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电影你看起来好像很好吃观后感(精选多篇) 电影你看起来好像很好吃观后感 今天听办公室老师推荐了一个很好看的电影你看起来很好吃，名字很有意思，这部电影本来是一本书，是绘本形式的书籍，故事主要讲了一只霸王龙收养了一只名叫“很好吃”的小甲龙后发生的种种故事。 故事中发生了一件事：在“很好吃”出去摘果子时被蓝磷斑龙抓到了，霸王龙为了保护“很好吃”用自己的身体挡住了伤口。看着身上的伤口，霸王龙心里非常疼，比身上的伤口还要疼。听完这段话，我感受到了霸王龙在刚收养“很好吃”时并未全部接受他，而他霸王龙却为了一只食草龙而被其他龙抓伤，声誉大损，使霸王龙为自己受的耻辱感到不甘。 在故事中还讲到这样一段话：“很好吃”为了让霸王龙留在自己身旁奋力向山坡上跑去，而霸王龙自己却偷偷地拿了一个“很好吃”摘的果子咬了一口，含着泪往远方跑去。其实，霸王龙早已接受了“很好吃”这个儿子，而“很好吃”也接受了这个爸爸，但他们一个是温顺的食草恐龙，一个是暴躁的食肉恐龙，是不可能永远在一起的。霸王龙在分离时才意识到：自己要离开儿子了。 每个人心里都有一颗爱的种子，即时是粗暴的霸王龙。在遇到小甲龙之前，霸王龙凶猛的外表下其实包裹着一颗孤独的心。他从来没被人信任过，从未被人关爱过，也从没有谁为他骄傲过。在遇到小甲龙后小甲龙对“爸爸”的无限信任，真诚关爱和无比骄傲，让霸王龙埋在坚硬“土壤”里的“爱的种子”发芽了。虽然失去了“很好吃”的美味，霸王龙却尝到了被爱的滋味。因为有人爱着，他便不再孤独。在一起的日子，对他俩而言都是一段幸福时光。特别是最后帮助小甲龙回到爸爸妈妈身边更加充分体现了他的爱，无私的爱。 成长的道路不是一帆风顺的，但每个人心中都有一颗爱的种子，希望孩子由此体验到爱与被爱的快乐，以及人与人之间交往的真谛。 故事同样发生在以前，以前，很久以前，在一个晴朗的日子里。可故事里的甲龙宝宝并不是刚出生，它已经出生了一两周，它和爸爸妈妈走散了。这时候，霸王龙就出场了。 霸王龙见到了甲龙宝宝，流着口水说：“你看上去好像很好吃。” 甲龙宝宝少不经事，霸王龙是什么呀，它根本没看作威胁，所以霸王龙是什么呀，就是一个大叔叔，可以帮自己找到走散的爸爸和妈妈。 甲龙宝宝贴近霸王龙，黏黏地嗲嗲地撒起娇来：“大叔叔，你可以帮我找到我的爸爸妈妈吗？”霸王龙被甲龙宝宝亲昵的动作弄得浑身软绵绵地，他发现，自己的嘴巴里竟然没有口水再流出来。 后来，霸王龙就带着小甲龙上路了，去寻找小甲龙的爸爸和妈妈。 白天，霸王龙让小甲龙骑在自己的背上，凶猛野兽听到霸王龙轰隆隆的脚步声都远远躲开了，晚上，霸王龙让小甲龙睡在自己坏里，嘴里哼着摇篮曲，星星也一起闭上了眼睛。 后来的后来，霸王龙终于帮助小甲龙找到了他的爸爸和妈妈。 分别的时候，小甲龙凑到了霸王龙的面前，悄悄在霸王龙的耳边说：“大叔叔，你看上去好像很好吃。” 霸王龙吃了一惊，“这是这是什么意思啊？” 小甲龙一脸的天真纯洁：“大叔叔第一次遇到我的时候就是这样对我说的呀。” “啊啊” “你看上去好像很好吃，这句话的意思难道不是?我喜欢你?吗？” 拿到了宫西达也的那本霸王龙。三大本。 每一个故事里都有红果子呀。 大只的动物比较可怜。