中国教育学会书法教育专业委员会.doc

附件1中国教育学会书法教育专业委员会全国书法（写字）等级考评标准等级钢笔标准与要求幅面时间毛笔标准与要求幅面时间一级1、用楷书书写规范字诗文一篇,字数80-200字左右。2、笔画形态基本正确，字的大小基本一致。3、没有错别字，不允许涂改。16开白纸分钟1、书写楷书规范字个字。2、笔画形态基本正确。3、没有错字。元书纸90分钟二级、用楷书规范字书写诗文一篇,字数80-200字左右。、笔画形态清晰完整。、字的大小基本一致。4、没有错别字，不允许涂改。16开白纸分钟1、临写楷书规范字个字。2、笔画形态及字的结构基本正确。3、字形端正。4、没有错字。元书纸90分钟三级1、用楷书书写诗文一篇，字数字左右。2、字的笔画结构基本准确。3、字的大小一致、匀称。4、没有错别字，不允许涂改。16开白纸分钟1、书写一种楷书规范个字。2、每个字的笔画、结构基本正确，初步掌握起、行、收的笔法。3、字的大小适当。4、字形端正。5、没有错字。元书纸90分钟四级1、用楷书书写诗文一篇，字数字左右。2、笔画和结构基本准确。3、字形端正，字的大小及字间空白匀称得当，字形一致。4、没有错别字，不允许涂改。16开白纸分钟1、书写楷书规范字个字。2、字的结构基本合理，符合要求，基本掌握起收、提按、转折等笔法。3、字形端正。、字的大小适当。5、没有错字。元书纸90分钟五级1、书写诗文一篇，字数字左右，字体自选。2、笔画的起、行、顿、收清楚正确。3、落款符合书法作品要求。4、没有错字，不允许涂改。开白纸分钟1、临帖书写楷书作品一幅，20字左右。2、字的笔画和结构与所临字帖相仿。3、字形端正。4、没有错字。12尺宣紙120分钟六级1、书写诗文一篇，字数字左右，字体自选。2、笔画、结构正确，尤其对复杂结构的字形，笔画长、短、轻、重，从容有致。3、章法及落款钤印符合书法作品要求。4、没有错字，不允许涂改。开白纸分钟1、临帖书写楷书作品一幅，20字左右。2、字的笔画、结构与所临字帖相仿，提、按、转折、承启基本到位。3、字形端正。4、没有错字。12尺宣紙120分钟七级1、书写诗文一篇，字数字左右，书体自选。2、笔画、结构符合所写书体的相应基本要求，初步具备较好的把握字形、字势能力，技法比较扎实。3、章法及题款、钤印符合要求。4、没有错字，不允许涂改。开白纸分钟1、临写楷书作品一幅，20字左右。2、字体特征鲜明，结字合理。3、没有错字。12尺宣紙120分钟八级1、用楷书书写诗文一篇，字数字左右。2、行书书写诗文一篇，字数字。3、笔画、结构、章法及题款、钤印符合书法作品要求，字体特征鲜明。4、书法风格秀劲。5、没有错字，不允许涂改。开白纸120分钟1、创作书法作品一幅（书体自选），30字左右，横竖均可。2、笔画、结构、章法符合相应书体要求，具有鲜明字体特征，初步具有书法创作意识。3、题款、钤印正确。4、没有错字。14尺宣紙120分钟九级1、用楷书书写诗文一篇，字数字左右。2、行书书写诗文一篇，字数字3、笔画、结构、章法符合相应书法作品要求，字体特征鲜明，笔法到位，运用自如，结字合乎法度，富于变化，章法自然和谐。4、题款、用印正确。5、书法风格秀劲。6、没有错字，不允许涂改。16开白纸120分钟1、创作书法作品一幅（书体自选）,30字左右。2、笔画、结构、章法符合相应书体要求。作品内容与形式比较统一，神情气韵比较生动。3题款、钤印正确。4、书法风格秀劲。5、没有错字。