、模范。六、特殊问题：有下列情形之一的，实行一票否决，执行一次性淘汰，不占考评指标：凡教学态度差，家长、学生意见大；教育中出现重大错误；拒不接受学校分配工作；领导班子成员工作作风漂浮，工作态度不端正，任务完成平平，群众意见大，决策造成学校及整体工作被动；严重违犯师德三十条规定和教师十不准、西街小学八条禁令；组织学生利用节假日补课或有偿家教；推销或变相推销资料；体罚或变相体罚学生造成影响的；因个人原因造成安全事故的；有重大违纪，搞无原则纠分，以某种形式要狭领导。七、附则：1根据考核办法第二条第5款“分类、分层考核原则”：除管理人员、教学人员、非教学人员外，并分年龄档次予以考核。具体办法为：男55、女50周岁以上免考核；男5054、女4549周岁只考核不排队。男49、女44周岁以下按原方案执行；年龄计算时间：以考核当年8月31日前出生计算。2考评对象认定：考评对象以每学年初分工(或开学调整工作)安排为准执行。八、几点说明：1每学期考核一次，按考核办法积分排序，学年末取上、下两学期积分的平均值排序，确定名次，末尾淘汰。2校级领导、中层领导按原订各自职责，开学初分配的工作为准划块考评过程管理。3凡在本办法执行过程中受到处理的年终考核不得评为优秀格次。4本办法未尽事宜由考评领导小组研究决定。5本办法由校务会负责解释。6本办法自2010年1月1日起执行。洛南县西街小学2010年1月附件1：测评标准1德(20分)：重点考核每个同志的思想素质，师德修养，职业道德，协作精神。能给同志起表率作用，无违犯师德师风底线要求，不搞无原则的纠纷；每期记政治学习笔记1万字，写心得体会5篇，德育论文或经验一篇，集体学习无缺席；不无理取闹，不以任何形式要挟领导，不散布消极言论，不传播小道消息，热爱服务育人工作，为教学优质服务。2能(10分)：考核每位同志的工作职责完成情况，本人知识水平、业务能力、管理水平。经常进行业务学习，经通部门管理业务，学有笔记，过程管理有笔录，每期至少一次活动受县、校以上表彰，能承担一至二门教学任务(特殊岗位除外)，教学质量良好，不因个人失误给学校工作造成被动。3勤(10分)：主要考核每位同志上岗及出勤情况。能按要求提前到校，不迟到、早退，不随便离岗。每期出勤率98%以上。4绩(40分)：主要考核每位同志参与工作实绩。勇于接受分配工作，并能创造性的完成任务；分管工作取得县级一上表彰奖励；包抓年级、部门实绩突出，成绩名列前茅；本部门内教职工无违犯师德师风底线要求，无安全事故发生，纪律、卫生评比名列学校前矛，教改、科研获奖教职工多。总务人员应本着为教学服务的原则，勇于接受工作，依据各自工作职责，账务、校产、门卫不出现任何失误，能按时完成学校分配的工作任务。5廉(10分)：考核每位同志廉洁情况。清政廉洁，办事公正，不占小便宜，不拿学校一针一线；不以任何原因吃、拿、卡、要；遵守财务制度，不随意表态开支、记账；认真履行西街小学节约制度。附件2：洛南县西街小学教学工作量化评估办法(第五届教代会第三次会议讨论议案)为了全面贯彻党的教育方针，提高教学质量，使考评工作有据可依，特制定本办法：一、完成基础性工作(50分)。二、常规教学积分(40分)：本项按各条款采取100分制，期末按各类考评人员积分按40%计入。完成各种材料：(10分)全体任课教师能保质保量，按时上交教育教学工作计划、总结、报表、作业、教案、进修笔记、听课记录、汇报、论文及远教应用等有关材料，每次记10分，迟交按天续减1分，直至0分，不交者每次标准分的负值。期末汇总，按平均分记入。备课：(20分)按单元分节次备案，且符合要求记10分(有教学计划、进度安排；单元备案有教材分析、重点、难点、教具准备及课时分配；课时备案要有教学内容、重点、难点、教法、学法、教具、板书设计、教学过程、教学反思)，不符合要求缺计划安排或单元备案扣3分，缺一课时备案扣2分(备案节次为：周课时周次)。根据要求和教案实情况，检查中分别评出优、良、中、差，按等级分别记5、4、3、2分。备案后要求每周写一节课的高质量的教后记(根据质量记25分，缺一次扣1分)。上课：(35分)能按学校安排认真备课、上好学习汇报课、教学研讨课者，根据工作安排，每节次记2分，全期按累记总分除以节次数记分。