不太容易有朋友的样子。老是孤单一个。 厉害的，大只的动物，都这样。 小的就不会，像蚂蚁啊，蜂啊，鸽子啊什么的。老是大家凑一块儿。 大概是因为他们比较小和不厉害，老需要互相帮忙。要不然就过不下去。 霸王龙设计让很好吃和自己赛跑，然后很好吃很用劲跑啊跑，他就会跑到见到大棘龙他们了。可怜的霸王龙，好伤心。 小翼龙的爸爸妈妈都好好噢。爸爸很像爸爸，妈妈很像妈妈。 “不管谁遇到困难，你都要帮助他啊！”要是全世界的爸爸妈妈都这么教自己家孩子就什么事都没有了。 下雨的时候，小翼龙用叶子盖住霸王龙，好多好多叶子一片片盖得整整齐齐，温柔死了。 薄片龙好像要死掉了一样，可怜啊。 霸王龙又该心很疼很疼了。他老是心疼。大概霸王龙长得大心很大只。 宫西达也真棒啊。 绘本就是该由一个人自己写故事自己画图嘛。 颜色和线条又粗又暗，就像很大只的暴躁又温柔的霸王龙。配得不得了呀。 白痴当然不懂得他的好处。 不好意思我又骂人了。 我想到了我80岁，依然会爱这故事，那时候，我就是那个躺在红果果里的老恐龙了。 温暖的宫西达也，把超级治愈系的故事画在庞然大物恐龙身上， 它是身体坚不可摧，牙齿锋利无比的霸王龙，同时又是善良的哈特。 哈特在我听来，就像英文的heart，超暖心。 它从小被食草母亲抚养不得不吃果子，因为果子像肉吧，很柔软。 它咬断壁虎的尾巴，舍不得吃，因为含在嘴里很舒服。 当哈特听别人说自己是霸王龙难过的流眼泪鼻涕的表情， 它问我为什么不能和别人一样吃橡子和树叶呢？ 妈妈摸着它的头说，谁都有不擅长的事情啊！ 哈特梦见自己把妈妈吃了，醒来声嘶力竭的大叫，吓得摸摸肚子。 身临其境的时候才懂得父母心，当哈特也偶遇了一个孩子。 当它撬开蛋壳的时候，本能反应是：你看起来好像很美味！ 那个孩子以为自己的名字就叫“很美味”，卡哇伊的叫哈特“爸爸”。 “妈妈是怀着什么样的心情把我养大的呢？”哈特想。 它用舌头舔舔“很美味”，没想到很美味醒了，用脑袋撞着他的舌头。 他问“很美味”，“为什么一直跟着我？” “很美味”说：“我会一直跟着爸爸！” 哈特说了句意味深长的话，“是男人都会有想一个人待的时候。” “很美味”为了和哈特永远在一起，不顾一切的赛跑。 因为哈特说：“咱们赛跑吧，看谁先跑到那座山上。如果你赢了，我就会一直和你在一起。” 还有好多好多让人动容的画面，我想到了我80岁，依然会爱这故事，那时候，我就是那个躺在红果果里的老恐龙了。 结局很现实又很美好。 “再见，很好吃” 霸王龙小声地说着，吃下一个红果子。 心里觉得暖暖的，酸酸的。 只是现实中很美味终究是要回到自己的父母身边。 霸王龙爸爸给它的爱是单纯而又美好的。 让我想到现实中发生在这个世界很多拥有养父母的。他们不得不面对孩子寻找亲生父母渴望。无私的美好震慑着心灵。 绘本你看起来好像很好吃 活动目标： 1理解故事内容，养成良好的阅读习惯。 2观察图画，展开想象，会创造性地表达自己的想法。 3感受“很好吃”和霸王龙之间相互信任、关爱和鼓励的情感。 活动准备： 课件 活动过程： 一、观看图书封面，引起幼儿兴趣 t：今天，老师带来了一本图画书。大家一起看一看，封面上都有些什么呀？（恐龙，鸟，树） t：封面上这只大大的恐龙就是我们这本书的主人公。这只恐龙看上去?？（恐怖，可怕）这是一只高大凶猛的霸王龙。 