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文档简介
倒数的认识,主讲人：李少芳,找找下面文字的组成规律呆-杏干-士吴-吞,12,=1,=1,=1,学习目标：,1、理解倒数的意义。2、熟练掌握求一个数倒数的方法。3、培养学生观察，分析，抽象，概括的能力。,自学感悟,读书三到：眼到，心到，口到,自学课本，思考：1.什么是倒数？你认为应该抓住哪些字词来理解？（请标出来）2.互为倒数必须具备几个条件？,“互为”说明这两个数的关系是相互依存的,因为：,辨析理解,1.因为，所以互为倒数。都是倒数。因为，所以互为倒数。,下面的说法对吗？为什么？,填一填,探究总结,1,怎样求分数的倒数？,的倒数是,延伸：怎样求带分数的倒数？,先化成假分数,填一填,探究总结,1,怎样求整数（0除外）的倒数？,6,1的倒数是1,1()=1,1,0(？)=1,0没有倒数。,思考：0有倒数吗？,2019/12/13,15,可编辑,填一填,2,探究总结,1,怎样求小数的倒数？,0.5,2,0.5的倒数是2,求一个数（0除外）的倒数，可以把这个数的分子、分母交换位置。,怎样求一个数的倒数？,说一说,互动交流,同桌互说倒数，要求举出分数，整数，小数的例子。,说一说,梳理回顾,通过这节课的学习，你有哪些收获？你还有哪些不懂得地方？,1、判断：（1）互为倒数的两个数的乘积一定等于1。（）（2）乘积是1的两个数都是倒数。（）（3）因为0.1258=1，所以0.125和8互为倒数。（）（4）因为1的倒数是1，所以0的倒数是0。（）（5）求一个数的倒数，可以把这个数的分子、分母調换位置。（）(6)真分数的倒数是假分数，假分数的倒数是真分数。（）,智慧冲浪,智慧冲浪,2.把互为倒数的两个数连起来。,5,0,6,智慧冲浪,3.请你填一填：1.乘积是（）的（）个数（）倒数。2.a和b互为倒数，那a的倒数是（），b的倒数是（）3.最小的质数的倒数是（）,1,两,互为,b,a,（）=（）=3（）=1,4.,4,（五）作业：课本25页、第2、3、题,一定要认真,谈收获,你还有不明白的地方吗？,3.整数a的倒数是.(),4.得数是1的两个数互为倒数。（）5.任何一个数的倒数都小于它本身。（）,（四）、总结：今天我们学习了什么知识？你有什么收获？还有什么问题吗？
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