讲观摩课、示范课、对外公开课或参加校、县、市、省赛讲根据登记卡每次分别记3、4、5、6分(每人每期按最高档次给分)。参加学校组织的设奖赛讲，设名次的分别按5、4、3、2记分，未设名次只评优秀奖且奖励人数有比率的记4分，无比率的记3分。参加县、市、省设奖赛讲分别按校级赛讲等次记分标准上分别加0.5、1、1.5分记分。在县、市、省、国参赛的教案、课件及有关参评作品(由考评组认定)参照其级别类型在校级赛讲标准分上加记0.3、0.7、1、1.5分。平时课堂教学给基础分30分。在督查中发现乱堂一次扣3分，迟上课一次扣3分，误课一节扣5分，不让学生进教室上课，每人次扣1分，体罚或变相体罚学生根据情节扣26分。体育室外课，教师课前2分钟在授课班所在楼口整队带入场地，否则扣1分；课堂上组织有序，如督查中发现不在规定范围内活动，学生到处乱窜、坐花带、攀围墙、钻巷道、上厕所、买零食、违一项每人次扣1分；提前3分钟以上整队下课的扣1分。不整队，放羊式下课者扣1分。教师乘凉、取暖、闲片每次扣1分(均根据教学日查记录)。批改作业：(20分)要求：(全期按18周援课时间计算)语文课：作文间周一篇；语文作业每课留一次作业，全收全改；三年级以上大字每周一仿，周阅一次，全收全改。数学课：每节有作业，周批不少于4次，全收全改。英语、品德与社会(生活)：每课有作业，周批一次，全收全改。艺术课(音、美)：音乐根据教材一课一歌；美术一周一画，周批一次，全收全改。记分办法：各科作业按要求完成20分，缺一次作业批改扣1分，错题错字无正误每处扣1分，错批一处扣0.5分(指单本作业)，漏批一次扣0.5分，音、美课缺一歌一画(包括制作)扣2分，体育课中健康教育间周有一次笔记且教师有查阅，缺一次扣1分。体育教师在学校年级组组织集会时，要划分场地，整队入座、维持秩序，外出活动整队带队，如有失误者每次扣1分。课外辅导(15分)：课外辅导给基础分15分、早读、自习、辅导课、辅导活动时间经督查，迟到一次扣0.5分，误课一节扣2分。体、音、美任课教师，每人带好一个兴趣活动组、队，每周坚持一次活动，缺一次活动扣1分，音乐组每期举行一次大型活动，体、美组每期分别组织两次(一大一小)活动，缺一次活动扣5分，全组未动从各人名下扣分，有未参加者从个人名下扣分，评估时以活动登记卡为准。三、考试成绩积分(40分)：统测学科的任课教师以期未考试(含县组织的统测、抽考)成绩为准。按人均成绩、及格率、优秀率三项计算权重分，再按权重分的40%计算出成绩积分。其计算办法为：权重分(人均成绩40%及格率30%优秀率30%)40%成绩积分。四、非检测科目积分：体育、艺术(音、美)、信技、综实、一、二年级“品德与生活”任课教师。不设考试成绩积分。由考核单位根据平时工作实际情况按校务会60%，教师代表40%(班主任、年级组长、语数教研组长)，予以定性评价(定性评价分根据三年内语数权重分的平均值划分档次)。按定性评价分的40%进入评估总积分。(年级组长、教研组长由教导处及各成员作好有关评价记录，期末按其评价办法给予量化或定性评价)。五、考勤积分(20分)：全期出满勤者得20分。事假每天扣2分；病假一天扣1分；会假一次扣1分；旷职一天扣4分；旷会一次扣2分；误课一节扣2分；迟到、早退一次扣1分；值班缺一次扣1分。法定假(婚、丧、产)、学习假(学校安排的外出学习)不扣分，超过规定的按以上办法处理。其计算办法为20扣分考勤积分(可积负分)。特殊情况由考评领导小组决定。请假一个月以上者，按学校有关规定，每月应向学校交纳400.00元。六、奖励积分：1教研成果(教学设计、自制教具、指导奖以及论文)在校、县、市、省级、国家级正式教育刊物上发表或在教育主管部门组织的评比中获奖者，分别奖励0.5、1、1.5、2、2.5分(必需是由学校逐级推荐的，积分累计加分，一稿多投取最高)，凡在校、县、市、省、国家级新闻媒体、报刊杂志及网络宣传报道学校活动、事迹、先进经验等，分别奖励0.3、0.6、0.9、1.2、1.5分。(校网站管理员在校网站发布的信息在考核中除外)2凡被县、市、省、国家级评为辅导员、先进教育工作者、一名三优等奖励的按级别分别计0.5、1、1.5