t：再看，封面的近处还有什么？（还有一只小恐龙。它跟在霸王龙的后面。） t：看得真仔细。这本书的书名叫?（你看起来好像很好吃） t：你猜，这句话会是谁说的？（霸王龙）谁能用霸王龙的语气来读读这句话？ 二、看图画，讲故事 1图 t：你看到了什么？（黑影、尖牙齿等） 2图 t：当霸王龙滴滴答答流着口水时，他心里在想什么？（这小恐龙肯定很好吃！） t：当甲龙宝宝喊“爸爸”时，霸王龙觉得?？（很奇怪） 3图 t：谁被咬了？（霸王龙）为什么会被咬？（他为了保护“很好吃”） 4图11 t：你看到了什么？谁来说？（指名说画面内容） t：那天晚上，霸王龙心里一阵阵地疼，比背上的伤口还要疼。他心疼什么？ 师引：难道他愿意“很好吃”长大以后像他一样粗暴吗？（不愿意） 难道他愿意“很好吃”长大以后像他一样凶猛残暴吗？（不愿意） 难道他愿意“很好吃”长大以后像他一样令人可怕吗？（不愿意） 难道他愿意“很好吃”长大以后像他一样孤独，没有朋友吗？（不愿意） 是的，他不愿意，所以当“很好吃”说（生接读）我要长得像你一样时，他心里（生接读）一阵一阵地疼，比背上的伤口还要疼。 5图1213 t：原来“很好吃”干什么去了？（原来“很好吃”看到爸爸不喜欢吃草，就去为他摘红果子了。） 6图14 t：霸王龙是吃什么的？它为什么会把红果子吃下去，还说很好吃呢？真的很好吃吗？（请幼儿带着问题继续听故事） 7图1517 t：霸王龙教了“很好吃”哪些本领？（撞击、甩尾巴、吼叫） t：“很好吃”是怎么回答的？（“哇，太棒了！我也想早点长得像爸爸一样。”） 8图18 t：看到这里，小朋友们猜猜他们会分开吗？（自由讨论） 9图19结尾 t：他们分开了吗？（分开了） t：霸王龙愿意让很好吃离开吗？（不愿意） t：既然不愿意，为什么霸王龙又悄悄地离开了？（山上有“很好吃”真正的爸爸妈妈）t：我们来回忆一下，刚刚老师给小朋友们留下的问题，还记得是什么吗？霸王龙是吃什么的？（肉）它为什么会把红果子吃下去，还说很好吃呢？真的很好吃吗？（因为他爱着“很好吃”，果子是“很好吃”采来的，所以霸王龙才愿意吃下去！） 三、总结 在遇到“很好吃”前，霸王龙很残暴，也很孤单，遇到“很好吃”后，两人互相信任、关心、鼓励，过了一段非常幸福的时光。 四、回味 喜欢这个故事吗？让我们一起再来读一读、看一看。 这个故事好听，图画也非常好看。现在还被改编成动画片还有童话剧，有机会老师带小朋友们一起来看一看。 绘本你看起来好像很好吃 教学设计 绘本解读： 你看起来好象很好吃是日本作家宫西达也的绘本，适合39岁儿童阅读。图画的线条格外简单，运用了几种非常鲜艳浓烈的色彩来构建画面大红，明黄，深灰。故事非常动人。孤独的霸王龙在遇到小甲龙之后，小甲龙对“爸爸”的无限信任、真诚关爱和无比骄傲，让霸王龙埋在坚硬“土壤”里的“爱的种子”发芽啦。虽然失去了“很好吃”的美味，霸王龙却尝到了被爱的滋味。霸王龙为小甲龙挡住敌人的袭击，教他各种本领，并帮助他回到了父母的身边。在一起的日子，对他俩而言都是一段幸福的时光。 这个故事要让孩子们懂得：每个人心里都有一颗爱的种子，即使是最粗暴可怕的霸王龙。小甲龙对“爸爸”无限的信任，真诚的关爱，无比的崇拜让霸王龙内心深处爱的种子发芽了，他尝到了被爱的滋味，同时他对小甲龙也付出了很多爱。