14尺宣紙120分钟十级1、楷书书写诗文一篇，字数字左右。2、行书书写诗文一篇，字数字3、笔画、结构、章法符合相应书体书法作品要求，具有较深书法功底，具有专擅一体的创作倾向，作品形神俱备，内容与形式完美统一。4、书法风格秀劲。5、没有错字，不允许涂改。16开白纸120分钟1、创作书法作品一幅（书体自选）。2、笔画、结构、章法及题款、钤印符合相应书体要求，表现出一专多能的书法功力，作品内容与形式完美统一，形神兼备，气韵生动。3、书法风格秀美、遒劲。4、没有错字。14尺宣紙120分钟附件2关于全国中小学师生书法（写字）等级考评标准的说明 一、中国教育学会书法教育专业委员会制定的全国中小学师生书法（写字）等级考评标准（以下简称标准），是与本会所进行的中小学书法（写字）等级考评标准体系与操作规程的实验研究科研课题相配套的内容之一，目的在于改进书法（写字）教学的评价体系，促进广大中小学师生及书法爱好者自主学习书法的积极性，并不断地寻级而上，实实在在的提高书法水平。 二、标准的制定，体现新课改精神，把握新课标教学方向与目标，有利于促进中小学生自主学习的学习主体意识，养成良好的意志品质及动手动脑能力。 三、标准适用于广大中小学生和中小学教职工，其他方面的书法爱好者也可以参照本标准进行自学、自评，并欢迎申报参加书法（写字）等级考评。 四、标准遵循由浅入深、由易到难、由低级到高级的书法（写字）学习规律，制定了相应的考评条件与要求。大体上分为三段十级。1至4级为初级段，重点考核书写楷书规范字，包括对楷书笔画形态的掌握程度；5至7极为中级段，重点考核临帖书写能力，包括对楷书字形结构以及行书简单技法的掌握程度；9至10级为高级段，重点考核书法创作能力。 五、对标准所拟考核内容的解释。 1、“楷书书写诗文”，具体书写内容由本会命题，并对是否可以临帖提出明确要求。 2、“笔画形态”，是指对所书写字体的点、横、竖、撇、捺、折、钩，提等笔画形状及运笔过程的把握程度。 3、“字的结构基本正确”，指的是所书写的字的结构80%左右是正确合理的。 4、“字的大小匀称”，指的是所书写的楷书字，有比较一致的字径幅度，没有忽大忽小笔下失去控制的现象。 5、“字的空白、行字距离”，指的是字与字之间的空白大体均匀，每一行字之间的距离大体匀称。6、“字形端正”，指的是所书写的楷书字比较端庄，没有扭曲歪斜的姿态。7、“书法风格秀劲”，指的是所书写的字笔画与结构比较恰当，形态生动，秀整而又有力度感。8、“题款、钤印”，包括在书法作品所题写的上、下款，字体得当、长短得当，不错题，不喧宾夺主，所钤印章大小合适，人名印与闲文印使用得当。 9、 “没有错别字”，指的是书写的作品，不允许有错字和别字。没有明确限制“别”字的可以使用别字及异体字。附件3全国中小学师生书法（写字）等级考评参加考试人员注意事项一、参加书法（写字）等级考评，必须坚持自愿参加的原则。二、参加考试报名前要进行认真准备，积极参加考前辅导和培训。三、要认真对照全国中小学师生书法（写字）等级考评等级作品对照参考书中的等级及作品水平，申报相应等级。如经评审本人作品达不到本人申报等级标准要求，可于次年再重新报考。当年的报名费及参评费一律不退。四、报名表必须用楷书工整填写（不得用圆珠笔填写）。五、申报人员的照片必须是近期同一底版一寸照片一式三张（黑白、彩色不限）。六、参加考试人员需在试卷（作品）正面左下角用钢笔写清地址、学校、性别、姓名。七、参加考试人员必须按时到达指定考试地点，自觉遵守考场纪律，无准考证或准考