2017—2018学年度第二学期小学六年级语文期中考试试卷.doc

装 订 线考生姓名： 学号： 座位号： 2018年小学语文六年二期期中检测卷（时量80分钟；满分120分，含书写5分、附加题20分；80分以上为优秀，6079分为合格，59分以下为待合格。）题次一二三四附加题总分等第得分亲爱的同学们：你的语文学习成果将在这里得到检验！请细心做好每一道题，做完别忘了检查，注意书写美观，让人赏心悦目！一、工整书写爱汉字。(要求：笔画正确，结构匀称，书写工整，行款整齐。5分) 我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。 二、 潜心积累显功底。（30分）（一） 看拼音，写词语。（每字0.5分，共10分）fi cu zhn rn b xu shng j b b ( ) （ ） （ ） （ ）dun lin sun bn ru zhu jng bng jin zhng（ ） （ ） （ ） （ ）（二）根据课文内容填空。（每空1分，共15分）1、通过本学期的学习，我们认识了许多人,如： _的李大钊，_的周恩来，_的凡卡，_的鲁滨孙2、天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上_，从我脚边_了。等我睁开眼和太阳再见，这算又_了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里_了。3、人非生而知之者， ？ 师说4、桃花心木是我国著名作家_写的一篇 ，作者借_来比喻人的成长，说明了人在不确定中经受生活的考验，会锻炼出一颗_。这种写法叫_ 。5、 ，春风送暖入屠苏。（王安石元日）（三）请按先后的顺序把下面的词语重新排列。（共3分） 端午节 重阳节 清明节 除夕 中秋节 元宵节 （四）词语填空。（2分） 零七八_ 万_更新 _然不同 张灯_彩 三、静心阅读比能力。（30分）（一）阅读课文片段，完成练习（12分）弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。 1.给带点的字用横线选择正确读音。（2分）为是其智弗（f f ）若与（y y ）？2给下面加横线的字选择正确字义，将序号填入括号里。（3分）（1）通国（ ） A、连接。B、没有堵塞，可以通过。C、全。（2）使弈秋诲二人弈（ ） A、派遣；B、使用；C、让，叫；（3）非然也（ ） A、对，不错；B、那样，这样；C、然而。3写出“之”在句子中的意思。（3分）（1）弈秋，通国之善弈者也。 （ ）（2）与之俱学，弗若之矣。 （ ） （ ）4.仔细阅读课文后填空。（4分） 课文记述了两个人跟弈秋学下围棋，一个（ ），一个（ ），告诉我们 （ ）的道理。（二） 阅读语段，完成练习（9分） 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画，除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 1、用波浪线画出选文中的中心句。（2分）2、选文中具体介绍除夕的活动分别是：做年菜、 、 、 、 等等。（3分）3、选文中划横线的句子表明作者从 、 、 等方面细腻地描写了人们欢庆除夕的情景，充分表现了除夕的 。（4分）（三） 阅读短文，完成练习（共9分）感 恩一直以来，“感恩”在我心中是感谢恩人的概念，“恩人”就是对自己大恩大德的人。而在美国的一次偶遇却让我悟出了“感恩”的另一层意思。那是在洛杉矶的一家旅馆。早晨，我在餐厅就餐时，发现有三个黑人孩子在餐桌上埋头写着什么。在就餐时间、就餐的地方，这三个孩子却没做与吃饭有关的事。我按捺不住心中的好奇，试探着走了过去。得到这些孩子的应允，我坐在了他们旁边。（ ）我是个外国人，可他们（ ）跟我落落大方地攀谈起来。三个孩子中那个戴眼镜的男孩是哥哥，十二、三岁。他的妹妹八、九岁，而小弟弟才五、六岁。从谈话中我了解到，他们正在搬家，新房还未安顿好，因此他们和母亲暂时住在这家旅馆里。当我问到他们在做什么时，哥哥回答说正在写感谢信。他一副理所当然的神情让我疑惑不解：三个小孩一大早起来写感谢信，这是为什么？我愣了一阵后追问道：“写给谁的？”“给妈妈。”我心中的疑团一个未解一个又生。“为什么？”我又问道。“我们每天都写，这是我们每日必做的功课。”孩子们回答道。哪有每天都写感谢信的？真是不可思议！我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸，哥哥在纸上写了八九行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。再仔细看其中的内容，上面写着“草丛里的野花开得好漂亮呀”“昨天吃的比萨饼真香”“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”“老师夸我是个真正的男子汉”之类的简单语句。我心头一震，原来这就是他们写的感谢信呀！它不是专门感谢妈妈给了他们什么好吃的，帮了什么忙，而是把许多我们认为是“理所当然”的事一字一句地记录下来，啊，我终于明白了：感恩不只是感谢父母的关爱，不只是感谢大恩大德，还应该对天天享受到的一点一滴美好事物心存感激，并体现在行动中啊！1、选择恰当的关联词语填在文中的括号里。（2分） 虽然但是 尽管还是 宁可也 不论总 与其不如 即使也2、从文章中找出两个成语写下来。（2分） 3、“在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意思”，这另一层意思是什么？在文中找出答案，写在下面。 （2分） 4、文中“我”的心理变化是：（ ）（ ）（ ）。（3分）四、 快乐习作写真情。（35分） （二选一，进行习作。） 1、假如时间可以倒回来，我们可以一切重新来过，那么人就不单单只活一辈子。假如生活能有电脑一样的删除键,我们可以删除掉一切痛苦的，伤心的往事，那么人生该是多少的美满。假如青春可以永驻，假如我们能把握好珍惜好生活中的每一分每一秒 请以：假如 为题写一篇不少于450字的作文.2、只要我们留心观察，就会发现身边有许多关于“爱”的故事，在家里、校园里、旅途里围绕“爱”这个主题写一篇习作。要求：内容具体，感情真挚；用词恰当，语言流畅；题目自拟，字数在450以上。390附加题：（20分）（一） 我会积累。（8分）“腊七腊八，冻死寒鸭”是一句 ，非常形象地说明 。请写出自己积累的这样的句子。(1) (2) (3) （二） 口语交际。（5分） 请从下面三个人物中，任选一个，先写出她（他）出自哪部名著或哪篇课文，然后结合名著或课文，写出你最想对她（他）的话。备选人物：鲁滨逊 郝副营长 （三） 学以致用。（7分