在爱与被爱中，他们度过了一段幸福的时光。在生活中也有许多外表凶猛但内心却孤单的霸王龙一样的人。我们相信在他们的内心深处也一样有一颗爱的种子。 目标： 1、培养学生听故事的能力，能够边听边在自己的脑海里浮现出相应的画面。 2、培养学生的想象力，让孩子能看到看不见的东西，能通过图画想象。 3、让孩子感受小甲龙对“爸爸”的信任、关爱以及霸王龙对小甲龙的爱。教学时间： 一课时 教学过程： 一、谈话导入。（3分钟） 以前，以前，很久以前，距今有2亿到七千万年的时候，我们的地球上生活着一个庞大的家族，它们统治着海洋陆地和天空，其他一切动物都无法和它们对抗，它们是名副其实的霸主恐龙。 请学生谈谈自己对霸王龙的了解和印象。 师补充简单介绍：霸王龙小甲龙 这个故事就从他们俩个开始啦！出示题目你看起来好像很好吃 二、讲述故事。（15分钟） 1、以前，以前，很久以前，在一个晴朗的日子里。 2、我们看到大地是一片寂然，山屹然挺立，地面上有一个蛋，猜一下这是一个什么蛋？（恐龙蛋） 3、接着不知道过了多长时间，看图发生了什么事情？ 山嘭嘭嘭地喷火，地咚咚咚地摇晃。就在这个时候? 碎石从山里不断地喷出来，“咕嘟，咕嘟，咕嘟?”，就在这个时候，传来了“吧嗒，吧嗒，吧嗒?”的声音。 4果然，蛋壳破了，从里面出来一只甲龙宝宝。（甲龙宝宝出生了，可是?） 5、在那么大的地方就他一个，甲龙宝宝觉得好孤单，抽抽搭搭的哭起来，一边哭一边走? 这时候小甲龙会怎么想？ （甲龙宝宝觉得好孤单，看甲龙的表情：低着头，耷拉着脸，抽抽搭搭地哭起来，而且一边走一边哭?） 6“嗷呜”，在偌大的一片空地上，出现了什么？（出现了一个大大的影子，是霸王龙的影子。） 你想一下：这时候甲龙宝宝会怎么想？霸王龙又会干什么？ 7看这个霸王龙什么表情？（弓着身体，张着大嘴，爪子向前爬，同时眼睛瞪得大大的，像是要扑向甲龙宝宝，吃掉甲龙宝宝） 甲龙宝宝呢？（吓的缩成一团） “嘿嘿嘿嘿，你看起来好像很好吃。”霸王龙滴滴答答的流着口水，正要猛扑过去，就在这个时候? 师质疑：霸王龙扑过去了吗?可怜的小甲龙会成为霸王龙的美餐吗？如果你是甲龙宝宝的话，你会怎么做？ 我们一起来看看甲龙宝宝是怎么做的。 8“爸爸！”甲龙宝宝一把抱住了霸王龙，“我好害怕吆！”霸王龙吓了一跳，不由的说：“你怎么知道我是你爸爸呢？” “因为你叫我的名字呀。知道我名字，就一定是我的爸爸。” “名，名字？” “嗯，你说你看起来好像很好吃。我的名字就叫很好吃嘛。”霸王龙瞪大眼睛。 我们看图，甲龙宝宝爬到了霸王龙腿上，紧紧地抓住了他。 这时候，霸王龙吓了一跳，不由得说：“你怎么知道我是? 9“我饿坏了。”“很好吃”开始嘎吱嘎吱的吃起草来。“真好吃！爸爸，你也吃一点吧！” “嗯?啊?还不如吃肉?不，不不不，爸爸不饿，你都吃掉吧。”“谢谢，我要多吃一些，早点长得像爸爸一样。” 这个时候，霸王龙还想吃甲龙宝宝吗？ （霸王龙刚开始粗暴可怕的面目不见了，现在似乎变得可亲起来）“啊？长得像我一样?”霸王龙小声的说。就在这时候? 10看出现了什么？吉兰泰龙走了过来，眼里闪着红光：“嘿嘿嘿，看起来好像很好吃。” “叔叔，你也知道我呀。” “嗯那当然，因为好像很好吃嘛！”说着，吉兰泰龙就张大嘴吧，向“很好吃”猛扑过去。 一只绿色的吉兰泰龙，它的表情？（张的大嘴?就像刚才的霸王龙一样）猜一猜： “很好吃”会不会被吉兰泰龙吃掉？接下来会发生什么样的故事？ 11“啊呦?”霸王龙护住了“很好吃”，然后忍着疼痛，啪地甩出大尾巴? 吉兰泰龙咬住了霸王龙，它怎么会咬住霸王龙呢？ （霸王龙把甲龙宝宝护在了身子下面）而霸王龙此时的表情呢？（仔细看它的尾巴，眼睛） 很痛苦，还是忍着疼痛护着甲龙宝宝。 12“咣当！”“很好吃”什么都不知道，还在一个劲的吃草。 13吃饱了，“很好吃”睡着了，睡的很香。看着它，霸王龙小声说：“你想长得像我一样啊！”那天晚上，霸王龙心里一阵阵地疼，比背上的伤口还疼。 14第二天早晨，嘭嘭！山又喷火了，响声吵醒了霸王龙，“很好吃”不见了，他到哪儿去了呢？霸王龙嗷嗷嗷地到处找：岩石后面、池塘里面、森林里面、草丛里面? “会不会昨天的吉兰泰龙?”甲龙宝宝不见了。这时候，你看霸王龙抱着什么，(拿起岩石寻找甲龙宝宝)，旁边还有吉兰泰龙，火山爆发，天上的鸟也吓得到处乱飞，霸王龙爸爸心里着急极了。 就在这个时候，“爸爸！”那爸爸的声音从哪里来的呢？ 15、“很好吃”背着红果子回来啦。 “你吃这个吧，你不喜欢吃草，这是我从山那边摘来的，是不是很棒？”“干，干吗走那么远？太危险了！”霸王龙生气的大声叫着。 “对不起，我以为爸爸会高兴呢?对不起！” 爸爸真的生气了吗？（是着急才大声讲话，担心甲龙宝宝的安全，所以有时候你们的家人、或老师大声讲话也是着急的。） 16甲龙宝宝哭了，而且哭得很伤心。“我知道了，好了，好了，不要哭了，”霸王龙说着把一个红果子啪地扔进嘴里。 “谢谢，“很好吃”，真的好吃呦。” 从第二天起，“很好吃”每天早晨都会去摘红果子。 甲龙宝宝每天都在关心霸王龙爸爸。 17不久，霸王龙开始教“很好吃”各种各样的本领，“很好吃，这是搏击。” “很好吃”看着说：“哇，太棒了！我也想早点长得像爸爸一样。” 霸王龙又教“很好吃”，怎样甩尾巴。“很好吃”看着说：“哇，太棒了！我也想早点长得像爸爸一样。” 霸王龙还教“很好吃”，怎样吼叫。“很好吃”看着说：“哇！太棒了！我也想早点长得像爸爸一样。” 18就这样，他们在爱与被爱中很高兴的生活着。 19就这样，日子一天一天的过去。有一天晚上，霸王龙说：“很好吃，我已经 没什么能教你的了。今天，我们就分开吧，再见！”“不要，不要！绝对不要！”“很好吃”扑簌簌流下了眼泪。 “我要长的像爸爸一样，我一定要和爸爸在一起！” 很好吃，你不应该长得像我一样，不，你也不会长得像我一样。” “好，那么，咱们赛跑吧。看谁先跑到那座山上，如果你应你赢了，我就会一直和你在一起”。 师：小甲龙愿意和爸爸分开吗？ 如果你是小甲龙你会怎么说？ 20“好，我不会输的。” “很好吃”擦了擦眼泪跑起来，他拼命地往山上跑呀跑， “我要一直和爸爸在一起！”“很好吃头也不回地，一个劲的往山上跑去? 爸爸的表情呢？（很不舍得）。爸爸有没有追上去？ 21甲龙宝宝一个人跑远了。突然，它的眼睛发现了什么？ 22看到了和自己长得一样的恐龙。 23“再见，很好吃。”霸王龙小声地说着，吃下一个红果子。当霸王龙看到甲龙宝宝找到爸爸妈妈之后，它离开了。 师总结：每个人心里都有一颗爱的种子，即使是最粗暴可怕的霸王龙。小甲龙对“爸爸”无限的信任，真诚